资源简介

(共32张PPT)
第3课
《自己的事情自己做》
【北师大版】小学版3年级下册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
方法指南：自己做力所能及的事情
07
01
视频导入： 叠裤子和叠上衣的方法
02
心情话吧
03
心灵港湾
08
课堂总结、板书设计
课堂练习：亲子分享
04
活动在线
拓展延伸
欣赏视频：叠裤子和叠上衣的方法
欣赏视频：叠裤子和叠上衣的方法
阅读贝贝的故事。
心灵悄悄话：
（1）贝贝为什么会被送去全封闭夏令营？
（2）贝贝在夏令营第一天出早操时发生了什么事？
（3）贝贝在夏令营中有哪些转变？
（4）贝贝在叠被子比赛获奖后有什么想法？
心灵话吧
贝贝为什么会被送去全封闭夏令营？
因为贝贝从小娇生惯养，不会收拾书包、洗衣服，连扣子都要妈妈帮着扣，什么都让妈妈操心。为了锻炼她，爸爸妈妈决定把她送到全封闭夏令营。
贝贝在夏令营第一天出早操时发生了什么事？
贝贝出门太着急，穿了一只白色、一只粉色的袜子，同学们看到后哈哈大笑，贝贝因此在夏令营出名了。
贝贝在夏令营中有哪些转变？
贝贝下定决心不再被同学笑话，在老师和同学的帮助下，学会了自己叠被子、洗衣服、整理东西。还在全营叠被子比赛中获奖，体会到自己的事情自己做带来的成就感。
贝贝在叠被子比赛获奖后有什么想法？
贝贝高兴极了，心里想着原来自己的事情自己做的感觉这么棒 。
心灵港湾
从牙牙学语到上学，我们习惯了长辈为自己准备好一切，这种长期形成的依赖习惯，使得践行 “自己的事情自己做” 变得困难。
为什么说 “自己的事情自己做” 做起来并不容易？
贝贝在夏令营收获了什么，让她真正快乐起来？
贝贝在夏令营不仅学会了生活技能，更重要的是拥有了把自己事情做好的独立意识，这种意识让她真正快乐起来。
当我们长大，父母逐渐变老，若仍过度依赖父母，在父母需要照顾时，我们可能缺乏相应能力，难以应对生活的责任。
一直依赖父母，长大后会面临什么问题？
小学生应认识到自己随年龄增长，需减少对父母的依赖，从现在开始，从点滴小事做起，践行 “自己的事情自己做”，逐步培养独立意识。
小学生应该如何培养自我独立意识？
活动在线·活动一：比一比
1.看一看全班同学中，哪位同学的书桌最整齐。
活动在线·活动一：比一比
2.每小队推选一名代表，参加系鞋带比赛，看哪位同学系的鞋带又好又快。
活动在线·活动一：比一比
3.每小队推选一名代表，参加叠衣服比赛，看谁最会叠衣服。
活动在线·活动二 小组讨论
你认为你现在学会自己做哪些事情了？
穿衣服、整理书包、独立完成作业等。
现在很多事情都不用人工来做了，洗衣服有洗衣机，洗碗有洗碗机，包书皮有方便耐用的塑料书皮，小学生可以寻找哪些锻炼自己的机会呢？
帮助父母晾衣服、在洗碗机清洗后整理餐具、参与家庭购物并帮忙提重物等。
假如你的妈妈说你太小，学习要紧，不让你扫地和洗碗，你会对妈妈说什么呢？
妈妈，我知道您是担心我太小，怕我累着，想让我专心学习，您对我真好！不过我已经是三年级的小学生啦，我能做好扫地和洗碗这些小事情的。
您看，在学校里老师都夸我动手能力变强了，扫地的时候我能把灰尘都聚到一起，洗碗的时候我也能洗得干干净净的。而且做这些家务也是一种学习呀，能让我学会怎么照顾自己，还能让我更有责任心呢。
等我做完作业再扫地洗碗，不会耽误学习的。您就让我试试吧，要是我做得不好，您再教教我，好吗？
煮泡面、用微波炉加热面包、外出购买食物等。
假如周末爸爸妈妈不在家，冰箱里也没有任何食物，你的肚子饿了，你能想到哪些办法？
活动在线·活动三： 比一比
1.书包整理大比拼
每位同学整理自己的书包，将书本、文具分类摆放整齐，看谁整理得最快速且有条理。
2.红领巾折叠挑战赛
每小队推选一名代表，比赛谁能把红领巾叠得最方正、最平整，速度最快的同学获胜。
3.铅笔削尖擂台赛
用卷笔刀或手工削铅笔，看谁削出的铅笔最尖、木屑清理得最干净，且用时最短。
活动在线·活动四：实践体验
1.“我是小小厨师”
分组尝试用简单食材（如鸡蛋、面条、蔬菜）制作一顿午餐，体验做饭的乐趣。
2.“环保小卫士”
全班合作，将教室垃圾分类整理，并讨论如何减少浪费（如：自带水杯、用布袋代替塑料袋）。
3.“创意手工坊”
用废旧物品（如纸盒、塑料瓶）制作手工艺品，培养动手能力和环保意识。
自己做力所能及的事情
方法指导
1.自己的衣服自己洗，自己收；自己整理衣柜。
2.学习正确使用家电，学习做简单的饭菜。
3.自己的房间每天都要自己收拾和打扫，每周周末集中进行一次整理。
4.每天晚上临睡前，收拾好自己的书包和学习用品，把书桌整理干净。
5.在班集体中，试着自己独立承担一些事情
拓展延伸
在学校午休后，发现自己的红领巾不见了，你会怎么做来找到它？
首先，仔细回忆午休前后去过的地方，如教室座位、操场等。接着，在座位周围、抽屉内部寻找。若没有，询问周围同学是否见过。若仍未找到，向老师求助。
拓展延伸
周末想帮妈妈做顿简单早餐，列举两道适合你做的早餐，并说明制作步骤。
三明治：准备面包片、火腿片、生菜、沙拉酱。先取一片面包，依次放上生菜、火腿片，挤上沙拉酱，再盖上另一片面包。
煮鸡蛋：将鸡蛋放入锅中，加入适量水，水要没过鸡蛋。开大火将水烧开，然后转小火煮约 8 分钟，关火后焖一会儿，捞出鸡蛋。
拓展延伸
妈妈觉得你打扫房间又慢又不干净，不让你继续打扫，你会如何劝说妈妈给你一个改进的机会？
可以这样和妈妈说：“妈妈，我知道这次打扫得不太好，但我会努力改进。您再给我一次机会，我会提前规划好打扫顺序，认真清理每个角落，我相信我能越做越好，也能帮您分担家务。”
拓展延伸
参加野营活动时，需要自己搭建帐篷，可帐篷说明书丢失了，你会采取什么办法完成搭建？
先观察帐篷的结构和部件，尝试找到帐篷的主体框架。向有经验的同学、老师请教，参考他们搭建帐篷的步骤。还可以看看周围其他同学搭建帐篷的过程，进行模仿搭建。
拓展延伸
在整理衣柜时，发现有几件衣服小了穿不了，你会如何处理这些衣服？
可以将衣服整理好，送给有需要的亲戚朋友家的小孩；也可以分类打包，送到小区的衣物捐赠箱，让这些衣服发挥更大的价值。
拓展延伸
如果早上起床后发现爸爸妈妈还没醒，你会怎么做？
①自己穿好衣服、叠好被子。
②用保温杯里的温水刷牙洗脸。
③安静地看会儿书或整理书包，等爸爸妈妈醒来。
拓展延伸
放学回家后，你如何合理安排时间完成作业和做家务？
先花20分钟完成作业，再花10分钟整理书桌。
休息5分钟后，帮妈妈洗碗或擦桌子，最后再读15分钟课外书。
亲子活动
今天回家，将自己的房间整理好，晚饭后刷洗一次碗筷。
通过这次的学习，你都学到了什么呢？请和爸爸妈妈分享，讨论一下家里有哪些事情可以自己做。
课堂练习
课堂小结
通过本课的学习，我们掌握系鞋带、叠衣服等生活技能，树立自主意识。从贝贝的经历中，认识到摆脱过度依赖的重要性。课堂活动与讨论，既锻炼了实践能力，又拓宽了自我锻炼的思路。今后，我们会将所学用于生活，主动承担责任，培养独立自主的品格 。
自己的事情自己做
故事分享
在日常生活中践行独立自主的生活态度
活动感受： 自己的事情自己做
自己做力所能及的事情
知识拓展
谢谢

展开更多......

收起↑