资源简介

统编版●一年级下册核心素养教学设计
第16课《学先锋 做先锋》第一课时
课题 时代的先锋 我们的榜样 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级
教材分析 《学先锋做先锋》是统编版一年级下册道德与法治第四单元 “争做中国好儿童” 的最后一课。旨在鼓励孩子们学习历史和当代社会中的优秀少先队员、英雄模范人物的事迹，树立榜样意识，激励他们在日常生活中要勇于担当、乐于奉献，争做中国好儿童。这一课重在实践导向，旨在将前三课的情感认同转化为实际行动，从而培养孩子们的先锋意识和社会责任感。 本课时第一板块“时代的先锋 我们的榜样”引导学生了解雷锋的先进事迹，并从中感悟到在祖国发展的各个时代，像雷锋这样的时代先锋以自己的行动和贡献，诠释了时代的精神，是我们崇敬与学习的榜样。组织学生开展讲先锋故事、大家一起为先锋的事迹点赞等活动，引导学生为先锋的优秀品质及精神点赞，让时代先锋的“星光”照亮他们的成长之路。
学情分析 一年级的小学生正处于价值观形成的启蒙阶段。他们天真烂漫、好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，具有较强的模仿能力。在日常生活和学习中，学生们已经接触到一些英雄人物和先进事迹，但由于认知水平有限，他们对 “先锋” 的理解较为浅显，可能仅停留在表面的崇拜上，尚未深入思考先锋人物的精神内涵以及如何将这些精神运用到实际生活中。因此，教学需要采用生动、直观的方式，引导学生认识先锋、学习先锋，逐步培养他们正确的价值观和行为习惯。
核心素养分析 核心素养:健全人格学习目标:了解时代的先锋、新时代好少年的先进事迹，培育崇尚先锋的积极情感，从小立志做先锋，初步培养积极进取的正确价值观。 2.引导学生学习先锋人物的优秀品德，如雷锋的乐于助人、张桂梅的无私奉献等，培养学生关爱他人、奉献社会的道德意识，提升自身道德修养。 3.了解榜样事迹，学习榜样的精神与品质，提升移情、探究能力。具有把学习先锋融人日常、落实到行动中的实践能力。
教学重点 引导学生了解时代的先锋、认识全国 “新时代好少年”，学习他们的优秀品质，崇尚先锋，培育愿意积极进取的情感。
教学难点 体会先锋人物精神的内涵，将先锋人物的优秀品质内化为自己的价值观，激发学生向他们学习的动力。
教学准备 教学课件 课前资料收集与整理
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 激趣导入新课1.素材：雷锋雨中送大娘和孩子2.想一想，说一说：（1）在视频中你们看到了什么事情？（2）这位解放军叔叔真的去朱家屯吗？他为什么撒谎？（3）你们觉得这位解放军叔叔是一位什么样的人？知道这位解放军叔叔叫什么名字吗？（4）看了这个视频你们有什么想说的话，请说出来吧！3.图片+文本学习：雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。他一生为别人着想，做了无数好事。因此，流传着这样一句话：“雷锋出差一千里 ，好事做了一火车。”1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。4.小结并板书课题：学先锋 做先锋 观看视频文本学习了解文本思考问题回答问题指名回答补充回答观看图片文本学习了解文本感悟文本齐读课题 用视频《雷锋雨中送大娘和孩子》导入新课，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。同时对雷锋有了初步的了解，知道雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。
二、讲授新课 教学环节一：时代的先锋 我们的榜样1.图片+文本学习：先锋故事我知道在我们的成长道路上，总会有一些榜样在我们心中闪耀着光芒。他们用自己的行动诠释着什么是真正的先锋。作为中国好儿童，就要心有榜样，学做先锋。2.图片+文本学习：雷锋故事我来讲雷锋是一个时代的楷模，他留下了很多让人感动的故事……3.图片+文本学习：勤俭节约（1）给少先队员介绍节约经验雷锋叔叔非常勤俭节约，他把节约的好办法分享给少先队员们，告诉大家要珍惜每一滴水、每一粒米。（2）雷锋叔叔的旧袜子这双被用各种布料缝了一次又一次，补了一层又一层的袜子，是雷锋叔叔穿了好几年的袜子，就连他同寝室的战友们看到了，好几次都打算帮他丢掉，叫他换新的，可他都拒绝了。如果给你，你愿意穿吗？但这双袜子，雷锋叔叔却穿了很久。你们觉得是为什么呢？4.图片+文本学习：雷锋叔叔的节约箱你们可以猜猜，雷锋叔叔的这个箱子里都放了些什么？雷锋叔叔的节约箱里的东西其实很普通，就是他平时捡的玻璃瓶、螺丝帽和牙膏皮等。生活中，遇到有需要的时候，他还会从节约箱的这些废旧物品里找出能用的东西继续使用。5.图片+文本学习：据不完全统计，雷锋16岁参加工作，6年间的全部收入，几乎都用来无偿捐给国家和帮助他人了。他对需要帮助的人都很大方，自己却舍不得多花一分钱，直到牺牲都过着最简单的生活。6.图片+文本学习：乐于助人与战友分享开车的技术和窍门在部队里，雷锋叔叔不仅是节约小能手，还是开车小行家。他把自己的开车技术毫无保留地教给战友们。图片+文本学习：你们还知道哪些雷锋叔叔帮助别人的故事呢？（1）帮大娘找儿子 一次，雷锋从安东回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着。雷锋上前问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘，我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个“好孩子”地夸他。雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”（2）给大嫂补票有一次，雷锋外出执行任务，在沈阳火车站换车，在检票口发现一群人围着一个中年妇女，妇女的背后还背着一个小孩子。这个妇女坐在地上号啕大哭，雷锋上前询问怎么回事，这位妇女才哭哭啼啼说了事情经过。原来她娘家在山东，可她不小心将火车票丢了，身上又没钱，已经在车站饿了一天。雷锋一听，赶紧去买了一张去山东的火车票塞到大嫂手里，还顺带着十元钱。大嫂激动地说：“大兄弟，你可真是个好人啊，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”（3）特殊的星期天—雷锋到工地帮助工人搬砖 1960年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入运砖的行列中。广播员得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只是尽了自己的一点义务。”雷锋没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力地干起来，还与雷锋比赛。这天下午大家提前两个小时完成了当天的任务。8.素材：雷锋精神永存9.文本学习：雷锋叔叔身上有哪些品质最让你感动呢？（1）雷锋叔叔是一位乐于助人的解放军战士，一生中做了很多的好事，我听过这样一句话.“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。（2）我阅读过《雷锋的故事》绘本书，知道了雷锋叔叔是一个乐于奉献、勤俭节约的人。（3）雷锋叔叔默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事，在他身上有很多美好的品质、精神值得我们学习，雷锋叔叔就是我们要学习的先锋，是我们的榜样。10.图片+文本学习：雷锋日记节选（1）一九六〇年八月二十日望花区成立了一个人民公社，我把平时节约下来的100元钱，支援了他们;辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区人民。有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心情愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。（2）一九六一年十月十五日今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天我尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累了一点，也感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单都洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说:“谁把我的破被子换走了 ”其实他不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。11.图片+文本学习：1963年3月5日，《人民日报》头版刊发毛泽东主席的亲笔题词“向雷锋同志学习”，自此3月5日成为一个与春风同来的特殊日子。12.图片+文本学习：我们不仅要唱，更要拿出实际行动。同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，毛主席号召我们：“向雷锋同志学习！”向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，在学习上学他的钉子精神；在生活中，要尊老爱亲，助人为乐。13.图片+文本学习：素材：学习雷锋好榜样教学环节二：时代先锋我知道1.图片+文本学习：每个时代都有英雄，每一个领域都有楷模，每一个行业也都有先锋。（1）时代楷模:张桂梅-用爱点亮希望之光张桂梅，一位扎根云南大山深处的教育工作者, 坚定的信念和无私的奉献，照亮了无数贫困山区孩子的求学之路。她创办了全国第一所全免费的女子高中，让无数女孩走出了大山，实现了自己的梦想。张桂梅的事迹感人至深，她用自 己的行动诠释了什么是真正的教育，什么是真正的爱。（2）航天英雄:杨利伟一圆梦太空的先锋杨利伟，中国首位进入太空的航天员，他的成功飞天不仅实现了中国载人航天的历史性突破，也展示了中国航天事业的强大实力。杨利伟的事迹激励了无数年轻人投身航天事业，为中国航天事业的发展.做出了巨大贡献。（3）科技先锋:屠呦呦一中医药的骄傲屠呦呦，一位中国著名的药学家，她发现了青蒿素，这一-重大发现为全球疟疾防治作出了巨大贡献。屠呦呦的事迹不仅展示了中医药的博大精深，也展示了科学家为人类健康事业所作出的巨大贡献。她的成就得到了国际社会的广泛认可，成为了中国科技界的骄傲。（4）中国航天事业的莫基人钱学森，浙江杭州人，汉族，1959年8月加入中国共产党，博士学位，中将军衔，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”，为国家的科技进步作出巨大贡献。2007年被评为感动中国年度人物。（5）“世界杂交水稻之父”袁隆平是“杂交水稻之父”。他1960年开始研究杂交水稻，历经多年努力，成功推广相关技术，提升我国水稻单产，缓解粮食紧缺。其杂交水稻技术还推广至全球60多个国家和地区。他以两个梦想为追求，为中国和世界粮食安全作出巨大贡献，让全世界很多人都不再饿肚子。（6）亚洲飞人的速度与激情体育健儿:苏炳添为中华民族争得了荣誉。苏炳添的事迹不仅展示了中国体育健儿的实力和风采，也展示了中国人民的拼搏精神和爱国情怀。他的速度与激情，成为了中国体育事业的一面旗帜。2.图片+文本学习：什么是时代先锋（1） 先锋是值得我们学习的榜样，就像雷锋叔叔那样。（2）先锋就是为祖国作出巨大贡献的人，比如我们敬爱的钱学森爷爷、袁隆平爷爷。（3）少先队的全称就是中国少年先锋队，用先锋为我们少先队命名，我觉得骄傲和自豪。（4）我们身边也有很多值得学习的同学，他们也是我学习的榜样，也可以叫先锋。（5）先锋就是为了大家的利益冲锋在前的人。（6）先锋就是带头做事的人（7）先锋就是不怕困难、勇往直前的人。所谓先锋就是遇事敢冲锋在最前面，能够走在最前列引导大家，乐于助人、勇于奉献、敢为天下先、敢为人民利益走在前面的人。3.文本学习：我也来讲一个我崇敬的榜样的故事……4.图片+文本学习： 除了这些了不起的先锋人物，还有一群优秀的大哥哥大姐姐，他们是全国 “新时代好少年”，也是我们学习的榜样。全国“新时代好少年先进事迹发布啦，我们一起开个分享会吧！5.图片+文本学习：分享好少年的故事（1）我来讲好少年自强不息的故事……（2）我来讲好少年热爱劳动的故事……（3）我来讲好少年勤奋学习的故事……6.素材：时代好少年 陈瑞杰7.图片+文本学习：分享好少年的故事（1）马凯琳：她坚持每天背行走不便的同学上学、放学，长达五年。马凯琳的这一举动感动了身边的同学们，同学们“默契”地形成了一支“爱心接力团队”轮流背送行动不便的同学。在马凯琳的影响下，同学之间互帮互助蔚然成风。（2）黄馨怡：福建省泉州市第七中学八年级学生，国家级非遗“蟳（xún） 埔女习俗”文化代言人。她运用3D打印技术，创新制作蜉埔女“簪花围”头饰，为传统非遗注入科技力量，展现了新时代少年的创新精神。（3）李智琳、李慧琳：她们是一对双胞胎姐妹，出生不久，爸爸就因病失去了行动能力，为了给妈妈分忧，姐妹俩早早在生活上学会自理，学习上你追我赶。在妈妈的带动下，她们总是帮助身边的同学，还利用周末和假期积极参加志愿服务活动，长达6年。（4）2024年，桂林乡村小学棒垒球队登上全国领奖台，被授予全国“新时代好少年”。一群乡村留守儿童，通过刻苦训练，勇夺亚军，登上全国领奖台。8.文本学习：“新时代好少年”是我们学习的榜样，他们身上有很多闪闪 发光的品质。9.图片+文本学习：有志不在年高。“新时代好少年”用他们的实际行动证明了学习时代的先锋可以从少年儿童做起。他们用行动传承了先锋的精神，做到了学先锋，做先锋。我们要以他们为榜杆，用实际行动向他们学习!10.素材：做先锋少年 观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本思考回答指名回答观看图片文本学习思考回答指名回答了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本思考回答指名回答补充回答观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频文本学习了解文本思考回答指名回答补充回答感悟文本文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本思考回答指名回答感悟文本文本学习了解文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频 文本向学生点明在我们的成长道路上，总会有一些榜样在我们心中闪耀着光芒。本教学环节旨在引导学生了解时代的先锋的故事和贡献，感受他们的精神，让学生形成崇敬先锋的情感，愿意以时代的先锋作为学习的榜样。教学呈现的是雷锋的半身像，旨在让学生认识雷锋，了解雷锋的事迹。雷锋的名字家喻户晓，他的事迹深入人心。雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。实践证明，雷锋精神永不过时，雷锋应该成为新时代少年儿童学习的榜样。教学呈现了雷锋的两张照片。教材旨在通过典型的故事，让学生感受雷锋精神。雷锋生前曾担任学校的校外辅导员。左侧的照片中，雷锋正在给少先队员讲解自己建立“节约箱”的体会，让少先队员学习节约的美德。右侧的照片中雷锋正在给战友们作讲解。他把节油的窍门和安全行驶的经验毫无保留地传授给大家。引导学生学习更多的雷锋故事，进一步感悟雷锋精神。通过讲有关雷锋的故事，帮助孩子了解雷锋，让学生知道雷锋身上无比珍贵的精神，作为新时代的少先队员，我们要传承好、发扬好。通过学习先锋人物的事迹，引导学生感受到时代先锋为国家、为人民作出的巨大贡献，从而激发学生的爱国情感和社会责任感，进一步理解“先锋”的内涵。主持人的话旨在引导学生进行拓展，让他们了解更多的先锋，讲述他们的故事，学习他们的精神。教学中要注意，要关注不同时代的先锋的事迹，同时注意学习先锋的精神与学生生活的联系。在讲述雷锋故事时，补充雷锋的生卒时间，讲解当时的时代背景，帮助学生感悟雷锋精神。知识拓展，补充学习了解雷锋日记节选.知识拓展，补充学习了解雷锋日记节选这首歌曲不仅是对雷锋的崇敬和歌颂，更是对革命精神和共产主义理想的传播。让学生在歌声中致敬雷锋，在传唱中感悟信仰的力量。让学生了解到每个时代都有英雄，每一个领域都有楷模，每一个行业也都有先锋。本教学环节呈现了“新时代好少年”先进事迹分享会的场景，旨在让学生明白，同龄人中有很多榜样，引导学生从小志向高远，以“新时代好少年”为榜样，学习他们的精神和品质。主持人的话旨在让学生了解“新时代好少年”的事迹，进一步为学生树立榜样。图中学生正在开展“新时代好少年”先进事迹分享会。讲故事活动本身也是学习先锋的一种表现。这旨在鼓励学生关注“新时代好少年”评选活动，收集他们的事迹，讲好他们的故事。教材以这样的方式引导学生主动参与到学习中来，学习榜样的好品德。主持人的话旨在引导学生从“新时代好少年”的故事中发现、感悟他们身上的优秀品质。这是前面分享会活动的深化，有利于学生举一反三，把学习榜样的活动落实在实际生活中。引导学生关注“新时代好少年”的评比活动。这也是学生初步学习关心时事的表现。依据一年级学生在认知、情感、社会性等方面的特点，教学设计要注重活动化、游戏化和生活化。学生收集“新时代好少年”先进事迹的过程并提供必要的帮助，避免增加学生及家长的负担。教学中，教师要鼓励和指导学生讲好“新时代好少年”的故事，这一过程本身就是学先锋的重要过程。引导学生从了解事迹提升到体会情感、感受精神与品质，以有效落实向榜样学习的活动。
三、课堂小结 本节课我们倾听雷锋的故事，我们学习了很多时代先锋的故事，也感受到了时代先锋带给我们的感动与鼓舞。这些先锋人物和好少年们身上有着许多优秀的品质，比如乐于助人、无私奉献、坚韧不拔、勤奋刻苦等……我们要向他们学习，向榜样看齐，学先锋，更要做先锋。 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些 总结升华本节课的知识要点。
四、布置作业 第16课 学先锋 做先锋1.课后，请小朋友们画一幅画，画出你心中的先锋人物，并和爸爸妈妈说一说为什么喜欢他 / 她。 2.做一件帮助他人的好事。 3.了解更多时代的先锋的故事，选择自己的榜样，用实际行动向他学习。
五、板书设计 第16课 学先锋 做先锋
六、教学反思 成功之处：1.灵活运用教材，提高课堂教学的有效性。2.精心设计教学，突出重点。不足之处：1.学生的养成教育和行为习惯有待于提高和完善。2.学生的语言表达能力、沟通能力和协作能力有待于提高。教学建议：雷锋所生活的年代距离今天的小学生来说相对较远，用直观的影视作品是为了让学生了解雷锋的事迹，感悟雷锋精神。教学中，可以介绍相关的背景，帮助学生理解雷锋精神。(共45张PPT)
让教学更有效
第四单元 争做中国好儿童
第一课时
时代的先锋 我们的榜样
第16课 学先锋 做先锋
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让教学更有效
Contents
目录
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
作业布置
06
板书设计
01
素养目标
【学习目标设计】
1.了解时代的先锋、新时代好少年的先进事迹，培育崇尚先锋的积极情感，从小立志做先锋，初步培养积极进取的正确价值观。
2.引导学生学习先锋人物的优秀品德，如雷锋的乐于助人、张桂梅的无私奉献等，培养学生关爱他人、奉献社会的道德意识，提升自身道德修养。
3.了解榜样事迹，学习榜样的精神与品质，提升移情、探究能力。具有把学习先锋融人日常、落实到行动中的实践能力。
【学习重点难点】
重点:引导学生了解时代的先锋、认识全国 “新时代好少年”，学习他们的优秀品质，崇尚先锋，培育愿意积极进取的情感。
难点：体会先锋人物精神的内涵，将先锋人物的优秀品质内化为自己的价值观，激发学生向他们学习的动力。
02
新知导入
素材：雷锋雨中送大娘和孩子
1.在视频中你们看到了什么事情？
2.这位解放军叔叔真的去朱家屯吗？他为什么撒谎？
3.你们觉得这位解放军叔叔是一位什么样的人？知道这位解放军叔叔叫什么名字吗？
4.看了这个视频你们有什么想说的话，请说出来吧！
雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。他一生为别人着想，做了无数好事。因此，流传着这样一句话：“雷锋出差一千里 ，好事做了一火车。”1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。
雷 锋
03
新知讲解
在我们的成长道路上，总会有一些榜样在我们心中闪耀着光芒。他们用自己的行动诠释着什么是真正的先锋。作为中国好儿童，就要心有榜样，学做先锋。
先锋故事我知道
雷锋是一个时代的楷模，他留下了很多让人感动的故事……
雷锋故事我来讲
雷锋叔叔非常勤俭节约，他把节约的好办法分享给少先队员们，告诉大家要珍惜每一滴水、每一粒米。
给少先队员介绍节约经验
勤俭节约
雷锋故事我来讲
雷锋叔叔的旧袜子
这双被用各种布料缝了一次又一次，补了一层又一层的袜子，是雷锋叔叔穿了好几年的袜子，就连他同寝室的战友们看到了，好几次都打算帮他丢掉，叫他换新的，可他都拒绝了。
如果给你，你愿意穿吗？但这双袜子，雷锋叔叔却穿了很久。你们觉得是为什么呢？
雷锋故事我来讲
雷锋叔叔的节约箱
你们可以猜猜，雷锋叔叔的这个箱子里都放了些什么？
雷锋叔叔的节约箱里的东西其实很普通，就是他平时捡的玻璃瓶、螺丝帽和牙膏皮等。生活中，遇到有需要的时候，他还会从节约箱的这些废旧物品里找出能用的东西继续使用。
雷锋故事我来讲
据不完全统计，雷锋16岁参加工作，6年间的全部收入，几乎都用来无偿捐给国家和帮助他人了。他对需要帮助的人都很大方，自己却舍不得多花一分钱，直到牺牲都过着最简单的生活。
雷锋故事我来讲
在部队里，雷锋叔叔不仅是节约小能手，还是开车小行家。他把自己的开车技术毫无保留地教给战友们。
与战友分享开车的技术和窍门
雷锋故事我来讲
乐于助人
帮大娘找儿子
一次，雷锋从安东回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着。雷锋走。上前问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘，我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个“好孩子”地夸他。雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”
你们还知道哪些雷锋叔叔帮助别人的故事呢？
雷锋故事我来讲
有一次，雷锋外出执行任务，在沈阳火车站换车，在检票口发现一群人围着一个中年妇女，妇女的背后还背着一个小孩子。这个
妇女坐在地上号啕大哭，雷锋上前询问怎么回事，这
位妇女才哭哭啼啼说了事情经过。原来她娘家在山东，
可她不小心将火车票丢了，身上又没钱，已经在车站
饿了一天。雷锋一听，赶紧去买了一张去山东的火车
票塞到大嫂手里，还顺带着十元钱。大嫂激动地说：
“大兄弟，你可真是个好人啊，你叫什么名字，
是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，
就住在中国。”
雷锋故事我来讲
给大嫂补票
1960年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入运砖的行列中。
广播员得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，
哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，
我和大家一样，只是尽了自己的一点义务。”雷锋没
有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有
位解放军战士在休息日来帮忙这件事，工人们受到鼓舞，
一个个都更卖力地干起来，还与雷锋比赛。这天下午大
家提前两个小时完成了当天的任务。
特殊的星期天—雷锋到工地帮助工人搬砖
雷锋故事我来讲
素材：雷锋精神永存
雷锋故事我来讲
雷锋叔叔身上有哪些品质最让你感动呢？
雷锋叔叔是一位乐于助人的解放军战士，一生中做了很多的好事，我听过这样一句话.“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
我阅读过《雷锋的故事》绘本书，知道了雷锋叔叔是一个乐于奉献、勤俭节约的人。
雷锋叔叔默默无闻地做着点点滴滴的平凡小事，在他身上有很多美好的品质、精神值得我们学习，雷锋叔叔就是我们要学习的先锋，是我们的榜样。
望花区成立了一个人民公社，我把平时节约下来的100元钱，支援了他们;辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区人民。有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心情愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
雷锋故事我来讲
雷锋日记节选
一九六〇年八月二十日
今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天我尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累了一点，也感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单都洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说:“谁把我的破被子换走了 ”其实他不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
雷锋故事我来讲
一九六一年十月十五日
永远的人格榜样 恒久的精神光芒
1963年3月5日，《人民日报》头版刊发毛泽东主席的亲笔题词“向雷锋同志学习”，自此3月5日成为一个与春风同来的特殊日子。
雷锋故事我来讲
我们不仅要唱，更要拿出实际行动。同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，毛主席号召我们：“向雷锋同志学习！”向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，在学习上学他的钉子精神；在生活中，要尊老爱亲，助人为乐。
雷锋故事我来讲
素材：学习雷锋好榜样
每个时代都有英雄，每一个领域都有楷模，每一个行业也都有先锋。
时代先锋我知道
张桂梅，一位扎根云南大山深处的教育工作者, 坚定的信念和无私的奉献，照亮了无数贫困山区孩子的求学之路。她创办了全国第一所全免费的女子高中，让无数女孩走出了大山，实现了自己的梦想。张桂梅的事迹感人至深，她用自 己的行动诠释了什么是真正的教育，什么是真正的爱。
时代楷模:张桂梅-用爱点亮希望之光
杨利伟，中国首位进入太空的航天员，他的成功飞天不仅实现了中国载人航天的历史性突破，也展示了中国航天事业的强大实力。杨利伟的事迹激励了无数年轻人投身航天事业，为中国航天事业的发展.做出了巨大贡献。
航天英雄:杨利伟一圆梦太空的先锋
时代先锋我知道
屠呦呦，一位中国著名的药学家，她发现了青蒿素，这一-重大发现为全球疟疾防治作出了巨大贡献。屠呦呦的事迹不仅展示了中医药的博大精深，也展示了科学家为人类健康事业所作出的巨大贡献。她的成就得到了国际社会的广泛认可，成为了中国科技界的骄傲。
科技先锋:屠呦呦一中医药的骄傲
时代先锋我知道
钱学森，浙江杭州人，汉族，1959年8月加入中国共产党，博士学位，中将军衔，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”，为国家的科技进步作出巨大贡献。2007年被评为感动中国年度人物。
中国航天事业的莫基人
时代先锋我知道
袁隆平是“杂交水稻之父”。他1960年开始研究杂交水稻，历经多年努力，成功推广相关技术，提升我国水稻单产，缓解粮食紧缺。其杂交水稻技术还推广至全球60多个国家和地区。他以两个梦想为追求，为中国和世界粮食安全作出巨大贡献，让全世界很多人都不再饿肚子。
“世界杂交水稻之父”
时代先锋我知道
体育健儿:苏炳添为中华民族争得了荣誉。苏炳添的事迹不仅展示了中国体育健儿的实力和风采，也展示了中国人民的拼搏精神和爱国情怀。他的速度与激情，成为了中国体育事业的一面旗帜。
时代先锋我知道
亚洲飞人的速度与激情
先 锋
先锋就是为祖国作出巨大贡献的人，比如我们敬爱的钱学森爷爷、袁隆平爷爷。
先锋是值得我们学习的榜样，就像雷锋叔叔那样。
先锋就是不怕困难、勇往直前的人。
少先队的全称就是中国少年先锋队，用先锋为我们少先队命名，我觉得骄傲和自豪。
先锋就是带头做事的人。
先锋就是为了大家的利益冲锋在前的人。
我们身边也有很多值得学习的同学，他们也是我学习的榜样，也可以叫先锋。
什么是时代先锋
所谓先锋就是遇事敢冲锋在最前面，能够走在最前列引导大家，乐于助人、勇于奉献、敢为天下先、敢为人民利益走在前面的人。
我也来讲一个我崇敬的榜样的故事……
时代先锋我知道
全国“新时代好少年先进事迹发布啦，我们一起开个分享会吧！
除了这些了不起的先锋人物，还有一群优秀的大哥哥大姐姐，他们是全国 “新时代好少年”，也是我们学习的榜样。
分享好少年的故事
我来讲好少年自强不息的故事……
我来讲好少年勤奋学习的故事……
分享好少年的故事
我来讲好少年热爱劳动的故事……
素材：时代好少年 陈瑞杰
马凯琳：她坚持每天背行走不便的同学上学、放学，长达五年。马凯琳的这一举动感动了身边的同学们，同学们“默契”地形成了一支“爱心接力团队”轮流背送行动不便的同学。在马凯琳的影响下，同学之间互帮互助蔚然成风。
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全国“新时代好少年”事迹
马凯琳
黄馨怡：福建省泉州市第七中学八年级学生，国家级非遗“蟳（xún） 埔女习俗”文化代言人。她运用3D打印技术，创新制作蜉埔女“簪花围”头饰，为传统非遗注入科技力量，展现了新时代少年的创新精神。
分享少年的故事
全国“新时代好少年”事迹
黄馨怡
李智琳、李慧琳：她们是一对双胞胎姐妹，出生不久，爸爸就因病失去了行动能力，为了给妈妈分忧，姐妹俩早早在生活上学会自理，学习上你追我赶。在妈妈的带动下，她们总是帮助身边的同学，还利用周末和假期积极参加志愿服务活动，长达6年。
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全国“新时代好少年”事迹
李智琳、李慧琳
2024年，桂林乡村小学棒垒球队登上全国领奖台，被授予全国“新时代好少年”。一群乡村留守儿童，通过刻苦训练，勇夺亚军，登上全国领奖台。
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全国“新时代好少年”事迹
“新时代好少年”是我们学习的榜样，他们身上有很多闪闪 发光的品质。
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有志不在年高。“新时代好少年”用他们的实际行动证明了学习时代的先锋可以从少年儿童做起。他们用行动传承了先锋的精神，做到了学先锋，做先锋。我们要以他们为榜杆，用实际行动向他们学习!
分享好少年的故事
素材：做先锋少年
04
课堂小结
本节课我们倾听雷锋的故事，我们学习了很多时代先锋的故事，也感受到了时代先锋带给我们的感动与鼓舞。这些先锋人物和好少年们身上有着许多优秀的品质，比如乐于助人、无私奉献、坚韧不拔、勤奋刻苦等……我们要向他们学习，向榜样看齐，学先锋，更要做先锋。
第16课 学先锋 做先锋
05
作业布置
1.课后，请小朋友们画一幅画，画出你心中的先锋人物，并和爸爸妈妈说一说为什么喜欢他 / 她。
2.做一件帮助他人的好事。
3.了解更多时代的先锋的故事，选择自己的榜样，用实际行动向他学习。
第16课 学先锋 做先锋
06
板书设计
第16课 学先锋 做先锋
时代的先锋 我们的榜样
雷锋故事我来讲
时代先锋我知道
分享的好少年的故事
做追“星”少年
“新时代好少年”是我们学习的榜样，他们身上有很多闪闪 发光的品质。
让教学更有效
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下节课，再见！

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