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(共22张PPT)
不简单的杠杆
教科版科学六年级上册
聚焦
用木棍撬起大石头！
利用杠杆！
聚焦
很久以前，人类就学会利用一些自然材料如木头、石头等来制造并使用工具。利用工具可以产生更好的效果。
聚焦
人们利用木棍撬动大石头，像木棍这样的简单机械叫做杠杆。
聚焦
仔细观察图片，说说杠杆的组成
地上的小石块与木棒接触的地方
杠杆是由用力点、阻力点、支点三部分组成
支点
阻力点
用力点
用力点
人手握在木棒的地方
阻力点
大石头和木棒接触的地方
支点
探索一
实验材料：大石块、带槽的木板条、木块
大石块
木板条
木块
想一想，怎样用这些材料
来设计我们的装置呢？
模拟测试
探索一
用杠杆比徒手拿起大石块用的力更小
木块越靠近大石块，手指越轻松、省力
用力情况难以感觉出来
我的发现
探索一
大石块
木板条
木块
小橡皮
纸条
想一想，利用这些材料，如何合理测试杠杆的作用效果呢？
探索一
探索一
提示：
2.每次测试都要做好记录
（1）画出杠杆装置的情况（简图、符号等）
（2）记录大石块移动的距离
1.关注大石块、小橡皮和支点的位置情况
3.重复多次测试
探索一
探索一
探索一
杠杆测试记录单
任务目标 撬动的次数 画出每次撬动时杠杆装置的情况 石块移动的距离（用格数表示）
把石块从A处撬到B处 第1次 0（没撬动）
第2次 1.5
第3次 3
当小橡皮和大石块的位置保持不变时，木块越靠近大石块，大石块被撬得越远。
探索一
任务目标 撬动的次数 画出每次撬动时杠杆装置的情况 石块移动的距离（用格数表示）
把石块从A处撬到B处 第1次 2
第2次 4
杠杆测试记录单
当木块、大石块、小橡皮的位置保持不变时，木块立着放，大石块被撬得更远。
探索一
杠杆的作用效果
用力点
支点
阻力点
实验结论
杠杆的作用效果与支点的位置和高度有关。
探索二
用不同的剪刀把纸放在不同的位置剪一剪
想一想，剪刀和杠杆有联系吗？你有什么发现吗？
普通剪刀
裁缝剪
A4纸
探索二
在不同的位置裁剪，用的力大小不同
放在靠近支点的位置更省力，剪刀是杠杆
我发现裁缝剪比较费力
为什么我们还要用呢？
我的发现
可以延长剪裁范围，节省移动距离，容易剪得更整齐
拓展
人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆，杠杆还有什么样的作用效果呢？
扩展力的作用范围
增大力的作用效果
改变力的作用方向
...
课堂小结
改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果
杠杆是一种简单机械
利用杠杆可以帮助我们撬起一些重物
1
2
3
杠杆在生活中应用广泛，给我们带来了便利
4
拓展
如何解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理呢？
杆秤
同学们再见

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