资源简介

(共34张PPT)
第2课
《不做小网虫》
【北师大版】小学版3年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：网上交友要小心
07
01
数据导入
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
活动在线：
拓展延伸
最新数据：
超过 60% 的青少年每天上网超 2 小时，每 5 个青少年里，就有 1 个存在网络沉迷问题。
我们能感受到网络沉迷就在我们身边。它不仅影响学习，对我们身心健康也有潜在威胁。那我们该如何避免成为小网虫，健康上网呢？
阅读小阳和青青的故事。
心灵悄悄话：
（1）小阳沉迷手机游戏后，在学习方面出现了哪些问题？
（2）除了学习，沉迷游戏还给小阳带来了哪些负面影响？
（3）小阳沉迷游戏的原因是什么？
（4）青青为什么会给主播打赏那么多钱？
（5）从家长角度来看，青青妈妈在孩子手机使用管理上存在哪些不足？
（6）小阳和青青的故事，给我们在合理使用手机方面带来哪些警示？
心灵话吧
小阳沉迷手机游戏后，在学习方面出现了哪些问题？
小阳上课无法集中注意力，心里总惦记着玩游戏，作业也不按时完成，学习成绩急转直下。
除了学习，沉迷游戏还给小阳带来了哪些负面影响？
小阳视力急速下降，反应能力和理解能力变差，在社交方面也变得内向，周末出去玩时，不愿意与他人交流。
小阳沉迷游戏的原因是什么？
小阳的父母为方便他上网课，给他买了智能手机。而父母平时比较忙，对他课余时间玩游戏的行为缺少监管，让他有机会背着父母长时间玩游戏，最终沉迷其中。
青青为什么会给主播打赏那么多钱？
主播会称呼打赏的人为小宝贝，青青在打赏过程中获得了满足感，这种感觉让她越刷越多。并且，青青对打赏所花费金额的实际概念并不清晰，没意识到会花妈妈这么多钱。
从家长角度来看，青青妈妈在孩子手机使用管理上存在哪些不足？
青青妈妈对青青偶尔玩手机的行为没怎么管过，缺乏对孩子手机使用情况，尤其是涉及支付操作方面的有效监管，导致青青能够轻易用绑定的信用卡打赏主播，造成较大金额的损失。
小阳和青青的故事，给我们在合理使用手机方面带来哪些警示？
一方面，学生自身要自律，不能沉迷于手机游戏、直播等，需明确学习和健康生活才是首要任务。另一方面，家长不能忽视对孩子手机使用的监管，要关注孩子手机使用行为，避免孩子因过度使用手机产生学习、健康和消费等方面的问题 。
心灵港湾
网络游戏具有虚拟性、隐蔽性和交互性。虚拟性让同学们能脱离现实，随心所欲地发泄情感、忘掉烦恼；隐蔽性和交互性提供沉浸式体验，增加了沉迷风险。
网络游戏的哪些特性容易致使同学们沉迷其中？
长期沉迷以暴力内容为主的网络游戏，会产生哪些严重后果？
会导致性格异化、行为脱轨，甚至引发严重的违法犯罪和精神问题，使人遇到现实问题时倾向于用游戏规则解决。
身体方面，会让大脑长期处于高度兴奋状态，致使激素水平异常、自主神经系统紊乱，引发神经性头痛等疾病，还会导致视力下降、怕光、体质变差。心理方面，会使人丧失基本意志，变得焦虑、狂躁。
过度沉迷网络游戏对同学们的身心健康会造成哪些不良影响？
会让同学们缺乏在真实世界人际交往的能力，与同学、朋友逐渐疏远，将大量时间花费在虚拟世界，忽视现实社交关系的维护。
沉迷网络游戏会给同学们的社交生活带来哪些负面影响？
网络游戏不是人生的主要目标，只是一种娱乐方式，不能取代现实生活。要认清其本质，珍惜生命，合理安排游戏时间。
我们应该如何正确看待网络游戏？
要意识到网络游戏带来的危害，从自身做起，把控游戏时间，抵制过度游戏行为，主动投身现实生活，开展健康的社交活动。
为避免成为 “小网虫”，我们应该怎么做？
活动在线·活动一： 故事会
每人分享一个网络成瘾受害者的故事，并叙述自己对此的感受。
有个叫明明的三年级小学生，他爸爸妈妈开了一家小超市，平时特别忙，根本没什么时间管他。为了让明明不打扰自己工作，爸爸妈妈就给了他一部旧手机。从那以后，明明就迷上了手机里的一款冒险游戏，每天一有空就玩。
有一次周末，明明从早上起床就开始玩游戏，连早饭都顾不上吃。中午妈妈叫他吃饭，他随口答应了一声，可眼睛根本没离开手机屏幕，一直到下午两三点，肚子饿得咕咕叫，他才想起来还没吃饭。因为长时间玩游戏，明明看东西越来越模糊，上课的时候，黑板上的字都看不清了。在学校里，他也不跟同学们一起玩，满脑子都是游戏
里的场景，学习成绩一落千丈。
听完这个故事，我觉得明明太不应该了。虽然游戏很有趣，但
不能因为玩游戏就不管自己的身体和学习。要是我有手机，我一定
会先完成作业，再玩一会儿游戏放松，而且不会玩太长时间，更不
会让游戏影响我的生活。
活动在线·活动二 怎么办
小琳最近交了一个叫“青苹果”的网友，“青苹果”在小琳心中可不是一般人物，他妙语连珠，出口成章，并且和小琳有相同的兴趣爱好，也喜欢同一个偶像团体组合，还帮助小琳解答了很多学习、生活中的困惑，真的让小琳相见恨晚。
可是，最近“青苹果”开始不断打探小琳的真实身份，还不断发出邀请，希望能和小琳见一面。小琳非常苦恼，如果不去，可能会失去一位知心朋友；如果去，又担心有危险。
如果你是小琳，你会怎么办呢？
要是我是小琳，我首先会把这件事告诉爸爸妈妈。他们比我更有生活经验，能给我出出主意。然后，我会给 “青苹果” 发消息，跟他说：“谢谢你一直以来陪我聊天，帮我解决难题。可我爸爸妈妈说，小孩子不能随便和网友见面，咱们就在网上接着做好朋友吧。” 我相信，要是他真把我当好朋友，肯定能理解我。
当 “青苹果” 再提见面的事，我会故意转移话题，跟他说：“我最近发现咱们喜欢的偶像又有新作品啦，可有意思了！” 或者跟他讲讲学校里发生的有趣事，把他的注意力从见面这件事上引开。同时，我也会减少跟他聊天的频率，慢慢地，他可能就不再提见面的事了。
方案一：向家人求助并婉拒见面
方案二：转移话题淡化见面诉求
我可以跟 “青苹果” 说：“见面的话，得等我爸爸妈妈有空陪我一起才行。” 要是他真心为我好，肯定会同意。要是他一直催我单独去见面，那他肯定没安好心，我就会提高警惕，不再跟他联系，毕竟保护好自己才是最重要的。
方案三：设置条件考验网友
活动在线·活动三： 网络危害大搜索
以个人或小组为单位，通过查阅书籍、上网搜索、采访家长等方式，收集网络成瘾、网络诈骗、不良信息传播等方面的案例和资料。
在课堂上，学生将收集到的资料进行整理和展示，可以采用手抄报、PPT、短视频等形式。
展示结束后，组织学生进行交流和讨论，总结网络带来的各种危害以及预防方法。
活动在线·活动四：网络迷途知返记
将学生分成若干小组，每个小组抽取一个与网络使用不当相关的情景卡片，如 “为了玩游戏，欺骗父母要钱充值”“因沉迷网络直播，荒废学业” 等。小组成员通过表演将情景生动展现出来，表演结束后，其他小组进行讨论，分析情景中人物行为的错误之处，以及可能产生的后果，并提出正确的解决办法。最后，每个小组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
为了玩游戏，欺骗父母要钱充值
（1）错误之处
①诚信层面 。
②消费层面。
（2）可能产生的后果
①亲子关系 。
②习惯养成。
(3）正确的解决办法
①坦诚沟通 。
②劳动获取 。
③转移注意力.
因沉迷网络直播，荒废学业
（1）错误之处
①时间分配 。
②自制能力。
（2）可能产生的后果
①学习成绩 。
②健康方面。
（3）正确的解决办法
①制定时间表。
②替代活动。
③监督执行。
网上交友要小心！
方法指导
1.不要涉及私人信息。
保持三个底线：（1）个人真实姓名、地址、学校、电话号码、邮箱等隐私不能透露；（2）家庭情况不能透露；（3）学校和同学情况不能透露。
2.不要轻易答应和网友的见面约会，如果要去，一定要事先征得父母的同意，最好有家人陪同，选在人多的地方见面，不能喝对方点的东西，时刻保持警惕，保持通信设备畅通。
3.要保持正确的心态，时刻提醒自己上网的目的，不要沉迷网络。学会转移自己的注意力，经常参与体育活动，到户外呼吸新鲜空气，多参加集体活动，和现实生活中的同学、朋友保持好关系。
拓展延伸
小明每天放学回家第一件事就是打开电脑玩游戏，经常忘记做作业，妈妈提醒他也不听。你觉得小明这样做对吗？为什么？
不对。因为沉迷网络游戏会占用学习时间，影响学习成绩，还可能让眼睛疲劳、身体缺乏运动。应该先完成作业，再适当安排娱乐时间。
拓展延伸
小美在网上认识了一个新朋友，对方说可以送她游戏皮肤，但需要小美告诉家庭住址和电话号码。小美该怎么做？
小美不能告诉对方真实信息。网络上的陌生人可能不怀好意，泄露隐私会有危险。她应该拒绝对方，并告诉家长或老师。
拓展延伸
小刚周末连续上网看动画片，看了3个小时都不肯休息，眼睛又酸又痛。这时他应该怎么做？
小刚应该立刻停止看动画片，做眼保健操或眺望远处，让眼睛休息。长时间盯着屏幕会伤害视力，要遵守“20-20-20”规则（每20分钟看20英尺外物体20秒）。
拓展延伸
妈妈发现小华偷偷用手机充值游戏，花掉了很多零花钱。如果你是小华，你会怎么改正这个错误？
我会主动向妈妈承认错误，承诺不再偷偷充值，并和家长商量制定合理的零花钱使用计划，学会控制自己的消费欲望。
拓展延伸
小强在上网时看到有人发布“转发就能中奖”的消息，很多人都在转发。小强应该怎么做？
小强不能相信这种消息。网络诈骗往往利用人们的贪心，转发可能泄露个人信息或感染病毒。他应该提醒身边的人不要上当，并举报这类虚假信息。
拓展延伸
小林在网上看到有人骂另一个同学，他觉得很生气，也想回骂。你觉得小林应该怎么做？
小林不能参与网络暴力。他应该截图保存证据，并告诉老师或家长，让大人来处理。网络不是法外之地，文明上网才能保护自己。
亲子活动
通过这次的学习，你学到了什么呢？请和爸爸妈妈分享，就使用网络的时间、用途等和他们进行讨论，在爸爸妈妈的监督下使用网络。
课堂练习
课堂小结
通过这堂课的学习，我们全方位认识了网络的利弊，洞悉网络成瘾危害，识别网络游戏与交友陷阱；深刻理解网络虚拟世界的双面性，领悟适度上网的意义。同时，我们掌握了科学用网的方法，学会合理规划上网时间，能主动投身现实社交；还增强了自我管理和自我保护意识，决心做网络的主人。此外，我们懂得与家长沟通协商，在监督下健康、规范地使用网络 。
不做小网虫
故事分享
网络游戏具有虚拟性、隐蔽性和交互性特点
活动感受： 网络成瘾的危害
网上交友要小心
知识拓展
谢谢

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