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2024-2025学年江西省赣州市大余县七年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上。每小题2分，共36分）
1．（2分）2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（　　）
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2分）2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，全红婵第一跳就让全场震动，起跳、翻腾、入水，她的身体在空中如同一片羽毛般轻盈，但每一个动作又把握得精准有力，最后以425.60分夺冠，成为中国奥运历史上最年轻的三金王。她能取得今天的成绩得益于平时刻苦地训练，凭借着坚强的意志，克服训练中遇到的各种困难和挑战，不断突破自己，超越自己。全红婵的事迹启示我们（　　）
①学会接纳自己需要接纳自己的全部
②顺其自然，依靠自己的天赋，不需要刻苦努力
③不断完善自己，发掘自己的潜能，做更好的自己
④生活中难免会遇到各种各样的困难，面对逆境，需要鼓足勇气，迎难而上
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．（2分）以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。
放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！
他们的发言告诉我们（　　）
①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2分）2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中，郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛亚军，她在采访中说到：“是梦想引领着我一直前进。”这表明（　　）
A．树立远大梦想比实践更为重要
B．有了梦想就一定能成功
C．梦想能激发我们的热情和勇气
D．梦想就是对未来美好生活的愿望
5．（2分）如图漫画体现了和谐家庭的生活场景，这表明建设幸福美满的家庭，应该（　　）
①树立美好家庭共建意识，积极参与家务劳动
②增强家庭责任意识，家庭成员共同分担、相互协作
③父母承担家务，子女玩耍
④换位思考，加强沟通和交流，增进情感
A．①②④ B．②③ C．③④ D．①④
6．（2分）下面是某校教师的“花式催作业”
“天青色等烟雨， 而我在等你——交作业！”语文老师 “作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。”物理老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。”生物老师
同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　）
①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2分）生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所示。这启示我们（　　）
A．友谊总是不长久的，需要坦然面对
B．为了使友谊的小船一帆风顺，我们可以放弃原则
C．呵护友谊，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
D．朋友之间需要毫无保留地真诚相待
8．（2分）我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（　　）
A．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B．要求朋友服从自己的意志
C．以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
D．强迫朋友满足自己的所有要求
9．（2分）小李准备代表班级参加校运会1500m长跑，在比赛前，他担心自己坚持不下来，便打算放弃，同学们了解到这一情况后，纷纷给他加油打气，比赛过程中，大家给他呐喊助威，最终在比赛中为班级争得荣誉，他也收获了祝贺和掌声。小李的经历给我们的启示有（　　）
①青少年的健康成长离不开集体的温暖
②同学在我们成长过程中发挥着决定性的作用
③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
10．（2分）在班级文化布置评比中，七6班的同学分工合作，有的负责扫地拖地，有的负责整理桌椅，有的负责装扮教室，有的负责黑板报设计在大家的努力下，七6班获得了本次评比的第一名。这说明（　　）
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
②建设美好集体，要树立主人翁意识
③建设美好集体，要坚持个人主义，不用管别人的意见
④对于集体事务，可以不参与，让别人多多做一点
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．（2分）当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是（　　）
A．要关怀生命、尊重生命的价值
B．这场战争不会给我带来灾难，无所谓
C．生命是短暂的
D．青少年需要的是认真读书，战争与青少年无关
12．（2分）2022年，看见平凡微光。夫妻俩为残疾老人免去收麦费用，花店老板送花给抑郁症女孩，药店老板免费发放5000片布洛芬……从中我们可以体会到（　　）
①从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关切
②珍视生命，自己生命最宝贵
③生命是独特的，不可逆的
④休戚与共，不漠视他人的生命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2分）高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宣判，蒋某因危害公共安全罪被判一年。蒋某为发泄情绪，将平板电脑、水果刀等从14楼扔出窗外，砸落在楼下的三辆轿车上。经估价，被砸轿车物损合计4293元。高空抛物害人害己。高空抛物带来的危害警示我们（　　）
①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命
②增强规则意识，做遵规守法的公民
③积极参与规则的改进和完善
④人人都能自觉遵守规则
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．（2分）如框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明（　　）
7：30﹣8：00读书（文学类城科技类） 8：00﹣8：30早餐 8：30﹣10：00英语学习（读、写、听、练） 10：30﹣11：30打羽毛球
A．生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体
B．生命是有价值的，需要滋养精神、养护身体
C．生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明
D．生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡
15．（2分）“最美科技工作者”陈章，研究生毕业后怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念，投身国防通信事业，并作为项目组核心成员参与研制我国首个全自主研制的移动卫星通信系统，成为我国国防通信事业中卫星通信及数据链研究开发技术带头人。向陈章学习，我们在树立人生目标时要（　　）
①将个人的目标与国家的利益相结合
②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件
③在个人与社会的统一中明确人生目标
④全面考虑性格特征、知识能力等条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2分）屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；司马迁忍辱著《史记》，下列名句中与材料所表达意思相同的是（　　）
A．天行健，君子以自强不息
B．定于一，尚同一
C．和气生财，以和为贵
D．克勤于邦，克俭于家
17．（2分）普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明（　　）
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④要在踏实奋进中绽放人生的光彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2分）第28届“中国青年五四奖章”获得者王军扬，“扎根基层15年，一路走来虽然艰辛，但倍感幸福。”王军扬告诉记者，他要像父辈们一样坚守奉献，在团场施展抱负，建功立业，用青春照亮乡村振兴路。他的事迹诠释了（　　）
①要在奉献社会中实现人生价值
②在平凡工作中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励
④奉献社会要积极参加公益活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19．（6分）【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……青春之宇宙”；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”的回答，振聋发聩。
（1）结合材料，阐明少年的梦想与个人志向的关系。
【努力学习】习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
（2）学习对我们实现梦想有什么作用？
20．（6分）集体生活是我们成长的必由之路。请你阅读，并运用教材知识分析解读。
情境一：快要期末考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任把转学走了的小霞同学的劳动委员职务交给了小敏，但每天的卫生检查会占用学习时间，小敏很苦恼。
情境二：班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体。
（1）在情景一中，你会如何开导小敏？
（2）在情境二中，你同意小辉的想法吗？
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）
21．（12分）结合材料，完成答题。
▲巴黎奥运会，中国体有代表团的运动员们跃上舞台，集体亮相，惊艳世界。“中国红“和“世界蓝”交相辉映，中国健儿在各项比赛中全力以赴，展现奥运风采，他们为国出征，为争得荣誉而战，用汗水绘就金色梦想，共聚一心向荣耀出发，为世界展现出了“中国范”。
▲男子4×100米混合泳接力比赛，中国队打破了美国此项目长达四十年的垄断。他们的成功更是团队的成果。在确定参加奥运会后，无数个日日夜夜努力拼搏，不断突破着自己的极限；相互学习，尽可能地完善好自己的技术点，发挥好自己的优势；不断磨合、提高默契，尊重彼此，友好相处，因为每一棒都有不同的职责和要求，他们有针对性的训练，使得比赛稳定发挥。最终，他们共同成长，比赛中既展示了自己的能力，又夺得了奥运金牌，四个人完美配合，交出了一份对自己、对集体、对祖国的满意答卷!
▲青年如晨曦初露，映照着未来无限可能。巴黎奥运会中国体育代表队展现了真正的青春风采。赢，是团队中每个参赛运动员的共同奋斗目标，是源于他们内心为国争光的责任感。从长城脚下到塞纳河畔，中国健儿以自身“小我”之力，铸就体育强国的“大我”之梦。
（1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：　 　
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）
22．（8分）材料一：“2020可以重启吗？”这个话题上了最近的微博热搜。可时光无法倒流，现实无法“重启”。一场新冠肺炎疫情，让我们明白命运波云诡谲，来日方长只是安步当车日子里的自我安慰。与死神的迎面相遇，令多年被房子、车子、金钱裹挟的众心得以抽离。面对只有一次的生命，我们有了“当时只道是寻常”的反思，发出“士不可不弘毅”的感慨，生出“可能有更好的方式去过这一生”的思索。
（1）根据材料结合所学，你明白了什么道理？
材料二：近日，央视新闻报道了一则令人震惊的新闻，“三秒能窒息，严重可致命!警惕“死亡游戏’在校园悄悄蔓延”。据报道，参与这种游戏的孩子仅需三秒就可以陷入窒息状态，严重的可能危及生命。这则新闻的出现，让我们对青少年的生命安全问题敲响了警钟，这种极端危险的“死亡游戏”在校园中蔓延，不仅威胁着青少年的生命安全，更暴露出我们在校园安全管理和青少年安全教育引导方面的严重缺失。
（2）根据材料结合所学知识分析，如何守护生命安全？
23．（12分）七年级（2）班围绕“实现人生价值”这一主题，开展了主题班会活动。同学们搜集了部分我国在不同领域为国家和社会作出重大贡献的先进模范人物的事迹，请你来参与，并完成下列活动任务。
【学习模范人物】
材料一：刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。
（1）他们身上的哪些品质感动了你我？
【感受人生价值】
材料二：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
（2）根据陆元九院士的事迹并结合所学知识思考：我们怎样才能实现人生的价值，让自己的人生更有意义？
【成就美好人生】
材料三：在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立蛟等一代老将们的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将们的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。
（3）这些榜样人物启迪我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。
倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力，成就美好的人生。为此，我们倡议： 1.　 　 2.　 　 3.……………… 同学们，行动起来吧! XX中学 2024年X月X日
参考答案
一．选择题（共18小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C B C A C C B A A
题号 12 13 14 15 16 17 18
答案 B A B B C A
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19．（6分）【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……青春之宇宙”；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”的回答，振聋发聩。
（1）结合材料，阐明少年的梦想与个人志向的关系。
【努力学习】习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
（2）学习对我们实现梦想有什么作用？
答案为：
（1）少年的梦想，与个人志向紧密相连。
（2）①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
20．（6分）集体生活是我们成长的必由之路。请你阅读，并运用教材知识分析解读。
情境一：快要期末考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任把转学走了的小霞同学的劳动委员职务交给了小敏，但每天的卫生检查会占用学习时间，小敏很苦恼。
情境二：班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体。
（1）在情景一中，你会如何开导小敏？
（2）在情境二中，你同意小辉的想法吗？
答案为：
（1）小敏应主动承担起卫生委员的职务，并处理好和学习的关系，做好期末复习。因为，当个人利益利集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，同时通过承担责任使自己得到锻炼和成长，为集体作出自己的贡献。如果我是王辉，我会坚持自己的主张，反映问题并提出合理化建议。因为班集体是学校大集体的一部分，这样做是为了改进班级管理工作，维护学校的整体利益。
（2）同意小辉的想法。因为班集体是学校大集体的一部分，这样做是为了改进班级管理工作，维护学校的整体利益。
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）
21．（12分）结合材料，完成答题。
▲巴黎奥运会，中国体有代表团的运动员们跃上舞台，集体亮相，惊艳世界。“中国红“和“世界蓝”交相辉映，中国健儿在各项比赛中全力以赴，展现奥运风采，他们为国出征，为争得荣誉而战，用汗水绘就金色梦想，共聚一心向荣耀出发，为世界展现出了“中国范”。
▲男子4×100米混合泳接力比赛，中国队打破了美国此项目长达四十年的垄断。他们的成功更是团队的成果。在确定参加奥运会后，无数个日日夜夜努力拼搏，不断突破着自己的极限；相互学习，尽可能地完善好自己的技术点，发挥好自己的优势；不断磨合、提高默契，尊重彼此，友好相处，因为每一棒都有不同的职责和要求，他们有针对性的训练，使得比赛稳定发挥。最终，他们共同成长，比赛中既展示了自己的能力，又夺得了奥运金牌，四个人完美配合，交出了一份对自己、对集体、对祖国的满意答卷!
▲青年如晨曦初露，映照着未来无限可能。巴黎奥运会中国体育代表队展现了真正的青春风采。赢，是团队中每个参赛运动员的共同奋斗目标，是源于他们内心为国争光的责任感。从长城脚下到塞纳河畔，中国健儿以自身“小我”之力，铸就体育强国的“大我”之梦。
（1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：　《激扬青春筑梦人生》《以梦为马不负韶华》。　
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
答案为：
（1）《激扬青春筑梦人生》《以梦为马不负韶华》。
（2）①集体生活成就我的角度：集体生活是我们成长的必由之路；集体生活为我们搭建交往的平台；有助于培养我们的责任感，体现自己的价值；有助于推动我们个人能力的提升和健康成长；我们要共建美好集体；确定共同的愿景，树立主人翁意识，有序参与集体生活。
②从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
③从认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。在生活实践认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
④从做更好的自己的角度：我们需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）
22．（8分）材料一：“2020可以重启吗？”这个话题上了最近的微博热搜。可时光无法倒流，现实无法“重启”。一场新冠肺炎疫情，让我们明白命运波云诡谲，来日方长只是安步当车日子里的自我安慰。与死神的迎面相遇，令多年被房子、车子、金钱裹挟的众心得以抽离。面对只有一次的生命，我们有了“当时只道是寻常”的反思，发出“士不可不弘毅”的感慨，生出“可能有更好的方式去过这一生”的思索。
（1）根据材料结合所学，你明白了什么道理？
材料二：近日，央视新闻报道了一则令人震惊的新闻，“三秒能窒息，严重可致命!警惕“死亡游戏’在校园悄悄蔓延”。据报道，参与这种游戏的孩子仅需三秒就可以陷入窒息状态，严重的可能危及生命。这则新闻的出现，让我们对青少年的生命安全问题敲响了警钟，这种极端危险的“死亡游戏”在校园中蔓延，不仅威胁着青少年的生命安全，更暴露出我们在校园安全管理和青少年安全教育引导方面的严重缺失。
（2）根据材料结合所学知识分析，如何守护生命安全？
答案为：
（1）①生命是脆弱的，艰难的。②生命也是坚强的、有力量的，崇高的，神圣的。③生命是宝贵的，生命价值高于一切等。
（2）安全意识方面：①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对于可能会给生命安全造成威胁的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，比如不去危险的水域游泳，不去人多无序的场所防止踩踏。②树立规则意识，生活中的诸多“禁令”，比如有些山区严禁非法闯入，看似是对我们的限制，其实是对我们自由和安全的保障，我们要自己遵守规则，及时纠正自己的不当行为。③增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活。
防护能力方面：①面对生活中可能遇到的自然灾害、事故灾难等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和他救能力。②在日常生活中，主动学习安全知识，提高危险预判能力，对潜在的危险做出科学的判断，防患于未然。③平时积极参加消防、地震等安全演练活动，提高避险和逃生能力。④平时要学习和掌握一些防护和急救的技能，如心肺复苏、人工呼吸等，提升自己的应急和防护能力。
23．（12分）七年级（2）班围绕“实现人生价值”这一主题，开展了主题班会活动。同学们搜集了部分我国在不同领域为国家和社会作出重大贡献的先进模范人物的事迹，请你来参与，并完成下列活动任务。
【学习模范人物】
材料一：刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。
（1）他们身上的哪些品质感动了你我？
【感受人生价值】
材料二：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
（2）根据陆元九院士的事迹并结合所学知识思考：我们怎样才能实现人生的价值，让自己的人生更有意义？
【成就美好人生】
材料三：在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立蛟等一代老将们的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将们的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。
（3）这些榜样人物启迪我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。
倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力，成就美好的人生。为此，我们倡议： 1.　树立正确的人生目标；　 2.　培养积极的人生态度；　 3.……………… 同学们，行动起来吧! XX中学 2024年X月X日
答案为：
（1）自强不息、无私奉献、爱岗敬业、热爱祖国。
（2）①人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富。②要在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值。
（3）①树立正确的人生目标。②培养积极的人生态度。③正确对待顺境和逆境。④在奋斗中创造幸福。⑤在奉献中成就精彩人生等。

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