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07《校园值勤员》教学设计
课题基本信息
课题 《校园值勤员》
学科 劳动教育 年级 四年级 单元 第三章
版本 人民教育出版社 册别 下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析： 《校园值勤员》是人教版四年级下册劳动教育课程的重要内容。本节课通过组织学生参与校园值勤活动，旨在培养学生的责任感、组织能力和团队协作精神，同时增强他们的劳动意识和校园归属感，使学生明白值勤工作对于维持校园秩序的重要性，并在值勤过程中学会如何与他人沟通交流、解决突发问题，为今后在社会中承担更多责任奠定基础。 2.学生情况分析： 四年级学生已经具备一定的自律意识和团队合作基础，但他们的责任意识和组织能力仍处于发展阶段，需要通过实践活动进一步锻炼和强化。对于校园值勤这一工作，学生可能有一定的了解，但缺乏系统的认识和实际操作经验。因此，教学中需要引导学生深入理解值勤的意义、职责和流程，通过模拟和实际值勤活动，帮助他们掌握相关技能，培养其认真负责的态度和为他人服务的精神。 3.教学方式与教学手段：探究式、互动式、合作学习、学科实践。 信息技术（配套课件）准备：多媒体（PPT课件、网络资源、视频教程）
2.学习目标与学习效果评价设计
学习目标 评价内容与方式
1.让学生了解校园值勤员的职责和工作流程，包括课间秩序维护、卫生监督、文明行为引导等任务，明确值勤工作对于校园秩序的重要性。 2.通过模拟值勤、小组讨论等活动，培养学生的组织能力、沟通能力和团队协作能力，使他们能够熟练运用文明用语，妥善处理值勤过程中遇到的常见问题，如同学之间的轻微冲突、乱扔垃圾等行为。 3.引导学生树立认真负责、乐于奉献的劳动精神，增强他们的责任感和校园归属感，培养尊重他人劳动成果的意识，使学生能够自觉遵守校园秩序，并以身作则影响身边同学。 评价学生对值勤职责和流程的掌握程度，通过提问、观察模拟值勤表现等方式进行评价（自评+他评+师评） 评价学生在模拟值勤和小组活动中的能力表现，包括组织能力、沟通能力和团队协作能力。（他评+师评） 3. 评价学生劳动精神和态度的养成情况（自评+他评+师评）
3.学习重难点及突破方法
学习重难点 突破方法
学习重点：让学生清晰了解校园值勤员的职责和工作流程，掌握在不同场景下值勤的要点和方法，自觉维持校园秩序，保持校园干净整洁，营造良好的学习环境。 学习难点：在教学过程中，引导学生在实际值勤中注意细节，通过理解校园值勤员的职责，增强责任感与服务他人的意识。 1.开展模拟值勤活动。 2.分享优秀案例：通过讲述优秀值勤员的事迹。 3.引导反思总结：在值勤实践后，组织学生交流心得。
4.教学过程
教学环节 师生活动 设计意图 二次备课
一、教学导入（5分钟） 1.播放校园值勤员工作场景的视频，如值勤员在课间维持楼梯秩序、在食堂引导排队等画面，吸引学生注意力。 2.提问：“同学们，你们知道这些值勤员在做什么吗？他们为什么要做这些工作呢？”引导学生思考值勤工作对校园生活的重要性，从而引出本节课主题——校园值勤员。 通过直观的图片和视频激发学生的学习兴趣，了解校园值勤员的职责和工作流程。
二、探究新知（10分钟） 1.展示校园不同值勤岗位的图片，如教学楼走廊、操场、食堂等值勤点，向学生介绍各个岗位的职责，如维持秩序、监督卫生、引导文明行为等。 2.组织学生进行小组讨论，针对不同岗位的值勤工作，思考可能会遇到的问题以及相应的解决方法。例如，在操场值勤时如何处理同学之间因游戏发生的争执，在食堂值勤时怎样引导同学快速有序排队等。 3.各小组选派代表进行汇报，教师总结并补充，明确值勤工作的重点和难点，让学生对值勤任务有更清晰的认识。 通过情境创设、小组讨论、模拟值勤等活动，引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和积极性。
三、巩固练习（15分钟） 1.模拟值勤活动： 将学生分成若干小组，每组负责一个值勤岗位，教师提供相应的道具，如值勤袖标、文明用语提示卡等。 模拟校园不同场景，如课间休息、午餐时间等，安排部分学生扮演普通同学，故意制造一些常见的违纪或不文明行为，让值勤小组进行处理。 在模拟过程中，教师观察学生的表现，适时给予指导，提醒学生注意文明用语的使用、处理问题的方式方法等。 2.交流与反思： 模拟值勤结束后，组织学生围坐在一起，各小组分享在值勤过程中遇到的问题以及解决办法，其他小组可以进行补充或提出建议。 教师对各小组的表现进行点评，肯定优点，指出不足，并强调在实际值勤中需要注意的细节，如保持微笑、态度友善、及时报告严重问题等，帮助学生进一步提升值勤能力。 通过观察模拟值勤表现等方式例如，检查学生是否能准确说出值勤岗位的职责，是否清楚不同时间段值勤的重点任务等。 引导学生增进对校园值勤员的认识，并认识校园值勤员职责，引导学生参与学校管理，提高学生的服务他人乐在其中。
四、课堂小结（2分钟） 1回顾本节课的重点内容，包括校园值勤员的职责、工作流程以及在值勤过程中需要注意的细节等，强化学生的记忆。 2.强调值勤工作对于校园秩序和同学成长的重要性，鼓励学生在今后的值勤中认真负责，积极主动地完成任务，为营造良好的校园环境贡献自己的力量，同时也要以身作则，树立良好的榜样形象。 校园值勤员是校园管理中的重要组成部分，可以培养我们的责任心和管理能力，逐渐成长为一个有责任感的人，让我们享受到为校园服务感到的自豪和成就感。
5.板书设计
07.校园值勤员 值勤职责 值勤记录单
6.教学反思与改进

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