资源简介

(共20张PPT)
第五单元 100以内的笔算加、减法
单元综合复习
系统复习100以内的笔算加、减法的计算方法，进一步提高计算能力。
通过交流合作，提高学生的语言表达能力，培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。
通过复习，培养学生灵活运用计算策略解决数学问题的能力，培养学生认真仔细的计算习惯。
学习目标
重点
100以内的笔算加、减法
100以内的笔算加法
不进位
进位
100以内的笔算减法
不退位
退位
单元导图
本单元你学到了哪些知识？有哪些新的收获？
一共有16人来踢球，已经来了9人。
我会用竖式计算100以内的加法。
一共有16人来踢球，已经来了9人。
竖式可以把口算的过程记录下来。
……
一共有16人来踢球，已经来了9人。
我会用竖式计算100以内的减法。
复习导入
怎么列竖式计算32+13、28+13呢？
3 2
+ 1 3
4 5
32+13=
45
2 8
+ 1 3
1
28+13=
41
1
个位上 8 加 3得11，向十位进1，个位写1。
满十进1
4
知识梳理
1.相同数位要对齐，从个位算起；
2.个位相加满十，向十位进1。
4 3
- 1 3
3 0
43-13=
30
3 2
－ 1 3
12
9
2
1
个位上2减3不够减，从十位退1，是10，10加2得12，12减3得9
从十位退1后，十
位要算2减1得1。
32-13=
19
知识梳理
怎么列竖式计算43-13、32-13呢？
1.相同数位要对齐，从个位算起；
2.个位不够减，从十位退1。
1.列竖式计算。
63+18=
6 3
+ 1 8
1
8
81
72－38=
7 2
－3 8
4
34
35+58=
3 5
+ 5 8
3
93
56－17=
5 6
－1 7
9
3
39
9
3
1
1
综合练习
69+27=
6 9
+ 2 7
6
9
96
88－64=
8 8
－6 4
4
24
43－25=
4 3
- 2 5
8
18
36+54=
3 6
+ 5 4
0
9
90
1
2
1
1
综合练习
1.列竖式计算。
2.算一算，你发现了什么？
49 + 7 =
56 - 7 =
56 - 49 =
56
49
7
62 + 30 =
92 - 30 =
92 - 62 =
92
62
30
16 + 78 =
94 - 16 =
94 - 78 =
94
78
16
35 + 48 =
83 - 35 =
83 - 48 =
83
48
35
根据一道加法算式可以写出相应的两道减法算式。
综合练习
每一组的两个减法算式，都是用第一个加法算式中两个加数相加得到的和减去其中一个加数，得到另一个加数。
3.
鸽舍（shè）里原有24只鸽子，飞出了8只，鸽舍里 还剩几只？
24-8=16（只）
答：鸽舍里还剩16只。
综合练习
53+13 66
46-7 41
60 54+4
52 28+34
42-18 34
72+9 73
＝
＞
＜
<
＞
＜
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.
综合练习
4
60
19
40
96
55
+36
28
37
46
10
19
28
-18
5.
综合练习
6.
43-28=15（箱）
口答：卖掉了15箱。
李叔叔摘了43箱草莓， 卖掉一些，还剩28 箱，卖掉了多少箱？
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
口答：风景邮票和人物邮票共有53枚。
（1）风景邮票和人物邮票共有多少枚？
31+22=53（枚）
综合练习
口答：动物邮票和建筑邮票共有41枚。
（2）动物邮票和建筑邮票共有多少枚？
25+16=41（枚）
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
口答：风景邮票和动物邮票共有56枚。
（3）请你尝试提出其他数学问题并解答。
31+25=56（枚）
风景邮票和动物邮票共有多少枚？
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票，下面是她收集邮票的种类和枚数。
1.把16、17、18、19填入 中，使算式成立。
+
-
=
16 19 17 18
16 19 18 17
17 18 16 19
17 18 19 16
拓展演练
2.把24、25、26、27、28填入 里，使每条线上的3个数相加都得78。
26
24
28
25
27
拓展演练
100以内的笔算加法
单元综合复习
相同数位要对齐，从个位算起；
100以内的笔算减法
个位相加满十，要向十位进1。
个位不够减，从十位退1。
课堂小结
今天的学习你有什么收获？
成功源于勤奋
——爱迪生

展开更多......

收起↑