资源简介

(共16张PPT)
第七章 人类活动对生物圈的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
情 境 导 入
第三节
拟定保护生态环境的计划
你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？
新 课 探 究
任务一：评价自己的环境保护意识
第三节
拟定保护生态环境的计划
活动1：根据教材P34《环境保护意识调查表》，自我测评个人的环保意识。
讨论
1. 评价自己的环境保护意识。
2. 在日常生活中，你的哪些做法还需要改进？
3. 如何关心和保护身边的环境？
任务二：拟定保护当地生态环境的计划
你所生活的地方有以下场景出现吗？
保护环境，刻不容缓！
新课探究
情境导入
课堂小结
拟定计划
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
方法步骤参照教材36页
新课探究
情境导入
课堂小结
（1）实地调查时要注意安全。
（2）调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。
（3）调查报告要根据实际情况填写。
（4）拟定的计划要符合当地实际情况，并具有可行性。
注意事项
新课探究
情境导入
课堂小结
任务三：保护生态环境的措施
思考：造成以下情况的原因是什么？
毁林毁草开荒和陡坡种粮造成水土流失、土壤沙化、沙尘暴
新课探究
情境导入
课堂小结
思考：怎么解决上述问题呢？
退耕还林、还草
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情境导入
课堂小结
发展新
型能源
新课探究
情境导入
课堂小结
垃圾分类
新课探究
情境导入
课堂小结
1、将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。
活动
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情境导入
课堂小结
2、将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内，并搅拌成粥糊状的纸浆。
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情境导入
课堂小结
3、将带框的纱窗网浸入纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地铺在纱窗网上，并将纸浆的水沥干。
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情境导入
课堂小结
4、将纱窗网的纸浆片摊在一张旧纸上，上面覆盖一张旧纸，并用擀面杖将纸浆中的水分尽量擀尽，然后将纸浆片晾干，这样，一张再生纸就制成了。
新课探究
情境导入
课堂小结
1、为了保护自然资源，可采取的措施是(　　 )
A.毁林开荒　 B.围湖造田 C.乱捕滥杀 D.季节性休渔
2、下列做法不利于环境保护的是(　　 )
A.保护生物多样性 B.植树造林
C.对废水、废气进行处理 D.大量使用农药、化肥
3、下列措施中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是( 　　)
A.大力开垦荒地,发展农业 B.进一步发展畜牧业
C.退耕还林、还草 D.进一步加大城市化建设力度
D
D
C
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情境导入
课堂小结
即时检测
1、拟定保护生态环境的计划
2、保护当地生态环境的措施
课 堂 小 结
第三节
拟定保护生态环境的计划

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