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2025年(上)七年级社会学科期中学能诊断卷 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
三、综合题(本大题有2小题,共20分) 14.(10分)
答 题 卡
13.(10分) (1)(4分)
(1)(4分)

准考证号
(条形码粘贴处)
[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][0]
1.答题前,考生先将自己的学校、班级、 [1][1][1][1][1][1][1][1][1][1][1][1]
姓名、学号、考号、准考证号填写清楚。
2.选择题使用2B铅笔填涂,如需改动, [2][2][2][2][2][2][2][2][2][2][2][2]注 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标
意 [3][3][3][3][3][3][3][3][3][3][][
; , 3 3
]
号 非选择题使用黑色碳素笔书写 字
事 体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在各 [4][4][4][4][4][4][4][4][4][4][4][4]
项 题目的答题区域内作答,超出答题区
域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上 [5][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5]
答题无效。 [6][6][6][6][6][6][6][6][6][6][6][6]
3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
[7][7][7][7][7][7][7][7][7][7][7][7] ()( 分)
填涂 正确填涂:
2 2
■ 缺考 [8][8][8][8][8][8][8][8][8][8][8][8]
[√A] [B×]
范例 错误填涂: 标记 [9][9][9][9][9][9][9][9][9][9][9][9][○C] [D|]
道德与法治部分 (40分) (2)(6分)
卷 Ⅰ(请用2B铅笔填涂)
一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分)
(3)(4分)
1 [T] [F] 3 [T] [F]
2 [T] [F] 4 [T] [F]
二、选择题(本大题有8小题,每小题2分,共16分)
5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D] 10[A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D] 11[A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D] 12[A] [B] [C] [D]
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷答题卡 第1页(共2页)


历史地理部分 请在各题目的答题区域内作答
,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
(60分)
32.(12分) 33.(10分)
卷 Ⅰ(请用2B铅笔填涂)
(1)(4分) (1)(3分)
一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分)
15 [T] [F] 17 [T] [F]
16 [T] [F] 18 [T] [F]
二、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)
19 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
21 [A] []
B [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] (2)(4分)
23 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] (2)(6分)
三、综合题(本大题有3小题,共32分)
31.(10分)
(1)(4分)
(2)(2分)
(3)(3分)
(3)(2分)
(3)(4分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷答题卡 第2页(共2页)2025年(上)七年级社会学科期中学能诊断卷
考生须知:
1.本试题卷分为道德与法治部分和历史地理部分,共8页,满分100分,考试时间100分钟,全卷采
用闭卷形式。
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号等信息用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定
位置。
3.答题时,请按照答题卡上“注意事项”的要求,在答题卡相应位置上规范作答,在本试题卷上作答
一律无效。
道德与法治部分(40分)
一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题卡相应
题号后的T涂黑,错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)
1.我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。 ( )
2.安全感、道德感是反映人类基本需要的情感。 ( )
3.自尊的人能认可自己,是没有缺点的人。 ( )
4.自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。 ( )
二、选择题(本大题有8小题,每小题2分,共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的,不选、错选、多选均不给分)
5.“青春期的变化不仅是身体的成长,更是心灵的觉醒与自我的重塑”,下列七年级同学发生的变化
中不属于青春期生理变化的是 ( )
A.小童在一年中身高长了5厘米 B.小丽原本光洁的脸上长了很多痘痘
C.这个学期小宇的声音变粗变沙哑 D.小米的视力降低,眼镜度数加深
6.右图漫画启示我们 ( )
A.男生优势更加明显
B.男生女生要亲密无间
C.男生女生优势互补
D.男生女生要保持距离
7.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性 (第7题图)
侵害、性骚扰。作为未成年人,防范性侵害、性骚扰,应该 ( )
①提高自我保护意识,杜绝与异性成年人接触
②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 1 页(共8页)
③端正行为态度,善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.下列对《情绪的观察日志》解读最准确的是( ) 情绪的观察日志
A.外部环境会影响人的情绪 “抑郁像一团厚重的乌云,笼罩着我的整个世
B.情绪会影响人的观念和行动 界,连阳光都变得灰蒙蒙的,连最简单的事情都要
C.消极情绪对人有百害无一利 费尽力气。”
D.外部各种因素影响情绪变化 “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟,在我的胸腔里
“ , 。 扑腾翅膀,脚步不由自主地轻快起来,连路边的野9.情绪如同病毒 在集体无意识中传播 个体的焦
花都在对我微笑。”
虑可能演变为群体的恐慌,个体的希望也能点燃
集体的信念。”这直接说明了 ( )
A.情绪是可以管理的 B.人的情绪会相互感染
C.情感比情绪更加稳定 D.要增加积极的情感体验
10.对下列行为的点评,你认为正确的是 ( )
序号 微行为 微点评
① 班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品 这是希望得到他人认可,是自尊的表现
② 有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音 这是他的自由,别人无权干涉
③ 小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击 是维护自己人格尊严的行为
④ 小贤把废纸随意丢弃在地上,认为值日生会清扫 没有珍视他人的劳动和付出,没有尊重他人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.右面的漫画启示我们做一个自信的人应该
( )
①专注当下,积极行动
②找准定位,扬长避短
③直面挑战,增强底气
④坚定民族自信心 (第11题图)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一
致的是 ( )
A.天生我材必有用 B.天行健,君子以自强不息
C.自尊者,则人尊之 D.有则改之,无则加勉
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三、综合题(本大题有2小题,共20分)
13.(10分)青春烦恼的正向转化需要科学的引导策略。阅读材料,回答问题。
青春的烦恼 成长的契机
(1)同学们对话的内容体现了青春期心理有何特
点 他们该如何积极面对 请你支招。(4分)
知心姐姐: (2)请替知心姐姐给小德同学回一封短信,解答他
你好! 我是小德,以前不愿和女生打交道,但从这 的疑问。(6分)
学期开始,我不仅愿意主动与女生聊天,而且当有女生
在操场时,我打篮球会更加全力以赴,这种变化正常
吗 在球场时,有个女同学经常给我送饮料,递毛巾,
还偷偷塞“情书”给我,我感觉很不好意思,这难道就是
“爱情”
———困惑中的中学生
14.(10分)某校七年级(1)班同学围绕“最美青春”主题组织班会活动,请你共同参与。
【青春的模样】
做情绪的主人 做自信的人 做 ▲ 的人
林小雨攥着物理试卷躲进走 史逸婷 出 生 时 因 脑 部 缺 氧 损 小铭家境贫寒,但是他坚信
廊角落,85分的成绩让她眼眶发 伤,导致左上肢肌肉萎缩,后入选残 学习改变命运。通过不懈努力,
酸。好友陈诗涵发现后,拉她到操 疾人田径队,她遭遇臀部肌肉拉伤 他考入重点大学,上大学时又通
场散步,“还记得你教我 的‘呼 吸 和腰伤,训练一度中断,在教练的鼓 过勤工俭学和各种奖学金承担
法’ 吗 试试看。”两人闭眼吸气 励下,最 后 战 胜 自 己,成 功 夺 得 起自己的学费和父亲的医疗费。
四秒,呼气六秒,风掠过发梢时,小 2024年巴黎残奥会田径200米冠 寒暑假期间,他依旧在校实验室
雨的肩膀松弛下来。班主任李老 军。她说:“我 要 用 自 己 的 行 动 证 忙碌,凭借自己的专业知识,参
师走过来宽慰说:把 “我考砸了” 明,残疾人同样可以拥有梦想,同样 加慰问空巢老人、扶助困难学生
换成 “我发现了三个知识漏洞”。 能够在体育赛事上闪闪发光”。 等社会公益活动。
(1)在大家的帮助下,林小雨采取了哪些方法来调节自己的情绪 (4分)
(2)根据材料分析史逸婷的自信来源。(2分)
(3)把第三板块的标题补充完整。小铭的经历对我们如何做这样的人有何启发 (4分)
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历史地理部分(60分)
一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题卡相应
题号后的T涂黑,错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)
15.百叶箱是测量降水量的基本仪器。 ( )
16.一些典型的传统民居是人类顺应自然环境的体现。 ( )
17.唐朝的科技进一步发展,在很多领域取得了辉煌的成就,如僧一行制定了《大衍历》、孙思邈著有
《唐本草》。 ( )
18.宋朝的崇文抑武方针杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,但削弱了军队战斗力。 ( )
二、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的,不选、错选、多选均不给分)
19.下列最适合开展户外运动的天气是 ( )
① ② ③ ④
A.① B.② C.③ D.④
20.读世界局部气候类型分布图,图中甲、乙、丙、丁四地的气候特征依次与下列的气温曲线和降水
量柱状图相匹配的是 ( )
(第20题图)
A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④②③①
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 4 页(共8页)
21.右图为世界局部人口密度分布图,亚洲东部和南部地区人
口密度大的原因是 ( )
A.气候温和,水旱灾害少
B.科技先进,发达国家多
C.历史悠久,农业基础好
D.经济发达,跨洲移民多
(第 题图)
22.观察某地区乡村和城镇40多年间发展变化示意图,下列表 21
述不正确的是 (

)
(第22题图)
A.乡村逐渐发展为城镇的一部分 B.稻田面积扩大以满足人口增长
C.花卉和蔬菜种植面积不断扩大 D.公路等基础设置进一步完善
23.下图是世界主要语言的使用人数和使用国家(地区)统计图,读图可知 ( )
A.英语使用人数最多 B.汉语使用范围最广
C.阿拉伯语使用范围比汉语广 D.使用俄语的仅俄国
(第23题图) (第24题图)
24.唐朝一名商人要走水路(见上图)从余杭去洛阳经商,他依次需要经过的河段是 ( )
A.江南河—邗沟—通济渠 B.江南河—通济渠—永济渠
C.江南河—邗沟—永济渠 D.邗沟—通济渠—永济渠
25.“输送物资最方便的乃是水运,然而无论黄河、淮水还是长江,中国主要的江河都是自西向东,没
有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”据此可推断,隋朝大运河的直
接作用是 ( )
A.加强了边疆治理 B.巩固了国家统一
C.加强了中央集权 D.沟通了南北交通
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 5 页(共8页)
26.下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化主要体现了 ( )
(第26题图)
A.社会涌现的人才逐年增多 B.“世袭为官”的特权终结
C.平民入仕愿望日益强烈 D.社会阶层流动性增强
27.《新唐书·兵志》记载:“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起,被授予节度使(地方军政长官),权
势不断扩大,规模大的占有十多州,小的也有三四州,一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述
的是 ( )
A.安史之乱的影响 B.黄巢起义的过程
C.五代十国的分立 D.北宋建立的背景
28.右图两位历史人物的相同之处是 ( )
A.都通过海路到达了日本
B.都带回了大量佛教经典
C.都促进了中外文化交流
D.都促进了民族交流交融 (第28题图)
29.下表反映了907-960年的政权更迭,这种局面的实质是 ( )
朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威
称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使
A.阶级矛盾尖锐 B.藩镇割据的延续
C.民族政权并立 D.宦官专权的结果
30.一个民族不能没有英雄,一个国家不能没有先锋。我校以“英雄”为主题,举办了“英雄故事汇”
的活动。右表是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是 ( )
A.唐太宗击败东突厥汗国 ◆率军北伐
B.岳飞大败金军主力 ◆取得郾城大捷,迫使敌军后撤
C.赵匡胤北上抵抗辽军 ◆“冻死不拆屋,饿死不掳掠”
D.郭子仪收复长安 ◆“撼山易,撼岳家军难”
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 6 页(共8页)
三、综合题(本大题有3小题,共32分)
31.(10分)读世界年平均气温及竹子分布图和相关材料,回答问题。
材料 竹子喜温暖湿润,对水热条件
要求 高。与 塑 料 产 品(80%来 自 石 油)相
比,竹制品用后可自然降解。
中国通过国际竹藤组织、中非合作论
坛、“一带一路”等平台,与非洲、拉美、欧盟
及东南亚国家在政策协调、技术研发、产业
示范等方面展开合作,共同推动 “以竹代
塑”。“以竹代塑”成为全球减塑和应对气
候变化的重要实践。
(1)根据竹子的分布,推测世界降水量的分布规律。(4分)
(2)说说图中画圈处的年平均气温与同纬度相比有何特点,并判断其影响因素。(2分)
(3)中国围绕“以竹代塑”项目同上述国家之间的洽谈合作被称为 、 。
综合以上内容,概括人类活动与气候的关系。(4分)
32.(12分)唐朝是中国古代历史的繁荣时期,在当时世界范围内具有标杆意义。让我们一起去领略
其风采。阅读材料,回答问题。
【盛世之“盛”】
至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱……至十五年,米每斗值两钱。
———杜佑《通典》
且如天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还,昧旦永日。
———《旧唐书·崔融传》
(1)说说上述史料反映了唐朝哪些经济领域的盛况,并分析它们之间的联系。(4分)
【盛世之“因”】
*唐太宗时期,完善三省六部制
*武则天时期,创立殿试制度
*唐玄宗时期,改革税制和兵制
太宗曰:“今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其
耕稼,此则富矣”。
(2)写出上图中生产工具的名称,并根据上述材料指出盛世现象出现的原因。(6分)
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 7 页(共8页)
【盛世之“交”】
该画描绘的是唐朝的外交机构———鸿胪寺官员接待使节的场
景。左侧三位为唐朝鸿胪寺官员,右侧三位为使节。根据推断,为首
者应为来自东罗马的使节,中间者可能是“日本使者”“新罗国使者”
“高句丽使者”或“渤海国使者”,最后一位,普遍认为是我国东北少数
民族地区的室韦族或靺鞨族的使者。
《客使图》(局部)
(3)从上述图文资料中获取唐朝对外交往的信息。(2分)
33.(10分)政治制度与民族关系影响国家的稳定与发展。阅读材料,回答问题。
材料一 若论制度,宋代大体沿袭唐朝旧制。只因宋太
祖……不知大体,立意(决心)把相权拿归自己。
———摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)材料一中图片所示的是什么政治制度 宋太祖是如何把
“相权拿归自己”的 并据此概括唐宋政治制度演变趋势。(3分)
材料二 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,持节送公主于吐蕃。(吐蕃)又请中国识文之
人典其表疏,于是奏请学习《诗》《书》。永徽元年,吐蕃请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠,高宗并
许焉。
———《旧唐书·吐蕃传》
(2)上述材料描述的是哪一历史事件 根据材料分析其意义。(4分)
材料三 自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得灵、夏以西,其间
所生豪英,皆为其用。
———李焘《续资治通鉴长编》
(辽)与朝廷和好年深,藩汉人户休养生息,人人安居,不乐
战斗。
———苏辙《栾城集》
(3)将上面的结构图补充完整,并概括出辽宋夏时期政治局势、民族关系的特点。(3分)
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷 第 8 页(共8页)2025年(上)七年级社会学科期中学能诊断卷
参考答案
道德与法治部分(40分)
一、判断题(共4分)
1-4:TFFT
二、选择题(共16分)
5-9:DCCBB 10-12:DBB
三、综合题(共20分)
13.(10分)
(1)特点:矛盾性。(2分)方法:可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,
化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(或:把自己的想法写下来,参加体育活动,
运用积极思维等。)(任意一点即可得2分)
(2)小德:你好! 在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏,这是青
春期的正常心理现象。
另外,女同学对你的这种感情,不是爱情,是我们在与异性交往中萌发的对异性朦胧的情感。真正的爱情
不但意味着浓烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。
面对女同学的这些行为,你要慎重对待,理智处理,交往要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体,让这些交往
成为你青春美好的见证! (6分)
14.(10分)
(1)方法:注意转移、放松训练、认知调节。(任意两点即可得4分)
(2)自信来源:自身积累的实力、他人的肯定。(2分)
(3)标题:做自强不息的人。启发:要树立远大理想,求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
(4分)
历史地理部分(60分)
一、判断题(共4分)
15-18:FTFT
二、选择题(共24分)
19-23:DDCBC 24-28:ADDAC 29-30:BB
三、综合题(共32分)
31.(10分)
(1)规律:赤道附近地区降水较多,两极地区降水较少;南、北回归线两侧,大陆西岸降水较少,大陆东岸降水较多;
中纬度沿海地区降水较多,内陆地区降水较少。(4分)
(2)特点:比同纬度地区低;影响因素:地形,该地海拔高气温低。(2分)
(3)南南合作 南北对话(2分) 关系:气候影响人类生产,人类活动对气候产生影响。(2分)
32.(12分)
(1)经济领域:农业、手工业、商业、对外贸易;联系:农业的繁荣促进了手工业、商业等的发展。(4分)
(2)名称:曲辕犁、筒车。原因:生产工具的进步;制度的创新;统治者轻徭薄赋,鼓励生产。(6分)
(3)信息:有专门机构负责管理说明对外交往频繁;使者来自不同地区说明对外交往范围广。(2分)
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷参考答案 第 1 页(共2页)
33.(10分)
(1)政治制度:三省六部制。措施:采取分化事权的办法,分割宰相的的权力。演变趋势:君主专制不断加强、中央
集权不断强化。(3分)
(2)历史事件:文成公主入藏。意义:促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系,促进了民族交融,
有利于统一多民族国家的发展等。(4分)
(3)结构图:金。特点:政权并立,战和交替,民族交融。(3分)
2025年(上)七年级社会(WZ)学科期中学能诊断卷参考答案 第 2 页(共2页)

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