资源简介 2025年高三年级模拟考试(二)思想政治(考试时间:下午14:30一15:45)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔洳迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“马克思主义就是我们共产党人的真经',‘真经'没念好,总想着‘西天取经’,就要贻误大事!”一百多年来,中国共产党人运用马克思主义这一强大思想武器,带领中国人民创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。马克思主义能成为中国共产党人的“真经”是因为它①论证了中国共产党作为马克思主义政党的先进品格②是科学解释世界、积极改造世界的世界观和方法论③指导中国共产党带领人民在实践中不断取得新成就④从理性正义的原则出发,指明人类实现解放的道路A.①③B.①④C.②③D.②④2.你的样子,就是中国的样子。“新农人”林斯佳扎根秦岭,“用小猕猴桃担起大民生”;青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想,引巨轮探秘大洋;大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务,做“青春成边人”…新时代青年的人生地图,与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。绘就我国第二个百年奋斗目标的新画卷,青年应该①坚定理想信念,把人生理想融人民族复兴梦器②把握历史机遇,持续推动全面建成小康社会③练就过硬本领,在创新创造中书写青春华章④立足初心使命,扎根基层方能服务国家人民A.①②B.①③C.②④D.③④3.优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征。新时代以来,党中央以自我革命的政治勇气坚持不懈正风肃纪,赢得了确保党不变质、不变色、不变味的历史主动,赢得了团结带领全体人民为民族复兴伟业共同奋斗的历史主动。党以自我革命精神推进作风建设有利于①凝聚党心民心,以社会新风引领优良党风②净化政治生态,营造风清气正的政治环境③坚定历史自信,凸显新时代党的中心任务④站稳人民立场,永葆党的先进性和纯洁性A.①③B.①④C.②③D.②④思想政治试题第1页(共6页)太原市 2025 年高三年级模拟考试(二)政治参考答案与评分建议一、选择题(本题包括 16 小题,每小题 3分,共 48 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16C B D A C D A B A C D A B C D B二、非选择题(本题包括 4小题,共 52分)17.(8 分)①立足资源禀赋,推广特色发展模式,以丰富的森林食物供给满足人民美好生活需要。②创新经营模式,打造林下经济产业链,拓宽农民增收渠道。③开发优质林下经济产品,提高市场知名度和经济效益。④培育新型林业经营主体,做大做强林下经济,助推经济发展。(每点 2 分,共 8 分)18.(17 分)(1)①党建链与产业链有机融合,推动党的政治优势、组织优势转化为产业链发展胜势,激发产业链发展的内生动力。②坚持党的领导,发挥党的领导核心作用,整体规划、统一布局,为产业链发展提供根本政治保证。③加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,引领产业链高质量发展。④提高党员素质,充分发挥党员的骨干和带头作用,凝聚产业链发展的强大合力。(每点 2 分,共 8 分)(2)①链博会搭建起国际交流合作平台,发挥各国比较优势,顺应了经济全球化发展趋势。②链博会推动全球经济朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,符合世界各国人民的共同利益。③链博会促进完善全球产业链标准体系,推动构建人类命运共同体,有利于维护世界和平与促进共同发展。(每点 3分,共 9分)19.(9 分)部分支持姜某的诉讼请求。(1分)理由:①顾某驾驶三无船舶载客出海,违反相关法律法规,未尽到安全保障义务,应承担主要侵权责任,法院应该支持姜某向顾某的索赔请求。(3分)②被侵权人姜某安全意识淡薄,对事故发生有过错,事后顾某及时将伤者姜某送医,法院应依法减轻顾某的责任。(2 分)③姜某自愿参加海钓活动需自担风险,李某对其危险行为进行了口头劝阻且事后协助送医,已履行安全注意义务,无需对伤情承担侵权责任,法院不应该支持姜某对李某的诉讼请求。(3分)20.(18 分)(1)①依托家风故事打造文旅名片,促进文化与经济相交融,推进中国式现代化。②引领风尚,教育人民,引导人们追求真善美,提升全民族文明素养。③为基层治理提供精神滋养,有效化解社区矛盾,推动形成共建共治共享治理格局。④培养和践行社会主义核心价值观,弘扬团结诚信精神,促进家庭和睦、民族团结。⑤弘扬优秀传统家风智慧,增强中华民族的文化认同感,坚定文化自信。(每点 2 分,共 10 分)(2)答案示例:①联想思维:通过迁移,将传统家风伦理与现代社会需求相联结。②发散思维:围绕家风传承,寻求仪式体验、开设课程、举办展览等多样化传承路径。③聚合思维:向社会公开征求家风传承方案,择优使用。④逆向思维:打破传统“正面灌输”的思路,通过反思、质疑或反向操作来激发更深层的传承动力。⑤超前思维:以前瞻性视角预判社会需求,明确家风传承目标,促进社会进步。(说明:答对 1项给 3 分,答对任意 3项给满分 8 分。若超过 3 项,只对前 3 项评分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山西省太原市2025年高三年级模拟考试(二)政治.pdf 山西省太原市2025年高三年级模拟考试(二)政治答案.pdf