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第17课《提高安全防范意识》教学设计
课题 提高安全防范意识 单元 第五单元 学科 心理健康 年级 四年级
学习目标 1.了解常见的安全事故类型，包括网络交友、日常生活意外、交通安全等方面的安全知识，并掌握相应的自救和应对技能，如报警方法、异物呛入气管和食物中毒的处理等。 2.通过对案例的分析、讨论活动和模拟训练，培养分析问题、解决问题的能力，以及在实际生活中运用安全知识保护自己的实践能力。 3.增强学生的自我保护意识，树立正确的安全观念，使其认识到自我保护的重要性，形成在日常生活中主动防范危险的习惯。
重点 1.涵盖网络交友、日常意外应对、交通安全、急救常识等多个领域的安全知识，从而对身边潜在的危险有全面认知。 2.通过模拟演练，能熟练掌握报警方法，以及面对火灾、抢劫、受伤等紧急情况时的应对技巧。
难点 1.理解自我保护的重要性，克服麻痹大意和侥幸心理，将安全意识转化为自觉的行为习惯。 2.由于实际生活中的危险情况具有多样性和复杂性，要引导学会在不同情境下，综合运用所学知识，做出正确、灵活的判断和处理。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 神秘失踪事件：周末，小明独自在家，突然听到有人敲门，对方自称是爸爸的同事。小明打开门后，神秘失踪。 同学们，小明可能遭遇了什么？假如你是小明，你会开门吗？今天，我们就一起学习《提高安全防范意识》从中寻找答案吧！出示课题。 欣赏故事、思考 。 通过欣赏故事活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、心情话吧1.阅读侯芳的故事。2.心灵悄悄话：（1）侯芳和网友见面时发生了什么？ （2）民警赶到现场后情况如何？ （3）侯芳的父母为什么生气？ （4）侯芳在与网友见面这件事上，存在哪些安全意识不足的表现？ 小结： （1）侯芳和网友见面时，网友还带了三个同龄男孩。他们先是花光侯芳身上的几百元，之后威胁侯芳拿出更多钱。面对威胁，侯芳趁四人不注意，拨打 110 报警。 （2）民警赶到现场时，四个男孩已不知去向。民警询问侯芳网友的名字、家庭住址等信息，侯芳均不知道，随后民警联系上侯芳父母，其父母来接走了她。 （3）侯芳的父母生气，是因为侯芳经常偷偷去见网友，并且多次被骗。此次和网友见面又遭遇威胁，不仅财产受损，人身安全也受到了威胁。 （4） 侯芳在与网友见面时，缺乏最基本的安全防范意识。首先，她经常偷偷去见网友，没有将见网友的事情告知家人；其次，见面时对网友缺乏足够的了解，连网友的名字、家庭住址等基本信息都不清楚；最后，携带较多现金前往见面地点，给自己带来了财产安全隐患 。 二、心灵港湾1.侯芳为何多次遭遇网络交友骗局，警觉性却依旧很差？ 这表明侯芳自我保护意识严重不足，没有从过往被骗经历中吸取教训，难以辨别网络信息的真伪，轻易就相信对方，也缺乏对网络交友潜在风险的认知。 2.小男孩误喝消毒液这一事件，给我们什么安全启示？ 日常生活中，危险随时可能发生。像将消毒液这类危险物品，要用专门容器存放，并放在孩子够不到的地方，避免孩子因误认而发生意外。 3.四年级学生需要学习哪些社会和生活常识来增强自我保护意识？ 四年级学生要学习交通安全常识，如骑自行车不能和机动车抢道，乘坐公交车时不能将头、手伸出窗外；同时也要学习应对突发危险的技能，像碰上坏人，要勇敢机智地周旋，借机逃脱。 4.当遭遇坏人时，我们应该如何做？ 不要害怕和慌乱，保持冷静，勇敢、机智地与坏人周旋，寻找机会逃脱。还要牢记报警电话，在合适的时机报警求助。 5.为什么要掌握急救常识和各类安全知识？ 因为社会存在许多不安全因素，意外随时可能发生。掌握这些知识和技能，能让我们在面临突发状况时，采取正确有效的应对措施，更好地保护自己的生命和财产安全 。 三、活动在线活动一 你知道吗？游泳前要做热身运动，以防止下水后受凉抽筋。在公交车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。上下车时要靠右边，要注意有无靠近的行人和车辆。下雨天特别要注意前后的车辆，最好使用黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具。当人触电后，先立即使人脱离电源，然后方可抢救。自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。气管吸入异物后，应赶快低头咳嗽，将异物咳出。食物中毒后，用筷子或手指触及咽部，将胃里的东西吐出来，反复喝清水、盐水催吐，并尽快去医院。1.你知道上面这些安全知识吗？平时生活中你做好安全防范了吗？ 在平时生活里，我一直努力做好安全防范。每次游泳前，我都会认真做热身运动，防止抽筋；坐公交车时，我安安静静地坐着，从不乱跑。下雨天出门，我会穿上黄色雨衣，让司机叔叔能清楚地看到我。2.你还知道哪些安全知识？写出来跟大家分享一下，看谁知道得多。一个人在家时，不能随便给陌生人开门；闻到家里有燃气的味道，要赶紧关掉阀门，打开窗户通风；在学校里，不在楼梯上追逐打闹，不攀爬栏杆；外出游玩迷路了，要找警察叔叔或者在原地等待家人；要是被困在电梯里，千万别慌张，按紧急呼叫按钮，耐心等待救援。 活动二 想一想1.放学后，几个年龄比你大的孩子，在路上拦住你，并向你要钱，你该怎么办？要是放学后，有年龄比我大的孩子在路上拦住我要钱，我肯定不会慌张。我先把身上的钱给他们，保证自己不受伤。等他们走了，我马上跑到人多的地方，找大人帮忙报警，告诉警察叔叔他们的样子和逃跑方向。 有一次，你去看电影，电影院就在街对面，而过街天桥离你300米，有人直接翻过马路中间的护栏横穿马路。说说翻过护栏的做法会带来什么后果？为什么？ 翻护栏横穿马路特别危险！马路上车来车往，车速都很快。翻越护栏时，司机叔叔可能来不及刹车，就会撞到人。而且翻越过程中，还可能不小心摔倒，被过往车辆碾压，给自己带来严重伤害。所以哪怕天桥远一点，我们也一定要走天桥过马路。 3.假期里，你想帮助妈妈做事，在学切菜时，手指被刀划破了，看见鲜血止不住地往外流，你是哭着喊妈妈，还是自己立即开始处理伤口？应该怎么处理呢？手指被刀划破，鲜血直流，我不会哭着喊妈妈。我会先找一块干净的纱布或毛巾，按压在伤口上，使劲按住止血。然后，用清水冲洗伤口，再拿碘伏给伤口消毒。处理好后，我会去找妈妈，让她看看伤口严不严重。 4.当你正在写作业时，突然电灯熄灭了，爸爸妈妈不在家，你该怎么办？电灯突然熄灭，爸爸妈妈又不在家，我不会害怕。我先打开手机手电筒，看看是不是家里总闸跳闸了。要是闸跳了，我就把闸推上去试试。要是不是跳闸，我就给爸爸妈妈打电话，告诉他们情况，听他们的安排。 5.当你一个人在家时，水管爆裂了，你该怎么办？一个人在家水管爆裂，我会赶紧找到家里的水闸，把它关掉，阻止水继续流。然后，给爸爸妈妈打电话，告诉他们水管爆裂了。等他们回来前，我会拿拖把、毛巾把地上的水清理干净，避免滑倒。 活动三 读一读当遇到一些紧急情况时，我们可以采取报警的方法保护自己。1.报火警拨打电话119。2.发生交通事故时报警拨打电话122。3.给急救中心打电话，拨打电话120。4.遇到歹徒行凶作恶时，要想办法迅速向公安机关报警，报警时注意以下3个方面。（1）记住拨打报警电话110。（2）拨打电话时要注意隐蔽，不能让匪徒知道。既要保证自身的安全，又要将他稳住，等待警察到来。（3）不要慌张，说清情况，一是要说清遇到匪徒的确切地址；二是要说清匪徒的具体人数、交通工具；三是要说明匪徒携带何种凶器，以便公安部门制订相应对策，及时有效地进行救助。活动四 情景辨析 情景一：同学邀请你去河边捉鱼，河边没有大人陪同，河水看着也不深，你会答应吗？为什么？ 情景二：有人在网上让你提供家庭住址，并承诺给你寄小礼物，你该如何应对？阐述理由。 情景三：你在小区看到一个陌生人在撬邻居家的门，你会采取哪些行动？ 情景一 我不会答应同学。虽然河水看起来不深，但河底的情况我们并不清楚，可能有淤泥、暗流，一不小心就会滑倒，然后被水冲走。而且没有大人陪着，万一出了事，都没人能及时帮我们。新闻里有好多小朋友因为独自去河边玩，发生危险，所以为了安全，我会拒绝同学，要是他不听，我就告诉老师或者他的家长。 情景二 我肯定不会把家庭住址告诉对方。网上的人我们不了解，不知道他们是好人还是坏人。他们可能用小礼物当诱饵，骗到家庭住址后，做出伤害我和家人的事。我会直接不理这个人，要是他一直纠缠，我就把这件事告诉爸爸妈妈，让他们来处理。 情景三 我不会直接冲过去。先躲起来，悄悄观察陌生人的样子和他的行为。要是确定他在干坏事，我就跑到安全的地方，找大人帮忙，像小区保安、路过的叔叔阿姨，让他们去处理。要是情况特别紧急，我就赶紧打 110 报警，告诉警察叔叔具体位置和陌生人的特征。 活动五 知识问答竞赛 1.地震发生时，如果在室内，应该躲在哪些地方避险？ 2.乘坐电梯时，突然遭遇故障被困，你该采取哪些正确措施？ 3.外出露营时，为防止蚊虫叮咬和野生动物袭击，需要做好哪些准备？明确：1.地震发生时室内避险选择 地震发生在室内，我会躲在坚固家具旁，比如桌子下。桌子能帮我挡住掉落的东西，给我一个安全空间。还可以躲在承重墙的墙角，墙角结构稳定，不容易倒塌。千万不能靠近窗户，避免玻璃碎裂伤人。 2.电梯故障被困应对措施 要是被困电梯，我不会慌张。先按电梯里的紧急呼叫按钮，向外界求助，告诉他们我被困的位置。然后，我会大声呼救，引起外面人的注意。我还会背靠电梯壁，膝盖微微弯曲，这样能缓冲电梯突然移动带来的冲击，保护自己不受伤。 3.外出露营防蚊虫和野生动物准备 外出露营，为防止蚊虫叮咬，我会带上花露水、风油精，出门前在身上涂抹。还会穿长袖长裤，把袖口、裤脚扎紧，减少皮肤暴露。为避免野生动物袭击，我不会在露营地附近丢弃食物残渣，不然会吸引野生动物。我会和小伙伴待在一起，不去偏僻的地方，要是发现野生动物，不主动靠近，尽快远离。四、方法指南 1.独自在家时，除了不能给陌生人开门，还需注意哪些安全事项？ 独自在家时，要有安全意识，电器着火不能直接用水浇，因为水会导电；发生燃气泄漏，应先关紧阀门，打开窗户通风。遇到自己无法解决的问题，要大声求救。 2.在学校里，为避免发生安全事故，我们不能做哪些事？ 在学校，不能在楼道追逐打闹，不能攀爬楼梯护栏；不要在放学路上、马路中间嬉戏；不能炫耀财富，防止被不法分子盯上。 3.在野外活动时，有哪些安全要点需要注意？ 参加野外活动，应该穿长衣长裤，带上指南针等用品，帮助辨别方向、应对突发情况；不要随意逗弄不熟悉的动物，避免被攻击受伤。 4.雷雨天气外出时，为什么不能在树下走动？ 因为大树高于周围物体，在雷雨天气容易被雷电击中。人在树下走动，一旦大树被雷电击中，电流可能会通过树干传导到人体，导致触电事故，危及生命安全。 5.当发觉自己可能被人跟踪时，应该怎么做？ 要快速向人多的地方走，利用人群的力量保障自身安全，同时寻找可靠人员求助，如警察、保安等，脱离被跟踪的危险处境。 五、拓展延伸 1. 在学校大扫除时，需要擦拭高处窗户，你会怎么做？ 不会自己冒险去擦拭高处窗户。我会告诉老师，让老师安排成年人来处理，或者使用合适的工具，并在老师和其他大人的陪同下进行，避免因攀爬导致坠落受伤。 2.外出游玩时，看到有人在铁轨上行走，你会怎么提醒他？ 我会大声呼喊，让他赶紧离开铁轨，并告诉他在铁轨上行走非常危险，火车行驶速度快，很难及时刹车，容易发生严重的伤亡事故。要是他不听，我会找附近的工作人员来处理。 3.在家使用电器时，发现插头冒烟，应该立即采取哪些行动？ 首先，迅速拔掉插头，切断电源，要是无法直接拔掉插头，就关闭家里的总电闸。千万不能用水浇冒烟的插头，避免触电。做完这些，我会把情况告诉家长。 4.乘坐私家车时，应该坐在哪个位置，又有哪些需要注意的事项？ 我应该坐在后排的儿童安全座椅上，要是没有安全座椅，就系好安全带。不能在车内玩耍、打闹，也不能将头、手伸出窗外，避免被旁边的车辆或树枝刮伤。5.放学路上遇到陌生人说“你妈妈让我来接你”，你会怎么做？① 拒绝跟随：明确说“我不认识您，不能跟您走”；② 寻求帮助：跑到附近商店或找穿制服的工作人员求助；③ 联系家长：用电话手表或借手机拨打父母确认（需提前记住家长电话）。6.家里突然停电了，小明想点燃蜡烛找东西，这样做安全吗？为什么？ ① 不安全：蜡烛可能引燃书本、窗帘等易燃物；② 正确做法：使用手电筒或手机照明，并检查电闸是否跳闸；③ 延伸：强调火灾中“不玩火、不触碰电源”的原则。7.网上玩游戏时，有人问你的姓名、学校和家庭地址，你会怎么回应？ ① 保护隐私：回答“这是秘密，不能告诉你”；② 举报/拉黑：告知家长或平台举报该用户；③ 举例说明：分享“网络诈骗可能伪装成朋友”的案例。 读一读
议一议 学一学 想一想读一读情景辨析答一答做一做知识拓展。 通过阅读故事，引导学生了解在面对不法侵害时，要保持冷静，迅速采取有效的自我保护措施，提升学生在危险环境中的应对能力。引导学生了解实用的自救互救技能，同时将安全意识融入日常生活的点滴行为中。活动一，引导学生分享安全知识，增强安全防范意识，养成安全习惯 活动二引导学生面对生活的场景思考应对办法，将理论知识运用到实际中，增强学生的安全意识与应对能力。活动三引导学生在紧急状况下能正确求助，保障生命与财产安全。引导学生对安全问题进行思考，锻炼学生在复杂情境下做出正确判断和决策的能力。通过知识问答竞赛的形式，激发学生对安全知识的兴趣，检验学生对特定安全知识的掌握程度，同时培养学生的应变能力和团队协作精神。引导学生从居家、学校、户外等多个场景，强调自我保护的重要性，传授实用的安全知识。通过拓展，引导学生了解居家、校园、出行和网络等方面安全知识，帮助学生在遇到实际危险时，迅速、准确地做出反应，采取正确行动，将伤害降到最低，提升学生的自我保护能力。
课堂练习 亲子分享跟爸爸妈妈讨论，如果家里发生火灾该如何应对，并进行模拟训练。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅了解了生活中常见的安全知识，还学会在各种危险情况下做出正确应对 。同时，我们认识到社会存在诸多不安全因素，进一步强化自我保护意识，提升了辨别是非善恶的能力。在今后的生活里，我们会把所学的安全知识运用到实际行动中，从身边小事做起，切实保护好自己。 对本节课内容进行总结概括。
板书 提高安全防范意识感悟故事实用自救互救技能活动体验：了解安全知识，增强安全意识居家、学校、户外等方面使用的安全知识知识拓展
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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