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(共28张PPT)
第八课 践行中华传统美德
8.1 薪火相传的传统美德
政治认同：引导学生了解孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念是中国人的道德标准，了解崇德向善、见贤思齐的社会风尚的重要意义，增强对中华传统美德的认同和文化自信
道德修养：让学生在生活中能够自觉弘扬和践行中华传统美德，提升道德修养。
健全人格：让学生理解精忠报国、振兴中华的爱国情怀的重要影响.
责任意识：树立天下兴亡、匹夫有责的责任担当意识，增强责任担当。
教学重点：中华人文精神的作用
教学难点：中华人文精神的弘扬者
教学目标
薪火相传的传统美德
作用/地位
内涵/体现
体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
是中华优秀传统文化的精髓，向未来的宝贵精神财富。
有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
1.为什么要弘扬中华传统美德？
2.中华传统美德的内涵（体现）有哪些？
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目录
传统美德的作用
01
传统美德内涵/体现
02
思考：1. “礼”属于中华文化的哪一个层面？
2. “礼”对我们有什么影响？
传统美德的作用
生活观察
1、为什么要弘扬中华传统美德？
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。
战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。
负荆请罪
西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。
闻鸡起舞
负荆请罪蕴含的传统美德是知错能改、宽宏大量的胸怀。
闻鸡起舞蕴含的传统美德是勤奋自律、积极向上的美德。
生活观察
1、为什么要弘扬中华传统美德？
杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。
程门立雪
这些故事蕴含着什么传统美德？
你还知道哪些中华传统美德故事？
程门立雪蕴含的传统美德是尊师重道的美德。
探究与分享
1、为什么要弘扬中华传统美德？
2024年7月18日，党的二十届三中全会审
议通过的《中共中央关于进一步全面深化改
革 推进中国式现代化的决定》提出，构建中
华传统美德传承体系。中华民族五千多年灿烂
文明倡导的传统美德已深深植根于人们的思想意识和道德观念之中，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。传承中华传统美德是一项系统而长期的工程，要注重挖掘阐释，加强保护利用，完善教育引导，拓宽传播渠道，保障督促落实，形成体系支撑，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
党的二十届三中全会为什么提出要构建中华传统美德传承体系，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩？
①国无德不兴，人无德不立。P66
②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。P66
③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。P66
④中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字
1.中华传统美德的重要地位和作用 P66、P65蓝字
经典题型
（2025·山西大同·二模）清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里休书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是
①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德
②有利于“诚信”的为人处事理念深入人心
③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观
④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化
A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④
C
【答案】C【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的要求。 ①③：“肯定‘六尺巷’的价值”有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德、促进社会和谐、维护社会稳定，有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观、营造文明有序的社会氛围，故①③符合题意； ②：材料主要体现友善，并未体现“诚信”，故①不符合题意；
④：材料主要体现继承中华优秀传统文化，并未体现“继承革命文化”，故④不符合题意；
故本题选C。
传统美德内涵/体现
思考:拉齐尼.巴依卡的经历令人泪目，体现了哪些荣辱观念？
2.中华传统美德的内容有哪些？（P66——P68）
体现：中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
作用：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66
生活观察
遇到下列情况，你的选择是：
说出你的选择及理由。
体现
a.判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。
b.中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
倒垃圾时，垃圾掉出来了，我会…
考试时，同学让我传答案，我会…
放学路上，看到有人被欺负，我会…
公交车上，同学出口成脏，我会…
“孝悌忠信礼义廉耻”出自《论语·学而》，是孔子的核心德育思想，也是中国传统文化中做人处世的根本准则。
重要性
探-中华美德内涵
广泛开展“向先进典型看齐”等学习实践活动，采取网上网下相结合，动员广大军民见贤思齐、锐意奋进，不断巩固军政军民团结。
创作电影、电视剧
创作话剧、舞台剧
专题学习、集中研讨、座谈交流，深入学习
授予荣誉，激励他人学习
通过“线上+线下”的方式深入学习拉齐尼.巴依卡精神，有何作用？
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。
②这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
体现：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善优良传统。
作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
2.中华传统美德的内容有哪些？（P66——P68）
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
思考：文天祥具有怎样的传统美德？我们为什么要培养这一美德？
（2）①自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
文天祥是南宋末年的民族英雄，他在国家危难之际挺身而出，率军抗元。在被元军俘虏后，文天祥面对敌人的威逼利诱毫不屈服，多次严辞拒绝劝降。他写下了著名的《正气歌》，表达了自己对国家和民族的忠诚与热爱。最终，文天祥慷慨就义，他的事迹和《正气歌》成为了后人传颂的爱国佳话。
点拨：（1）文天祥具有精忠报国的爱国情怀。
②爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
探究与分享
A体现：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家
B作用：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
2.中华传统美德的内容有哪些？（P66——P68）
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
“捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植《白马篇》
“位卑未敢忘忧国。”——陆游《病起书怀》
“ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐
看完这则视频，你有什么感悟？
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68
体现：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福
作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
课堂笔记—2.中华传统美德的内容有哪些？P66-68（1）-（4）
知识总结
（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66
（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67
（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67
（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68
经典题型
（2021·浙江嘉兴·中考真题）嘉兴王江泾有座长虹桥。它是嘉兴最大的石拱桥，嘉庆年间，长虹桥破损严重。乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资，使长虹桥重获“新生”，他们身上体现的传统美德是（ ）
A．勤劳勇敢的奋进品格 B．孝亲敬长的伦理规范
C．律己宽人的处事准则 D．助人为乐的和乐风范
D
【答案】D
【详解】本题考查中华传统美德。
D：根据题文，“乡人唐秉义四处募资，乡民踊跃捐资”，体现了他们具有强烈的责任担当，具有助人为乐、无私奉献的优秀品质，因此他们身上体现的传统美德是助人为乐的和乐风范，所以D符合题意；
ABC：在题干中未涉及，ABC不符合题意；
故本题选D。
薪火相传的传统美德
中华美德价值
中华美德内涵
道德理念和规范，评判是非曲直的价值标准，影响行为方式
中华优秀传统文化的精髓
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
经典题型
（2025·广东茂名·一模）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 ”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（ ）
A．勤劳勇敢的奋进品格
B．以和为贵的处世准则
C．尊敬师长的伦理规范
D．忧国忧民的爱国情怀
。
B
【答案】B
【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。
B：材料中面对宅基地边界争执，两家没有针锋相对，而是一家主动相让，另一家受到感染也跟着相让，最终形成了六尺小巷。这体现了两家以和平、和睦的方式来解决矛盾冲突，遵循了以和为贵的处世准则，通过相互谦让，避免了纷争，维护了邻里之间的和谐关系，故B符合题意；
ACD：勤劳勇敢的奋进品格、尊敬师长的伦理规范、忧国忧民的爱国情怀在材料中均未体现，故ACD不符合题意；
故本题选B
谢谢观看

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