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2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测
小学六年级道德与法治试题
兰、缜密思考，我会判。（共4分，”每题1分）
1.人是自然的一部分，人与自然是生命共同体。近年来，我国为推动构建人与
自然生命共同体作出了重要贡献。
(
2在班级讨论中，小红认为自已的观点正确，经常打断其他同学发言，并嘲笑
别人的想法。她认为这是坚持真理的表现。小红的行为是尊重他人的表现。
)
3近年来，越来越多的科技成果被应用于防灾减灾领域，为防灾减灾插上了“科
技翅膀，风云四号卫星属于防汛“神器”。
()
4根据我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，因此老师可以因学生家庭背
景差异而区别对待。
()
二、反复比较，我会选。（共10分，每题2分）
1.六年级(5)班班主任设计了“营造和谐宽容的班级生活主题班会，是为了
让同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”，下列对“和而不同”
理解正确的是()。
A.不要与自己意见不同的人相处
7这
B当别人观点与自己意见不同时，要尽力说服对方i以
C,与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己的见解，
2.下列同学做法哪些善于反思自己（
)。
①小美这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，她马上总结了考试失
利的原因②小林最近发现好朋友对自己越来越疏远，他在想到底是我哪里
做的不对呢③小敏在班上总喜欢给同学起外号，大家都不喜欢她，可是她
从来都不认为是自己错了
A.①②
B.②③
C.①③
3为了更有效的保护地球，实现可持续发展，我国采取的措施有
(
。
①发展循环经济，推广新能源②制定法律法规，约束人们行为③加大煤
炭、石油开采力度，满足生活所需
A.①②③
B.②③路
C.①②
4.每当我国有重大灾情发生时，总有许多爱心市民、慈善之星和爱心企业家慷
慨解囊，向灾区人民奉献爱心：全国各地志愿者也纷纷前往灾区参与救
援…这彰显出的精神有（
)。
①不畏艰险、无私奉献②万众一心、众志成城·③豁达大度、爱憎分明
六年级道德与法治试题，第1页
(共2页)
A.①②
B.①③
c.②③
5.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联注明教有家苏霍姆林斯基曾说过：“只
有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见()。
①要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人②自尊的同时还要尊重
他人代③自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①③
B.①②
c.②③
三、认真动脑，我会答。（共6分，每题3分）
1说说人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例？至少写出两项。
2.六年级(1)班开展了“自然灾害对人类的危害”主题班会。听后，张楠同学
说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李娜同学说：“自
然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了
自然灾害就可以保护自己并帮助他人。”你赞同谁的观点？为什么？
: 学
四、综合题（共5分）
犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自已的缺点
和不足。避免再犯同样的错误，据此回答下列问题。
(1)六年级(2)班值日生小亮去倒垃圾时，不小心把垃圾撒在了六年级(6)
班刚打扫干净的卫生区域里，小亮看到周围没人，就直接回家了。小亮的做法
是否正确？
,的
(2)第二天早上，小亮看到卫生公示栏上写着六年级(6)班不清洁，小亮
心想：还好没有人看见是自己弄的。小亮的想法是错误的，为什么？
(3)在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小
亮越想越内疚。你认为小亮应该怎么做？
六年级道德与法治试题第2页（共2页）

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