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(共18张PPT)
扇形统计图
巩固旧知
1.如图是某年级学生参加社团情况的两组统计图（不完整），请结合图中的信息解决问题。
(1)这个年级参加乐器社团的有( )人。
(2)这个年级参加舞蹈社团的人数比参加书法社团的人数多( )。（填百分数）
60
50%
巩固旧知
2.某学校图书室添置了大量图书。已知图书室现在有科普读物2700本，根据下边的扇形统计图，算出学校图书室的总藏书量是多少本。
2700÷（1－30%－45%－10%）
=2700÷（70%－45%－10%）
＝2700÷（25%－10%）
＝18000（本）
答：学校图书室的总藏书量是18000本。
探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 2007 2008 2009 2010 2011
总量/棵 100 120 150 170 200
探究新知
第（1）组数据给出了5年中每年的树木总量。
第（1）组数据给出了5年中每年的树木总量。
探究新知
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
2007
2008
2009
2010
2011
年份
总量／棵
0
50
100
150
200
250
100
120
150
170
200
探究新知
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
2007
2008
2009
2010
2011
年份
总量／棵
0
50
100
150
200
250
100
120
150
170
200
折线统计图能更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
探究新知
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树 种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
百分比/% 25 20 15 15 25
探究新知
第（2）组数据给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图能更直观地看出它们之间的关系。
探究新知
他
探究新知
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树 种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵 50 40 30 30 50
探究新知
第（3）组数据给出了各种树木的数量，只能用条形统计图表示。
为什么不用其他的统计图？
做一做
在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？
类型 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
探究新知
幼龄林
33.82%
中龄林
33.43%
近熟林
14.82%
成熟林
12.03%
过熟林
5.9%
33.82%
33.43%
14.82%
12.03%
5.9%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
百分比
龄组
巩固练习
1.下面各种情况中，比较适合用扇形统计图表示的是（ ）。
A.明明家去年每月电费支出的变化情况。
B.明明家上个月水费、电费、电话费、伙食费等各种费用支出的数量。
C.明明家上个月电费支出占家庭总支出的百分比。
D.明明、小红、丽丽三户人家上个月伙食费支出的数量。
C
巩固练习
2.填空。
(1)扇形统计图可以直观地表示出各部分数量与( )之间的关系。
(2)如果要统计一所小学各年级人数，用( )统计图比较合适。
(3)如果要统计一个班学生1至6年级视力下降人数的变化情况，用( )统计图比较合适。
(4)如果要统计你们班每周各学科课时数与总课时数的关系，用( )统计图比较合适。
整体
条形
折线
扇形
巩固练习
3.春节期间，许多游客选择到河源市恐龙博物馆进行游玩，工作人员根据游客情况绘制了不同的统计图，为了清楚地表示各年龄段游客的多少，可以选择( )统计图；为了表示每年春节游客数量的变化趋势，可以选择( )统计图；为了能表示出各年龄段游客数量占游客总数量的百分比，可以选择( )统计图。
条形
折线
扇形
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