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68深眸：班主任笔旋◆
17.现代小淑女
我有一张照片：全班同学手举蜡烛，和声演唱《七子之歌》，那
是1999年澳门回归时全校文娱晚会上我班的参赛节目，设计者叫
吴莹，是班上的文娱委员，是一个从内到外真正娴静的现代小淑
女。她修养很好，有一种内敛平和的人格魅力。
好老师的风姿能给学生天然的吸引力和示范力，好学生的风
采同样能给自己的同窗和老师以美的享受，师生群集共生，一起构
成学校靓丽的风景。
现在有些地方开始尝试恢复曾经的专门女子学校，目的大概
就是要突出女性的性别色彩。当然，男女合校与男女分开的办学
模式各有长短，不能一刀切。但男女有别的修养观念，应该是德有
工作的一个重要组成部分。我认为男女中性化，是违背自然天
道的。
开放的社会固然不再讲究“女子无才便是德”，但优雅的举止、
和悦的谈吐是现代人的基本素养之一，尤其是女生一女人与男
人总是不同的。如果一个人失去了性别差异，那这个世界还有什
么滋味呢？更何况，一个人的价值在于不可取代的个性，性别区分
是人类最基本的个性。在现代商业大潮的洗礼下，女生的内涵已
经有了巨大的改变。开放得有些张狂，平等得忘记自己性别的女
生为数不少，这是人性教育的迷失。平等、自主的教育不应该这
样。教育的本真精神需要每一个师生了解自我、回归自我，这个自
故事启迪筛微69
我就包括各自的性别特点，而后才能有效地开发自我，进行真正意
义上立足于“我”的创新。
所以，女生的姿容仪表还是要讲的。一些教师和家长还没有
意识到这个问题，尤其是在孩子十八岁以前。甚至有个别学生盲
目地去摹仿香港电影中的“古惑女”，刻意地“豪放”张狂，甚至走上
不归路，实在叫人痛心。
我教过的这个学生吴莹，堪称女生楷模。吴莹身材纤细，不爱
张扬，平日里脸上总是挂着温和的笑容，说话做事不温不火，淡然
恬静，成绩在班上属中上水平。我当该班班主任近一个月了，才注
意到吴莹。
一个人有和谐人格才会有从容的举止，美于内而后才会形于
外。吴莹内美不外现，如果班主任不注意观察，是不会留心到她
的。班主任上任的第一件事，应该是以心为镜，去照耀每一个学
生。一个教师的观察体验能力，对于管理是十分重要的。
时值澳门回归，学校准备搞一次大型的文娱活动，我担心文静
的吴莹难以完成任务，但吴莹说她已经设计好了：合唱《七子之
歌》，而且对于演唱风格和服装，她都已有完整细腻的策划。我很
惊讶一好一个心思细致的女孩。
演出效果很好，得了奖。通过这次活动，我更加感觉到吴莹的
内秀可爱，文静的风采下有着丰富的内涵。开家长会的时候，我特
别留意吴莹的家长—一来的是她的母亲。吴莹的母亲好像是在银
行工作，同样衣着平淡简朴，温和而娴静。我向吴莹的母亲夸奖她
教女有方，她的母亲毫无骄尚之态，只是静静地微笑。原来她的母
亲跟吴莹是相类似的气质和修养，真是有其母才有其女。家长会

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