资源简介 重庆南开中学高2027届高一(下)期中考试生物学试题本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。第I卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上。第1卷(单选题共50分)本卷共25题,每题2分,共50分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意,请选出。1.硫细菌生活在富含硫化氢和硫酸盐的深海热泉中,通过氧化硫化物和同化二氧化碳来制造有机物。下列关于硫细菌的说法正确的是A.硫细菌属于真核生物B.可以利用化学能合成有机物C.硫细菌属于异养生物D.合成ATP的主要场所是线粒体2.下图为利用细菌视紫红质(一种能捕捉光能的膜蛋白)、ATP合成酶和脂质体构建的一种人工脂质体。在黑暗和光照条件下检测该人工脂质体上有无H跨膜运输及ATP的产生,结果如图。下列分析正确的是HHH细菌视紫红质光光ADP+Pi密封的班泡脂质体)HHH无ATP产生无ATP产生无AIP产生有ATP产生图1图2图3图4A.细菌视紫红质是一种H通道蛋白B.ATP合成酶抑制剂可直接抑制细菌视紫红质对H的运输C.用线粒体内膜上的呼吸酶代替细菌视紫红质,可在同样条件下进行该实验D.图中能量的转化过程为:光能→H*电化学势能→ATP中的化学能3.乳糖酶能催化乳糖水解,实验一、二除自变量外,其他条件均为最适条件,实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是实验一酶浓度01%2%4%5%(乳糖浓度为10%)相对反应速率02550100200实验二乳糖浓度05%10%20%30%(酶浓度为2%)相对反应速率025506565A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大B.实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C.实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大D.实验二若适当提高反应温度,相对反应速率将增大4.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内的四种高能磷酸化合物,结构相近,它们彻底水解的产物只有碱基不同。下列叙述错误的是A.ATP不是细胞内唯一的直接能源物质B.一分子GTP中含有2个特殊的化学键C.CTP中的“C”是胞苷,由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP彻底水解,产物中的碱基为尿嘧啶高2027届生物学试题第1页共8页扫描全能王创建5,2021年9月,我国科学家在Scienc心上发表重大科技成果,首次对外公布了一种颠覆性的淀粉制备方法,其合成路线如图所示。下列说法正确的是电能一太阳光能催化剂单碳缩合三碳缩合生物聚合甲醇+C化合物·葡萄糖淀粉水C0,02A.该技术中C的合成途径与植物体内相同B.该技术中水的分解产物与叶绿体中的完全相同C.水产生的O2可在线粒体基质中被用于有氧呼吸D.该技术可解决粮食危机并缓解温室效应6.用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸场所,将酵母菌(甲)、细胞质基质(乙)及线粒体(丙)分别放入3支试管,向试管中加入等量、相同浓度的葡萄糖溶液,各组均提供氧气,一段时间后测定葡萄糖和C02的相对含量变化,如图所示。下列叙述错误的是相一葡萄糖对含量对--C02含量对含量0时间)时间h)时间)单丙A.甲中产生的C02其氧元素来自葡萄糖和水B.乙反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C.甲和乙消耗等量的葡萄糖释放的能量相等D.实验结果表明葡萄糖不能在线粒体中分解7.细胞色素C氧化酶(CytC)是参与有氧呼吸第三阶段的重要蛋白复合物。缺氧时,随着膜的通透性增加,外源性CytC进入线粒体内,参与H刊和氧气的结合,从而增加ATP的合成,提高氧气利用率,因此外源性CytC可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗,下列叙述错误的是A.真核细胞中,线粒体内膜折叠形成嵴增加了CytC的附着位点B.有氧呼吸第三阶段与氧气结合的[H]部分来自丙酮酸C.相对缺氧时,外源性CyC的使用可降低组织细胞的无氧呼吸强度D.相对缺氧时,外源性CytC提高了有氧呼吸释放的能量转化到ATP的效率8.将动物细胞的完整线粒体悬浮于含有呼吸底物、氧气和无机磷酸的溶液中,并适时加入ADP、DNP和DCCD三种化合物,测得氧气浓度的变化如图。据图分析,下列叙述正确的是赳+ADPA.悬浮液中的呼吸底物是葡萄糖DCCD+ADPB.图示反应发生于线粒体基质C.ADP和DNP都能促进细胞呼吸且促进效率相同+DNED.DCCD能够抑制细胞呼吸可能是抑制ATP的合成时间时间高2027届生物学试题第2页共8页扫描全能王创建重庆南开中学高2027级高一(下)期中考试生物试题答案单选题共50分,每题2分题号1235678910答案BDCCDCDDBC题号11121314151617181920答案DDCACD题号2122232425答案DBD1.B【详解】硫细菌属于原核生物,A错:可以利用化学能合成有机物,B正确:硫细菌可以固定二氧化碳合成有机物,属于自养生物,C错:硫细菌是原核生物无线粒体,D错。2.D【详解】如图所示过程为视紫红质作为载体蛋白利用光能主动运输H,在人工合成的脂质体内建立质子梯度,形成的H电化学势能驱动ATP合成酶合成ATP,A错误:ATP合成酶抑制剂抑制ATP的合成,而不能抑制光驱动下的视紫红质对H的主动运输,B错误:线粒体内膜上的呼吸酶无法利用光能,无法在同样条件下进行该实验,C错误:该脂质体合成ATP的过程中,能量的转化形式为:光能→H电化学势能→ATP中的化学能,D正确。3.C【详解】实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率可能继续增大,也可能不变,A错误;实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将升高或不变,B错误;由实验二可知,乳糖浓度为20%和30%时,相对反应速率相等,所以若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大,C正确:由题干信息可知,实验二已为最适温度,若适当提高反应温度,酶的活性会降低,相对反应速率将减小,D错误。4.C【详解】ATP是细胞内的直接能源物质,但不是唯一的,题干信息显示GTP、CTP和UTP也可以直接提供能量,A正确;ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内的四种高能磷酸化合物,它们彻底水解的产物只有碱基不同,说明1分子GTP、CTP和UTP的组成成分也包含3分子磷酸基团、2分子特殊的化学键、1分子碱基、1分子核糖,B正确;CTP中的“C”是由胞嘧啶和核糖构成的,C错误;UTP彻底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖,D正确。5.D【详解】A、植物体内C0与C在晦的作用下结合形成Cg,但该技术中,甲醇单碳缩合形成C,因此两者C的合成途径并不相同,A错误:B、据图可知,该技术中水的分解产物是氢气和氧气,植物体通过光反应将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子的形式释放出去,H与氧化型辅酶IⅡ(NADP)结合,形成还原型辅酶IⅡ(NADPH),B错误;C、水产生的O2可以在线粒体内膜上被用于有氧呼吸第三阶段,C错误:D、该技术能合成淀粉可解决粮食危机,反应时吸收C0,可缓解温室效应,D正确。故选D。6.C【详解】根据呼吸作用的方程可知,呼吸作用产生的CO其氧元素来自葡萄糖和水,A正确:乙反应结束后产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测,呈灰绿色,B正确:由题意可知,甲既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸,乙只能进行无氧呼吸,前者释放的能量多与后者,C错误;丙中葡萄糖无消耗,说明葡萄糖不能在线粒体中分解,D正确。故选C。7.D【详解】分析题意可知,CytC是细胞呼吸中电子传递链末端的蛋白复合物,参与有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜,故线粒体内膜折叠形成嵴增加了CytC的附着位点,A正确:正常情况下,有(需)氧呼吸第三阶段中与氧气结合的[H)来自丙酮酸和葡萄糖以及水,B正确;分析题意可知,缺氧时,外源性CytC进入线粒体内,参与[H)和氧气的结合,从而增加ATP的合成,即促进了有氧呼吸第三阶段的进行,促进丙酮酸的利用抑制乳酸的产生,C正确:据题可知,外源性CytC的使用提高了无氧条件下ATP的合成,但无法得出提高了有氧呼吸释放能量转化到ATP中的转化效率的结论,D错误。8.D【详解】进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸,不是葡萄糖,A错误:图示反应消耗氧气,该场所为线粒体内膜,B错误;ADP和DNP加入后,曲线下降的斜率不同,所以,促进效率不同,C错误;图示中显示加入DCCD后,氧气浓度不再下降,则推测DCCD作用为抑制ATP合成,D正确。故选D。9.B【详解】纸箱密封会使果实发热,该事实只能说明密封条件下,细胞呼吸放出的热量不易散失出去,同时纸箱 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市南开中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题.pdf 高2027高一下生物期中生物答案.pdf