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(共19张PPT)
折扣
导入新知
探究新知
商店有时会采用打折扣销售的方式，降价出售商品，俗称“打折”。
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。
探究新知
“八五折”表示什么意思
表示（ ）是（ ）的（ ）%。
现价
原价
85
探究新知
五折
“五折”表示 ( ) 是 ( ) 的 ( ) %。
现价
原价
50
探究新知
（1）爸爸要给小雨买一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少钱？
280 × 85% = 238(元)
答：买这辆自行车要用238元。
探究新知
（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？
160×（1-90%）= 160×10% = 16(元)
答：便宜了16元。
做一做
算出下面各物品打折后的价钱。（单位：元）
原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00
现价：________ 现价：________ 现价：________
52.00
73.50
30.80
随堂练习
1.（1）打完折后，每种面包各多少元？
（2）晚8:00以后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎样买？
1.5×50%＝0.75（元）
2.4×50%＝1.2（元）
1×50%＝0.5（元）
3×50%＝1.5（元）
随堂练习
2．晓风的爸爸妈妈去买新家具，他们选中了图中 的家具，打完折后，分别应付多少钱？
120×80%＝96(元)
80×80%＝64(元)
400×80%＝320(元)
180×80%＝144(元)
随堂练习
3. 书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？
9.6÷（1－80%）＝48（元）
答：这套书原价是48元。
原价×（1－折扣）＝节省的钱
探究新知
现价=原价×折扣
便宜的钱数 = 原价 – 原价×折扣
便宜的钱数 = 原价×（1 － 折扣）
巩固练习
1.甲、乙两家商场以同样的标价销售同样型号的数码相机。在促销活动中，甲商场先降价10%后，又在降价的基础上打九折销售，乙商场打八折销售。两家商场调整后的价格相比，（ ）。
A.甲商场便宜 B.乙商场便宜 C.价格相同
B
巩固练习
2.一台电视机原价4800元，现在打八五折出售，便宜了多少元？正确的列式是（ ）。
A.4800÷85% B.4800×85%
C．4800×（1－85%） D.4800÷（1－85%）
C
巩固练习
3.红红花12元钱买了一本打八折的《小王子》，比原价购买节省了（ ）元。
A.2.4 B.3 C.9.6 D.4
B
巩固练习
4.一件400元的羽绒服，打折后卖240元，现价是原价的( )%。妈妈今天以八折的价格购得一个书包，比原价便宜了a元，这个书包原价是( )元。
60
5a
巩固练习
5.妈妈买一件标价为495元的连衣裙。参加了先打八折再打九折的活动，妈妈付了400元，应找回多少钱？
495×80%×90%＝356.4（元）
400－356.4＝43.6（元）
答：应找回43.6元钱。
巩固练习
6.超市店庆促销，推出3种结算方式，甲种支付：满50元减10元，满100元减20元以此类推。乙种支付：随机支付。丙种支付：打八五折，李阿姨到超市购买10千克大米，每千克大米8元，她选择乙种支付方式，随机减免了10.4元。李阿姨选用的结算方式是最划算的吗？
10×8＝80（元）
甲种：80－10＝70（元）
答：李阿姨选用的结算方式不是最划算的，丙种结算方式最划算。
乙种：80－10.4＝69.6（元）
丙种：80×85%＝80×0.85＝68（元）
68＜69.6＜70，所以丙种支付的金额最少，最划算。
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