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(共19张PPT)
第9课 这是我的家
第二课时
道德与法治一年级下册（人教版）
找找相似
妈妈
女儿
一家人
情景导入
观察对象 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 脸型 其他 得★
孩子
父母 绘本里面方法多
一、看绘本找“影子”
1. 有一个小朋友叫乐乐，他有一个可爱的妹妹，今天，他也来到了我们的课堂，想跟我们分享他和妹妹的故事。让我们一起仔细看，认真想，你发现了什么？
在我五岁的时候，我有了一个可爱的小妹妹，这真让人开心。她浓密的头发、大大的眼睛、圆圆的小脸可爱极了，妈妈说妹妹和我小时候长得一模一样。
我和妹妹
后来，妹妹会说话了，她喜欢跟着我，咿咿呀呀叫"哥哥"，听到妹妹的声音，我的心都要"化"了。
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妹妹越来越大，她是我的好玩伴，我们有时候也会有小矛盾，可是我们总是能很快和好，又像什么事都没有发生一样，一起开心地玩耍。
我觉得我和妹妹从外貌到性格，还是有很多不一样的地方，可是见到我们的叔叔阿姨总是会说："这兄妹俩可真像。"可能是因为我们身上有爸爸的"影子"，都热爱运动；也有妈妈的"影子"，懂得关心别人吧。
我们能记得所有家人的喜好
于是在妈妈生日的时候，我们准备一起给她一个惊喜，这是我们共同的秘密。妹妹告诉我，她长大以后想和妈妈一样，成为一名医护人员，救死扶伤，而我却想成为一名航海家，去探索大海未知的奥秘。
爱好
性格
习惯
梦想
长得像
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新课导入
身上有家人的“影子”,为什么会这样呢
外貌相像
在小组里说说，你和家人在外貌上有哪些相像的地方，比如眼睛、脸型等。
性格相像
交流一下，你和家人在性格上有什么相似之处，是开朗活泼，还是沉稳内敛。
爱好相像
分享你和家人共同的爱好，是都喜欢运动，还是都爱读书。
家人的故事
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板书设计
课堂评价
一、选择题
1.小明总是很有礼貌地跟长辈打招呼，这和家人平时的教导是分不开的。这说明 ( )
A.我们可以随意选择自己的行为方式，不受家人影响
B.家人的言传身教对我们有重要影响
C.礼貌是天生的，和家人无关
B
课堂评价
2.小明的妈妈每天都会给他准备营养丰富的早餐,送他上学。这体现了妈妈对小明的 ( )
A.严格要求
B.关心爱护
C.不理不睬
B
二、判断题
3.我身上不可能有家人的“影子”。 （ ）
4.我喜欢的颜色和妈妈一样，这是家人的“影子”。 （ ）
5.小军的奶奶每天都会给他讲有趣的故事，小军觉得奶奶很爱他。
（ ）
6.小花的爸爸妈妈工作很忙，没有时间陪她，所以他们不爱小花。
（ ）
×
×
√
√
三、连线空间
7.将左边家人的行为与右边对应的爱连接起来。
妈妈给我做饭、洗衣服 希望我身体健康
爸爸陪我一起踢足球 关心我的生活
爷爷教我写毛笔字 培养我的兴趣爱好
课堂总结
同学们，通过今天的学习我们发现一家人之间就是互相影响、共同成长的，我们不仅发现了自己与家人的相似之处，还感受到自己与家人之间血脉相依，体会到家庭的温馨与欢乐。原来我们是血脉相连、互相影响的一家人。

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