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第1课《小面具》教学设计
课题 小面具 单元 第3单元 学科 劳动技术 年级 1年级
教材分析 《小面具》 是粤教版一年级下册的第三单元的第1课， 旨在 培养学生的动手实践能力、创造力与艺术审美能力。通过制作小面具，学生能够掌握使用多种手工工具的技巧，如剪刀、水彩笔等，并学习在卡纸上进行绘画、剪裁、粘贴等基本手工操作方法。同时，引导学生发挥创意对面具进行美化装饰，提升其艺术创造与审美素养。最后，通过戴面具表演故事与成果分享环节，锻炼学生的表达能力与自信心。
学习目标 劳动观念：通过制作面具的活动，认识到劳动是创造美好生活的重要途径，激发他们对动手实践的兴趣。劳动能力：通过使用剪刀、铅笔、固体胶棒等工具，培养动手能力和工具使用技巧。劳动习惯与品质：在制作面具的过程中，养成耐心、专注的劳动习惯。劳动精神：在面具装饰和设计上发挥创意，培养创新意识和艺术表达能力。
重点 通过使用剪刀、铅笔、固体胶棒等工具，培养动手能力和工具使用技巧。
难点 在制作面具的过程中，养成耐心、专注的劳动习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片 图中展示了各式各样的面具，面具是一种可通过手工制作、用于娱乐表演等场景的装饰物品 。它通常以卡纸等材料为基础，经过剪裁、绘画、粘贴等步骤制作而成，在面具舞会上可作为参与者的独特装扮，也能在表演小故事时辅助塑造角色形象 。 那么，你会制作面具吗？今天，我们一起学习《小面具》从中寻找答案吧。 出示课题。 欣赏图片、 讨论。 通过欣赏图片活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、你准备好了吗1.工具材料工具：剪刀、铅笔、水彩笔、固体胶棒。材料：硬卡纸、松紧带、小亮片等装饰物。2.技术要点在面具上剪出眼睛：（1）在卡纸上确定眼睛的位置，做好标记，并画出眼睛。（2）沿实线剪出眼睛。二、动手做吧①将卡纸对折。②用铅笔在卡纸上画出面具的形状。③用剪刀沿实线剪出面具轮廓。④在面具上剪出眼睛。⑤选一张小一些的卡纸对折、压平。⑥在卡纸上画出鼻子的形状，沿实线剪出鼻子，用固体胶棒粘贴在面具合适的位置上。⑦在面具两侧各剪一个小洞。⑧用水彩笔、准备好的装饰物创意美化面具。⑨选取长度合适的松紧带，将松紧带的两端分别穿入面具两侧的小洞，打结。⑩试戴，调整面具。 视频：制作面具的方法三、分享成果1.试一试，戴上自己制作的面具，表演一个小故事，看谁表演得生动形象。出示图片。2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。大小合适☆☆☆☆☆结实耐用☆☆☆☆☆形象鲜明☆☆☆☆☆装饰奇特☆☆☆☆☆四，还有什么新点子吗想一想还可以用哪些材料做面具。请爸爸妈妈和你一起做一些新颖独特的面具吧，还可以开一个家庭面具舞会呢！卡纸：用卡纸可以剪出面具的形状，还能画上喜欢的图案。布料：用柔软的布可以做温暖的面具，比如毛毡或棉布。树叶：把树叶粘在面具上，可以做成自然风格的面具。塑料瓶：把塑料瓶剪开，可以做轻便的面具，还能保护环境哦！ 六、想想议议1.面具的形状可以有哪些？面具的形状可以是圆形、椭圆形、方形、动物形状（如猫、兔子、老虎）等，还可以是卡通人物或自己喜欢的其他形状。2.在制作面具的过程中，剪眼睛这个步骤很重要，说一说剪眼睛时要注意什么？ 要先在卡纸上确定眼睛位置，做好标记并画出来，然后沿实线慢慢剪，注意不要剪坏面具。 3.面具做好后，除了表演小故事，还可以用它来做什么有趣的事情？ 可以和小伙伴们办面具展览，互相欣赏；还能戴着面具玩角色扮演游戏，模仿不同的角色。 4.你给面具装饰的时候，用了水彩笔，想一想还有什么东西能用来装饰面具？ 可以用彩色贴纸、亮片、毛绒球、彩带等装饰面具。 5.制作面具时，要把松紧带穿进面具两侧的小洞，要是没有松紧带，还能用什么代替？ 可以用绳子、旧鞋带、纸条等代替松紧带。 6.用回收物品做面具时，怎样保证边缘不划脸？用棉花球蘸胶水粘在硬纸边缘，或者用宽透明胶带包边，就像给面具戴上软乎乎的手套！7.用彩泥做面具时，怎样让面具干后不变形？先把彩泥揉成小颗粒，像拼积木一样粘在纸板上，不要一大坨按上去，这样晾干后就不会扁扁的啦！ 8.用自然材料做面具（比如树叶、花朵），要怎么保存才能不枯萎？先用厚纸把树叶花朵压平晾干，再用胶带粘在面具上，最后喷透明保护漆，就像给面具穿防护衣！ 读一读学一学做一做分享与交流。试一试 知识拓展。 引导学生了解制作小面具的工具。引导学生掌握制作小面具的技术要点。 通过制作小面具，学生亲身体验劳动创造美的过程。通过详细的步骤指导、鼓励以及多媒体的辅助，全面培养学生的动手实践能力、创新思维、细致观察与精确操作能力以及组合与扩展能力。 通过分享和评价，激发学生对作品的鉴赏意识，培养学生批判性思维，同时引导学生感受劳动的乐趣和成就感。引导学生了解生活中可做面具的材料，培养环保意识、创新思维和动手实践能力，同时倡导他们积极参与环保行动，为保护环境贡献自己的力量。通过拓展活动，引导学生了解制作面具的多方面知识，掌握实用生活技能，提高制作技能。
课堂练习 一、选择题1.制作小面具不需要用到以下哪种工具？（ ）A. 剪刀 B. 毛笔 C. 水彩笔 D. 固体胶棒2.制作面具时，应该先（ ）A. 剪出眼睛 B. 画出面具形状 C. 对折卡纸 D. 装饰面具3.用来把面具固定在脸上的是（ ）A. 彩带 B. 绳子 C. 松紧带 D. 纸条二、填空题1.制作面具时，在卡纸上确定眼睛位置后，要先（ ），再沿实线（ ）。2.制作面具的步骤中，在面具两侧各剪一个（ ），用来穿（ ）。3.我们可以用（ ）、（ ）等材料来装饰面具。三、判断题1.制作面具时，不需要把卡纸对折。（ ）2.剪面具轮廓和眼睛时，都要沿实线剪。（ ）3.面具做好后只能用来表演小故事。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过制作面具的实践活动，我们能掌握基本的劳动技能，培养良好的劳动习惯与品质，树立正确的劳动观念，还能激发创新与合作精神。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 小面具制作小面具的工具、技术要点及设计方案制作小面具的方法分享成果生活中哪些材料可以做面具知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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