资源简介

跨学科实践活动3　微型空气质量“监测站”
的组装与使用
体验探究
1．D　[属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧。]
2．B　[二氧化硫是有刺激性气味的气体，有毒，属于污染物，A正确； PM2.5含量越高，空气质量越差，B错误； 积极植树造林有助于减少扬尘，提升空气质量，C正确；加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染，D正确。]
3．C　[空气质量指数越高，空气质量越差，A不正确；废旧电池属于有害物质，易拉罐属于可回收垃圾，不能混在一起回收利用，B不正确；“白色污染”指的是塑料制品污染，尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”，C正确；燃煤会导致空气污染，不能推广使用燃煤发电，D不正确。]
4．C　[污染物X是一氧化碳，A正确；1 mg＝1 000 μg，则一氧化碳含量为700 μg，所以本市空气污染物中含量最少的是臭氧，B正确；AQI55介于51～100，属于国家空气质量标准的Ⅱ级，C错误；可通过使用清洁能源代替煤和石油，减少二氧化硫等污染物的排放，改善空气质量，D正确。]
5．C　[①是微型空气质量检测仪，是用来检测空气污染指数的仪器，二氧化碳不属于空气污染物，所以显示屏中不会显示二氧化碳的含量，A错误；②中装置气密性不好，会使得进入装置的水的含量减小，测得氧气的体积偏小，B错误；Q点时，装置中的压强降至最低时，突然变大，说明此时温度已降至室温且打开了止水夹，水进入瓶中导致气体被压缩，压强突然变大，C正确；集气瓶的容积为250 mL，实验前预先放入了30 mL的水，所以空气的总体积为220 mL；反应后装置内水的体积75 mL，则进入装置的水的体积为45 mL，也就是集气瓶中氧气的体积为45 mL，则空气中氧气的体积分数为×100%≈20.5%，D错误。]
6．解析：(1)AQI表示空气质量指数，AQI的数值越小，表明空气质量越好。
a．2024年5月19日泰安的空气质量AQI为35<100，空气质量为“优”，当天适合户外运动，正确；b．二氧化碳无毒无害，不是空气污染物，图中“X”不能代表二氧化碳，错误；c．二氧化硫属于空气污染物，溶于雨水后会形成硫酸，则二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨，正确。
(2)根据图1可知，泰安5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为臭氧。
(3)根据图2可知，一氧化碳浓度最大的时间段是t1～t2。
(4)一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧。
答案：(1)ac　(2)臭氧　(3)t1～t2　(4)血红蛋白(共20张PPT)
跨学科实践活动3　微型空气质量“监测站”的组装与使用
学科串联
知识储备
1．明确需要监测的空气污染及检测方法，考虑污染物含量与空气污染程度的关系，考虑数据的传输、安装地点等因素。
2．了解空气污染指数项目与空气质量分级标准，建立组装和使用“监测站”的程序和方法，形成模型。
3．绘制设计图，探索制作“监测站”模型及模型的使用方式。通过多轮次的“设计—行动—反思”对“监测站”模型制作和模拟使用方式进行改进。
1．(2024·肥城质检)同学们在跨学科实践活动中完成了微型空气质量“监测站”的组装，能成功检测空气中的几种污染物。下列物质属于其检测范围内的有害气体的是(　　)
A．CO2 B．H2
C．N2 D．SO2
体验探究
√
2
4
3
题号
1
5
6
D　[属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧。]
2．校园微型空气质量“监测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(　　)
A．二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染
2
4
3
题号
1
5
6
√
B　[二氧化硫是有刺激性气味的气体，有毒，属于污染物，A正确； PM2.5含量越高，空气质量越差，B错误； 积极植树造林有助于减少扬尘，提升空气质量，C正确；加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染，D正确。]
2
4
3
题号
1
5
6
3．为了保护环境，同学们自制了微型空气质量“监测站”，检测空气中的污染物。下列关于环境保护的说法正确的是(　　)
A．空气质量指数越低，空气质量越差
B．废旧电池和易拉罐混在一起回收利用
C．尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”
D．推广使用燃煤发电
2
4
3
题号
1
5
6
√
C　[空气质量指数越高，空气质量越差，A不正确；废旧电池属于有害物质，易拉罐属于可回收垃圾，不能混在一起回收利用，B不正确；“白色污染”指的是塑料制品污染，尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”，C正确；燃煤会导致空气污染，不能推广使用燃煤发电，D不正确。]
2
4
3
题号
1
5
6
4．空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的Ⅰ级(优)、Ⅱ级(良)、Ⅲ级(轻度污染)、Ⅳ级(中度污染)、Ⅴ级(重度污染)、Ⅵ级(严重污染)。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利
用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气
质量，并记录数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)，下
列说法错误的是(　　)
2
4
3
题号
1
5
6
A．污染物X是一氧化碳
B．本市空气污染物中含量最少的是臭氧
C．其空气质量属于国家空气质量标准的Ⅰ级
D．可通过使用清洁能源代替煤和石油改善空气质量
2
4
3
题号
1
5
6
AQI PM2.5
μg/m3 PM10
μg/m3 X
mg/m3 二氧化氮μg/m3 二氧化硫μg/m3 臭氧
μg/m3
55 20 60 0.7 50 8 6
√
C　[污染物X是一氧化碳，A正确；1 mg＝1 000 μg，则一氧化碳含量为700 μg，所以本市空气污染物中含量最少的是臭氧，B正确；AQI55介于51～100，属于国家空气质量标准的Ⅱ级，C错误；可通过使用清洁能源代替煤和石油，减少二氧化硫等污染物的排放，改善空气质量，D正确。]
2
4
3
题号
1
5
6
5．(2024·新泰质检)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积为250 mL，实验前在集气瓶中预先放入了30 mL的水，实验后瓶内水的体积为75 mL，分析如图信息，所得结论正确的是(　　)
2
4
3
题号
1
5
6
A．①中显示屏上可显示出CO2的含量
B．②中装置气密性不好会使测量结果偏大
C．③中Q点表示降至室温，打开了止水夹
D．该实验测得空气中氧气的体积分数是18%
2
4
3
题号
1
5
6
√
2
4
3
题号
1
5
6
6．微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测不同区域的空气质量。微型空气质量“检测站”的组装与使用如下所示：
活动一：了解泰安的空气质量
2
4
3
题号
1
5
6
2
4
3
题号
1
5
6
空气质
量指数 0～50 51～100 121～150 151～200 201～300 ＞300
空气质
量状况 优 良 轻度
污染 中度
污染 重度
污染 严重
污染
空气质
量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
(1)图1为泰安市泰山区某地5月19日的空气质量情况，对照表中信息判断下列说法正确的是________(多选，填字母)。
a．当天适合户外运动
b．图中“X”代表二氧化碳
c．二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨
(2)该地5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为________(填名称)。
2
4
3
题号
1
5
6
ac
臭氧
活动二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
【交流分析】
(3)一氧化碳浓度最大的时间段是________(填“t1～t2”“t2～t3”或“t3～t4”)。
(4)一氧化碳含量超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的___________结合，造成生物体内缺氧。
2
4
3
题号
1
5
6
t1～t2
血红蛋白
[解析]　(1)AQI表示空气质量指数，AQI的数值越小，表明空气质量越好。
a．2024年5月19日泰安的空气质量AQI为35<100，空气质量为“优”，当天适合户外运动，正确；b．二氧化碳无毒无害，不是空气污染物，图中“X”不能代表二氧化碳，错误；c．二氧化硫属于空气污染物，溶于雨水后会形成硫酸，则二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨，正确。
2
4
3
题号
1
5
6
(2)根据图1可知，泰安5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为臭氧。
(3)根据图2可知，一氧化碳浓度最大的时间段是t1～t2。
(4)一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧。
2
4
3
题号
1
5
6　微型空气质量“监测站”的组装与使用
1．明确需要监测的空气污染及检测方法，考虑污染物含量与空气污染程度的关系，考虑数据的传输、安装地点等因素。
2．了解空气污染指数项目与空气质量分级标准，建立组装和使用“监测站”的程序和方法，形成模型。
3．绘制设计图，探索制作“监测站”模型及模型的使用方式。通过多轮次的“设计—行动—反思”对“监测站”模型制作和模拟使用方式进行改进。
1．(2024·肥城质检)同学们在跨学科实践活动中完成了微型空气质量“监测站”的组装，能成功检测空气中的几种污染物。下列物质属于其检测范围内的有害气体的是(　　)
A．CO2 B．H2
C．N2 D．SO2
2．校园微型空气质量“监测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(　　)
A．二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染
3．为了保护环境，同学们自制了微型空气质量“监测站”，检测空气中的污染物。下列关于环境保护的说法正确的是(　　)
A．空气质量指数越低，空气质量越差
B．废旧电池和易拉罐混在一起回收利用
C．尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”
D．推广使用燃煤发电
4．空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的Ⅰ级(优)、Ⅱ级(良)、Ⅲ级(轻度污染)、Ⅳ级(中度污染)、Ⅴ级(重度污染)、Ⅵ级(严重污染)。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气质量，并记录数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)，下列说法错误的是(　　)
AQI PM2.5 μg/m3 PM10 μg/m3 X mg/m3 二氧化氮 μg/m3 二氧化硫 μg/m3 臭氧 μg/m3
55 20 60 0.7 50 8 6
A．污染物X是一氧化碳
B．本市空气污染物中含量最少的是臭氧
C．其空气质量属于国家空气质量标准的Ⅰ级
D．可通过使用清洁能源代替煤和石油改善空气质量
5．(2024·新泰质检)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积为250 mL，实验前在集气瓶中预先放入了30 mL的水，实验后瓶内水的体积为75 mL，分析如图信息，所得结论正确的是(　　)
A．①中显示屏上可显示出CO2的含量
B．②中装置气密性不好会使测量结果偏大
C．③中Q点表示降至室温，打开了止水夹
D．该实验测得空气中氧气的体积分数是18%
6．微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测不同区域的空气质量。微型空气质量“检测站”的组装与使用如下所示：
活动一：了解泰安的空气质量
空气质 量指数 0～50 51～100 121～150 151～200 201～300 ＞300
空气质 量状况 优 良 轻度 污染 中度 污染 重度 污染 严重 污染
空气质 量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
(1)图1为泰安市泰山区某地5月19日的空气质量情况，对照表中信息判断下列说法正确的是________(多选，填字母)。
a．当天适合户外运动
b．图中“X”代表二氧化碳
c．二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨
(2)该地5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为________(填名称)。
活动二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
【交流分析】
(3)一氧化碳浓度最大的时间段是________(填“t1～t2”“t2～t3”或“t3～t4”)。
(4)一氧化碳含量超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的________结合，造成生物体内缺氧。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)　微型空气质量“监测站”的组装与使用
1．明确需要监测的空气污染及检测方法，考虑污染物含量与空气污染程度的关系，考虑数据的传输、安装地点等因素。
2．了解空气污染指数项目与空气质量分级标准，建立组装和使用“监测站”的程序和方法，形成模型。
3．绘制设计图，探索制作“监测站”模型及模型的使用方式。通过多轮次的“设计—行动—反思”对“监测站”模型制作和模拟使用方式进行改进。
1．(2024·肥城质检)同学们在跨学科实践活动中完成了微型空气质量“监测站”的组装，能成功检测空气中的几种污染物。下列物质属于其检测范围内的有害气体的是(　　)
A．CO2 B．H2
C．N2 D．SO2
D　[属于检测范围内的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧。]
2．校园微型空气质量“监测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(　　)
A．二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染
B　[二氧化硫是有刺激性气味的气体，有毒，属于污染物，A正确； PM2.5含量越高，空气质量越差，B错误； 积极植树造林有助于减少扬尘，提升空气质量，C正确；加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染，D正确。]
3．为了保护环境，同学们自制了微型空气质量“监测站”，检测空气中的污染物。下列关于环境保护的说法正确的是(　　)
A．空气质量指数越低，空气质量越差
B．废旧电池和易拉罐混在一起回收利用
C．尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”
D．推广使用燃煤发电
C　[空气质量指数越高，空气质量越差，A不正确；废旧电池属于有害物质，易拉罐属于可回收垃圾，不能混在一起回收利用，B不正确；“白色污染”指的是塑料制品污染，尽量不使用塑料袋，防止“白色污染”，C正确；燃煤会导致空气污染，不能推广使用燃煤发电，D不正确。]
4．空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的Ⅰ级(优)、Ⅱ级(良)、Ⅲ级(轻度污染)、Ⅳ级(中度污染)、Ⅴ级(重度污染)、Ⅵ级(严重污染)。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气质量，并记录数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)，下列说法错误的是(　　)
AQI PM2.5 μg/m3 PM10 μg/m3 X mg/m3 二氧化氮 μg/m3 二氧化硫 μg/m3 臭氧 μg/m3
55 20 60 0.7 50 8 6
A．污染物X是一氧化碳
B．本市空气污染物中含量最少的是臭氧
C．其空气质量属于国家空气质量标准的Ⅰ级
D．可通过使用清洁能源代替煤和石油改善空气质量
C　[污染物X是一氧化碳，A正确；1 mg＝1 000 μg，则一氧化碳含量为700 μg，所以本市空气污染物中含量最少的是臭氧，B正确；AQI55介于51～100，属于国家空气质量标准的Ⅱ级，C错误；可通过使用清洁能源代替煤和石油，减少二氧化硫等污染物的排放，改善空气质量，D正确。]
5．(2024·新泰质检)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积为250 mL，实验前在集气瓶中预先放入了30 mL的水，实验后瓶内水的体积为75 mL，分析如图信息，所得结论正确的是(　　)
A．①中显示屏上可显示出CO2的含量
B．②中装置气密性不好会使测量结果偏大
C．③中Q点表示降至室温，打开了止水夹
D．该实验测得空气中氧气的体积分数是18%
C　[①是微型空气质量检测仪，是用来检测空气污染指数的仪器，二氧化碳不属于空气污染物，所以显示屏中不会显示二氧化碳的含量，A错误；②中装置气密性不好，会使得进入装置的水的含量减小，测得氧气的体积偏小，B错误；Q点时，装置中的压强降至最低时，突然变大，说明此时温度已降至室温且打开了止水夹，水进入瓶中导致气体被压缩，压强突然变大，C正确；集气瓶的容积为250 mL，实验前预先放入了30 mL的水，所以空气的总体积为220 mL；反应后装置内水的体积75 mL，则进入装置的水的体积为45 mL，也就是集气瓶中氧气的体积为45 mL，则空气中氧气的体积分数为×100%≈20.5%，D错误。]
6．微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测不同区域的空气质量。微型空气质量“检测站”的组装与使用如下所示：
活动一：了解泰安的空气质量
空气质 量指数 0～50 51～100 121～150 151～200 201～300 ＞300
空气质 量状况 优 良 轻度 污染 中度 污染 重度 污染 严重 污染
空气质 量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
(1)图1为泰安市泰山区某地5月19日的空气质量情况，对照表中信息判断下列说法正确的是________(多选，填字母)。
a．当天适合户外运动
b．图中“X”代表二氧化碳
c．二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨
(2)该地5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为________(填名称)。
活动二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
【交流分析】
(3)一氧化碳浓度最大的时间段是________(填“t1～t2”“t2～t3”或“t3～t4”)。
(4)一氧化碳含量超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的________结合，造成生物体内缺氧。
[解析]　(1)AQI表示空气质量指数，AQI的数值越小，表明空气质量越好。
a．2024年5月19日泰安的空气质量AQI为35<100，空气质量为“优”，当天适合户外运动，正确；b．二氧化碳无毒无害，不是空气污染物，图中“X”不能代表二氧化碳，错误；c．二氧化硫属于空气污染物，溶于雨水后会形成硫酸，则二氧化硫溶于雨水后会形成酸雨，正确。
(2)根据图1可知，泰安5月19日空气主要污染物浓度最高的物质为臭氧。
(3)根据图2可知，一氧化碳浓度最大的时间段是t1～t2。
(4)一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧。
[答案]　(1)ac　(2)臭氧　(3)t1～t2　(4)血红蛋白
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑