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云南省曲靖市2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题卷
1．（2023七上·曲靖期末）生物泛指一切有生命的物体，各种生物都具备的特征是（　　）
A．能运动 B．能进行呼吸
C．能进行光合作用 D．能思维
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 A、并非所有的生物都能运动，比如月季等植物不能运动，A不符合题意；
B、生物的共同特征是能进行呼吸，B符合题意；
C、并非所有生物都能进行光合作用，比如人和动物等，C不符合题意；
D、并非所有生物都具有思维能力，比如植物、微生物等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2023七上·曲靖期末）调查是对客观情况进行考察了解，是生物学探究的方法之一，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．调查时要有明确的目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．不论范围多大，都必须逐个调查以求结果准确
D．对调查结果还需用数学方法统计
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】AB、调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，AB正确；
C、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，进行抽样调查，C错误；
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。
故答案为：C。
【分析】调查法的步骤：
1、明确调查问题，确定调查范围及对象。
2、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
3、制定调查提纲及项目。
4、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。
5、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。
6、撰写调查报告。
3．（2023七上·曲靖期末）生物个体的寿命是有限的，但生物世界生生不息，个体的死亡并不能使物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（　　）
A．生长 B．繁殖 C．复制 D．分裂
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物能生长和繁殖是生物的基本特征。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，是因为生物在生存期间进行了繁殖。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
4．（2023七上·曲靖期末）某同学为探究鼠妇的生活环境，调查记录了以下环境中鼠妇的数量。分析可知适合鼠妇生存的环境条件是（　　）
地点 鼠妇只数
篮球场上 0
水槽边的石头下 32
公园潮湿的花盆下面 20
足球场草地中 4
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．明亮潮湿 D．高温干燥
【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
5．（2023七上·曲靖期末）下列不能看成是一个生态系统的是（　　）
A．足球场上的小草 B．滇池
C．曲靖市第一中学校园 D．昆明世博园
【答案】A
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】 A、足球场上的小草只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A符合题意。
BCD、滇池、曲靖市第一中学校园和昆明世博园既包括了生物生存的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
6．（2023七上·曲靖期末）生态系统具有一定的调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）
A．草原生态系统 B．湖泊生态系统
C．沙漠生态系统 D．森林生态系统
【答案】C
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】 生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。在草原生态系统、湖泊生态系统、沙漠生态系统和森林生态系统中，沙漠生态系统的生物种类少，营养结构简单，所以自我调节能力最弱，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。一般来说，生态系统中生物的种类越多，结构越复杂，生态系统的调节能力就越强。
7．（2023七上·曲靖期末）下面是实验室中常见的光学显微镜镜头，要使被观察的物体放大125倍，应选择的镜头为（　　）
A．①和④ B．③和⑥ C．③和④ D．②和⑥
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛，题图中目镜有③④⑥；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体，题图中物镜有①②⑤；要使被观察的物体放大125倍，应选择的目镜和物镜镜头组合为目镜④5倍和物镜①25倍，总放大倍数为5×25=125（倍），故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
8．（2023七上·曲靖期末）植物细胞中与能量转化有关的结构是（　　）
A．细胞质和细胞核 B．线粒体和液泡
C．叶绿体和细胞膜 D．叶绿体和线粒体
【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。由此可见植物细胞中与能量转化有关的结构是叶绿体和线粒体，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。
9．（2023七上·曲靖期末）西瓜已有1000多年的栽培历史，其甘甜的汁液主要来自细胞的（　　）
A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】 A、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，A不符合题意；
B、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，B不符合题意；
C、液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质，西瓜甘甜的汁液来自于液泡，C符合题意；
D、叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
10．（2023七上·曲靖期末）组成动物体的细胞称为动物细胞，下列不属于动物细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】 A、该图是神经细胞，属于动物细胞，A不符合题意；
B、该图是肌肉细胞，属于动物细胞，B不符合题意；
C、该图可表示口腔上皮细胞，属于动物细胞，C不符合题意；
D、该图具有细胞壁、液泡和叶绿体，属于植物细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
11．（2023七上·曲靖期末）细胞是生命活动的基本单位，关于细胞生活的叙述错误的是（　　）
A．细胞的生活需要物质和能量
B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C．细胞核是控制中心
D．细胞膜控制物质进出细胞
【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】 A、细胞进行各种生理活动需要营养物质和能量，故A正确；
B、线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机；叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转变成化学能贮存在有机物中，故B错误；
C、细胞核含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育，故C正确；
D、细胞膜具有控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故D正确。
故答案为：B。
【分析】 （1）细胞中含有多种物质，可以分为有机物和无机物两大类。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。
（2）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞核是细胞生命活动的控制中心。
12．（2023七上·曲靖期末）细胞分裂产生新细胞，结合下图分析以下叙述正确的是（　　）
A．甲表示植物细胞分裂过程，乙表示动物细胞分裂过程
B．动植物细胞细胞质一分为二的方式是相同的
C．细胞分裂的结果是形成不同的组织
D．动物和植物细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质后分裂
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】 A、动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，图甲是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，因此图甲表示动物细胞的分裂过程，图乙是在细胞中间长出新的细胞膜和细胞壁，因此表示植物细胞分裂过程。A错误。
B、植物细胞的分裂过程中，植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞从中央向内凹陷，所以动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同。B错误。
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂的结果是细胞数目增多。C错误。
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。D正确。
故答案为：D。
【分析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
13．（2023七上·曲靖期末）从幼儿到青年，人的身高不断增长，原因是（　　）
A．细胞的分裂和细胞体积的增大 B．细胞数目增多
C．细胞发生变异 D．营养状况不断改善
【答案】A
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】 细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和体积增大。A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】 （1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
14．（2023七上·曲靖期末）人体结构极为复杂，下列对人体结构层次表述正确的是（　　）
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→系统→器官→人体
C．细胞→组织→人体→器官→系统
D．细胞→器官→组织→人体
【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】 细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故BCD错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
15．（2023七上·曲靖期末）草履虫是一种个体很小，圆筒形的原生动物。草履虫摄入氧气，排出二氧化碳的结构是（　　）
A．胞肛 B．口沟 C．收集管 D．表膜
【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】 A、胞肛将不能消化的食物残渣排出体外，A不符合题意；
B、细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，B不符合题意；
C、伸缩泡和收集管将把体内多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，C不符合题意；
D、草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
16．（2023七上·曲靖期末）研究表明，螺旋藻具有抗氧化、抗病毒、抗菌、免疫调节及抑癌等生物学活性。下列哪种植物与螺旋藻属于同一植物类群（　　）
A．满江红 B．葫芦藓 C．紫菜 D．白菜
【答案】C
【知识点】藻类
【解析】【解答】 A、满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，A不符合题意；
B、葫芦藓属于苔藓植物，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，B不符合题意；
C、螺旋藻和紫菜都属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，C符合题意；
D、白菜属于被子植物，能产生种子，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 藻类植物有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等。藻类植物没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用。螺旋藻属于藻类植物。
17．（2023七上·曲靖期末）馒头以小麦面粉为原料，是中国人日常主食之一。做馒头用的面粉主要来自小麦种子的哪种结构（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】 A．小麦是单子叶植物，子叶不储存营养，而是转运营养，A错误。
B．面粉是由小麦加工而来，小麦是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分，胚乳是小麦储存营养物质的结构，面粉主要是来自小麦种子的胚乳，B正确。
C．胚芽发育成茎和叶，C错误。
D．胚轴发育成根茎连接部分，D错误。
故答案为：B。
【分析】 玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。
18．（2023七上·曲靖期末）云南腾冲的千年银杏村因拥有天然连片的银杏林而闻名，形成了一幅“村在林中，树在家中，人在画中”的美景。下列关于银杏的说法不正确的是（　　）
A．银杏被称为“活化石” B．银杏不是绿色开花植物
C．银杏的种子外没有果皮包被 D．银杏是被子植物
【答案】D
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】 A．银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被称为植物界的“活化石”，故A正确。
B．被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。银杏产生种子，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，不属于绿色开花植物，故B正确。
C．银杏属于裸子植物，产生种子，种子外没有果皮包被，不能形成果实，故C正确。
D．种子植物包括裸子植物和被子植物，银杏的种子裸露，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，故D错误。
故答案为：D。
【分析】 根据种子外是否有果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，种子外没有果皮包被；被子植物的种子外有果皮包被，能形成果实。
19．（2023七上·曲靖期末）“十年树木，百年树人”，树的茎能不断加粗生长，主要是因为树的茎内有（　　）
A．营养组织 B．导管 C．筛管 D．形成层
【答案】D
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】 A、营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。A不符合题意；
B、木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。B不符合题意；
C、韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。C不符合题意；
D、形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使得茎不断加粗生长。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
20．（2023七上·曲靖期末）俗话说“树大根深”，根是依靠根尖向土壤更深处生长的。下列关于根尖叙述不正确的是（　　）
A．根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位
B．根尖的伸长区细胞分裂能力很强
C．幼根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．根冠在根尖的顶端，具有保护作用
【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】 A、成熟区也称根毛区，内部某些细胞形成导管，表皮密生根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、分生区细胞的分裂能力很强，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，B错误；
C、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积，C正确；
D、根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的细胞组成，套在分生区的外方，具有保护作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】 根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分，根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
21．（2023七上·曲靖期末）植物的枝条是由芽发育成的，下列关于芽的叙述不正确的是（　　）
A．植株的芽可以分为顶芽和侧芽 B．叶芽的芽原基发育成芽
C．叶芽的幼叶发育成叶 D．芽中没有分生组织
【答案】D
【知识点】芽的类型；芽的结构及其发育
【解析】【解答】 A．按照着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽，A正确；
B．芽原基将来发育成侧芽，B正确；
C．生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，C正确；
D．芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，D错误。
故答案为：D。
【分析】 ①叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
②按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。
22．（2023七上·曲靖期末）在玉米种植的过程中，若发现玉米植株矮小瘦弱，叶片发黄，需要施加含有下列哪种无机盐的肥料（　　）
A．氮 B．硼 C．钾 D．磷
【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】 氮肥能促进细胞的分裂和生长，促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。缺乏氮时表现为：植株矮小瘦弱，叶片发黄。
故答案为：A。
【分析】 植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
23．（2023七上·曲靖期末）随着生活水平的提高，人们在主食上更加追求口感更好的精白米。长期食用精白米对我们身体有一定的影响，因过度加工还会造成营养成分丢失。精白米加工过程如下图，下列说法不正确的是（　　）
A．稻谷由子房发育而来
B．稻谷中的胚是由受精卵发育而来
C．稻谷中的种皮是由珠被发育而来
D．水稻不能进行自花传粉
【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；传粉及其类型
【解析】【解答】 A、稻谷为果实，根据分析可知，是由子房发育而来，A正确；
B、稻谷中的胚是由受精卵发育而来，B正确；
C、稻谷中的种皮是由珠被发育而来，C正确；
D、水稻是两性花，能进行自花传粉，D错误。
故答案为：D。
【分析】 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。
24．（2023七上·曲靖期末）为了加速绿化的进程，常需要移植树木，相关做法的解释不正确的是（　　）
A．带土坨移植——保护幼根和根毛
B．给移植后的树木“打针输液”——补充水和无机盐
C．剪除部分枝叶——降低重量方便运输
D．傍晚移栽——减弱植物的蒸腾作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 A、带土坨移栽树木是为了保护幼根和根毛，保证根部吸水，增加成活率，A正确；
B、给移植后的树木“打针输液”，是为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质，B正确；
C、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是为了降低重量方便运输，C错误；
D、傍晚的时候，植物体的蒸腾作用减弱，可以提高成活率，D正确。
故答案为：C。
【分析】 （1）植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
25．（2023七上·曲靖期末）右图是菠菜叶片结构示意图，结合图分析下列说法错误的是（　　）
A．叶片的基本结构包括①②③⑥
B．菠菜叶①中的气孔数目多于②
C．④的张开和闭合是由⑤控制的
D．⑥中的导管主要运输水和无机盐
【答案】B
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】 A、叶片的基本结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮。结合题图可知，叶片的基本结构包括①上表皮、②下表皮、③叶肉、⑥叶脉，故A正确；
B、多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，减少水分的散失。可见，菠菜叶①上表皮中的气孔数目少于②下表皮，故B错误；
C、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的通道。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开；保卫细胞失水，气孔闭合。可见，④气孔的张开和闭合是由⑤保卫细胞控制的，故C正确；
D、植物根、茎、叶中导管的功能是由下向上运输水和无机盐，筛管的功能是运输有机物。可见，叶脉中的导管主要运输水和无机盐，故D正确。
故答案为：B。
【分析】 题图中：①是上表皮、②是下表皮、③是叶肉、④是气孔、⑤是保卫细胞、⑥是叶脉。
26．（2023七上·曲靖期末）土豆是云南人民十分喜爱的食物，其中贮存的营养物质主要是（　　）
A．由根从土壤中吸收来的 B．从肥料中吸收而来
C．由茎内的细胞制造的 D．由叶制造的
【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】 光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，光合作用的主要部位是叶。可见，土豆中贮存的营养物质主要是由叶进行光合作用制造，再通过茎内的筛管运输而来的，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。
27．（2023七上·曲靖期末）在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
A．不让植物进行光合作用 B．加强植物的呼吸作用
C．使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D．使有光与无光形成对照
【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响，所以在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
28．（2023七上·曲靖期末）在生产中常常采取如下措施，其中直接利用光照提高作物产量的措施是（　　）
A．合理密植 B．地膜覆盖
C．合理施肥 D．大棚蔬菜种植
【答案】A
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】 A、种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A符合题意；
B、地膜覆盖可以提高土壤的温度和湿度，促进幼苗生长，与利用光合作用的原理无关，B不符合题意；
C、植物的生长需要无机盐，合理施肥是为植物提供无机盐，C不符合题意；
D、温室大棚薄膜的功能是只进阳光不进空气。阳光透过大棚的薄膜照射到温室内，直接升高室内温度；地表本身也有温度的，由于薄膜的阻挡，外面的冷空气进不来，无法与室内的空气产生对流，因此大棚内的温度比室外气温要高的多，D不符合题意。
故选：A。
【分析】 绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用，因此利用光合作用的原理可以提高农作物的产量。
29．（2023七上·曲靖期末）烘干后的种子更有利于储存，原因是种子烘干后能（　　）
①抑制呼吸作用 ②防止种子萌发 ③防止种子霉变 ④促进呼吸作用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】 ①呼吸作用是种子在有氧条件下分解有机物质释放能量的过程，而烘干会降低种子的水分含量，能够抑制种子的呼吸作用，从而延缓种子的老化和品质的下降，①正确。
②种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。通过烘干，可以降低种子的水分含量，使其处于不利于萌发的状态，从而防止种子在储存过程中提前发芽，②正确。
③种子在高湿度环境下容易受到霉菌的侵害，导致霉变。烘干可以降低种子的水分含量，减少霉菌的生长条件，从而有效地防止种子的霉变，③正确。
④烘干不会促进种子的呼吸作用，④错误。则①②③正确，A选项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。
30．（2023七上·曲靖期末）爱护今天的自然，自然将呵护你的明天。下列做法不利于环境保护的是（　　）
A．倡导使用新能源交通工具 B．使用一次性筷子
C．垃圾处理分类 D．植树造林
【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】 A、倡导使用新能源交通工具，可以减少传统化石能源的使用，减少环境污染，A正确；
B、使用一次性筷子，会造成森林的破坏和木材的浪费，不值得提倡，B错误；
C、垃圾分类，有利于垃圾的分类处理和资源回收，C正确；
D、植树造林是治理水土流失和土地沙化的根本措施，利于环境保护，D正确。
故答案为：B。
【分析】 改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡单车出行；减少尾气排放；植树造林；合理开发新能源；垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起，树立环保意识，培养爱护环境的习惯。
31．（2023七上·曲靖期末）如图是某生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从生态系统的成分来看，图中的草属于　 　，各种动物属于　 　。要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是　 　。
（2）图中有　 　条食物链。
（3）图中鹰与兔存在　 　关系；狐和蛇都可以以鼠为食物，二者存在　 　关系。
（4）若此生态系统受到有毒化学物质的污染，体内积存有毒物量最多的生物将是　 　。
【答案】（1）生产者；消费者；分解者
（2）5
（3）捕食；竞争
（4）鹰
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】 （1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分。
（2）食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构。图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链。
（3）在此生态系统中，鹰以兔为食，因此，鹰与兔存在捕食关系。鹰和蛇都以鼠为食，所以，鹰与蛇之间存在竞争关系。
（4）在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在此生态系统中，鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多。
【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
32．（2023七上·曲靖期末）植物细胞是植物体生命活动结构与功能的基本单位，请据图回答：
（1）细胞的控制中心所指的结构是　 　。（填序号）
（2）标号⑥所指结构是线粒体，是　 　作用的主要场所，为细胞的生命活动提供　 　。
（3）④的结构名称是　 　起　 　作用。
（4）图中标号③所指结构是　 　，⑤所指结构是　 　。
【答案】（1）①
（2）呼吸；能量
（3）细胞壁；保护和支持
（4）细胞膜；液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 （1）①细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）⑥线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
（3）④细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。
（4）③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
【分析】 图中植物细胞的结构有：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④细胞壁、⑤液泡、⑥线粒体。
33．（2023七上·曲靖期末）植物体的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，根据下图回答问题：
（1）若图中植物体的生长发育是从细胞a开始的，则细胞a是　 　。
（2）图中①表示的生理活动是细胞的　 　和　 　。
（3）若图中A对植物体主要起支撑和保护作用，它是　 　组织。
（4）图中B的结构层次是　 　。
（5）植物体与人体的结构层次相比较，植物体不具备的是　 　。
【答案】（1）受精卵
（2）分裂；分化
（3）机械
（4）器官
（5）系统
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织
【解析】【解答】 （1）除病毒以外的生物基本组成单位是细胞；精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此图中植物体生长发育的起点都是受精卵。
（2）细胞经过分裂和分化形成了不同的组织。
（3）植物体的组织包括保护组织、输导组织、分生组织、营养组织和机械组织；其中机械组织起支撑和保护作用。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定的功能就构成了B器官。
（5）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以植物体与人体的结构层次相比较，植物体不具备的是系统。
【分析】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中：A机械组织，B器官，①细胞分裂和分化，②器官构成植物体。
34．（2023七上·曲靖期末）七彩花生原产云南，是滇西南傣家历代传承的老品种，果仁皮为彩色，比普通花生含有更高含量的硒元素和花青素。图甲是花生种子的结构示意图，图乙表示花生受精过程示意图，图丙是花生的一生，请回答下列问题：（[ ]中填序号，____上填文字）。
（1）花生种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中[　 　]　 　，将来发育成根。
（2）花生植株从开花到结果，要经过两个重要的生理过程，分别是　 　和　 　。如图乙所示，花粉落到柱头后会萌发长出[　 　]　 　，精子通过该结构的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成　 　，发育成图甲中的[　 　]　 　。
（3）一颗花生中有多粒种子，原因是　 　。
【答案】（1）3；胚根
（2）传粉；受精；2；花粉管；受精卵；6；胚
（3）发育成此花生的子房中有多个胚珠
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；花的结构；植物受精过程
【解析】【解答】 （1）花生种子萌发时，3胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。结合题图可知，花生植株从开花到结果，要经过传粉和受精。图乙中，花粉落到柱头后会萌发长出2花粉管，精子通过花粉管的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，发育成图甲中的6胚。
（3）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。可见，一颗花生中有多粒种子，原因是发育成此花生的子房中有多个胚珠。
【分析】 1、图甲中：花生种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，6胚。
2、图乙中：1花粉粒，2花粉管，3精子，4子房，5卵细胞，6极核，7胚珠。
35．（2023七上·曲靖期末）生命科学史是生物学知识体系的重要组成成分，向我们展示了科学理论的发展趋势、科学家的探究历程、科研方法、科学家的生平、科学态度及科学精神。请阅读以下有关“光合作用发现史”的实验和其它资料。
资料一：A图表示1648年比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克土壤的桶里，只浇雨水。5年后柳树长到70多千克，而土壤的重量只少了不到100克。
资料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
资料三：有研究表明，在家庭的卧室中不宜放过多的盆栽植物。
资料四：某生物科学研究小组开展实验研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度的影响，依据实验记录的数据绘制如下图所示曲线。
根据以上资料回答下列问题：
（1）资料一中A花盆的土壤质量只减少了不到100g，主要是由于土壤中的　 　被植物吸收利用的原因。浇灌的水除了少量被柳树利用消耗以外，绝大部分主要通过植物的　 　作用散失到大气中。
（2）从资料二的实验中可以得出的结论：绿色植物可以通过光合作用为动物的呼吸提供　 　。
（3）分析资料三，家庭卧室中放置过多的盆栽植物可能影响健康的原因是　 　
（4）资料四中A点和B点的光合作用强度差异说明　 　是影响光合作用强度的因素。
【答案】（1）无机物；蒸腾
（2）氧气
（3）夜晚植物的呼吸作用将减少卧室中的氧气含量，影响人的呼吸
（4）二氧化碳浓度
【知识点】发现光合作用的相关实验；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】 （1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。在海尔蒙特的实验中，土壤质量只减少不到100克，原因是植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐。在实验过程中不断浇水，被柳树吸收后绝大部分通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。
（2）从材料二的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间。
（3）植物的光合作用需要光，只在白天进行，呼吸作用不需要光，时刻都在进行。夜晚植物只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，减少卧室中的氧气含量，影响人的呼吸。
（4）资料四中，A点和B点的光照强度相同，二氧化碳浓度不同，导致光合作用强度不同，说明二氧化碳是影响光合作用强度的因素。
【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
36．（2023七上·曲靖期末）为探究玉米种子萌发的外界条件，进行以下实验。根据实验回答问题：
培养皿编号 种子的数量（粒） 种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A 50 培养皿底部垫浸湿的纸巾，32℃
B 50 培养皿底部垫浸湿的纸巾，℃
C 50 培养皿底部垫干燥的纸巾，32℃
D 50 培养皿中的水淹没种子，32℃
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是：种子的萌发是否需要适宜的　 　？
（2）若需探究空气对种子萌发的影响，则应选用培养皿　 　和　 　作为对照实验（填字母）。
（3）如果用培养皿A和C进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，C组种子不能萌发，说明种子的萌发需要一定的　 　。
（4）A组中有几粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的　 　（填“环境”或“自身”）条件。
（5）该4组实验的变量有：空气、　 　、　 　。
【答案】（1）温度
（2）A；D
（3）水分
（4）自身
（5）温度；水分
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】 （1）分析题干表格中的A培养皿和B培养皿，发现它们除温度（A培养皿32℃、B培皿-5℃）不同外，其他条件都相同且适宜，因此，A培养皿和B培养皿就形成了以温度为变量的一组对照实验，结合表中信息的可知，该探究实验要探究的问题是：种子的萌发是否需要适宜的温度？
（2）结合表中信息分析，若需探究空气对种子萌发的影响，则需要以空气为变量设计一组对照实验，解析题干表格，只有A培养皿和D培养皿满足该要求，即除空气这一变量外，其他条件都相同且适宜。所以，若需探究空气对种子萌发的影响，则应选用培养皿A和D作为对照实验。
（3）分析题干表格中的A培养皿和C培养皿，发现它们除水分不同（A培养皿底部垫浸湿的纸巾、D培养皿底部垫干燥的纸巾）外，其他条件都相同且适宜。因此，如果用培养皿A和C进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，C组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要一定的水分。
（4）种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件，环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以，A组中有几粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的自身条件。
（5）分析表中的实验设计可知，本实验设置了三组对照实验：A与B、A与C、A与D，变量分别是温度、水分、空气。
【分析】 （1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
1 / 1云南省曲靖市2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题卷
1．（2023七上·曲靖期末）生物泛指一切有生命的物体，各种生物都具备的特征是（　　）
A．能运动 B．能进行呼吸
C．能进行光合作用 D．能思维
2．（2023七上·曲靖期末）调查是对客观情况进行考察了解，是生物学探究的方法之一，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．调查时要有明确的目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．不论范围多大，都必须逐个调查以求结果准确
D．对调查结果还需用数学方法统计
3．（2023七上·曲靖期末）生物个体的寿命是有限的，但生物世界生生不息，个体的死亡并不能使物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（　　）
A．生长 B．繁殖 C．复制 D．分裂
4．（2023七上·曲靖期末）某同学为探究鼠妇的生活环境，调查记录了以下环境中鼠妇的数量。分析可知适合鼠妇生存的环境条件是（　　）
地点 鼠妇只数
篮球场上 0
水槽边的石头下 32
公园潮湿的花盆下面 20
足球场草地中 4
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．明亮潮湿 D．高温干燥
5．（2023七上·曲靖期末）下列不能看成是一个生态系统的是（　　）
A．足球场上的小草 B．滇池
C．曲靖市第一中学校园 D．昆明世博园
6．（2023七上·曲靖期末）生态系统具有一定的调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）
A．草原生态系统 B．湖泊生态系统
C．沙漠生态系统 D．森林生态系统
7．（2023七上·曲靖期末）下面是实验室中常见的光学显微镜镜头，要使被观察的物体放大125倍，应选择的镜头为（　　）
A．①和④ B．③和⑥ C．③和④ D．②和⑥
8．（2023七上·曲靖期末）植物细胞中与能量转化有关的结构是（　　）
A．细胞质和细胞核 B．线粒体和液泡
C．叶绿体和细胞膜 D．叶绿体和线粒体
9．（2023七上·曲靖期末）西瓜已有1000多年的栽培历史，其甘甜的汁液主要来自细胞的（　　）
A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体
10．（2023七上·曲靖期末）组成动物体的细胞称为动物细胞，下列不属于动物细胞的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2023七上·曲靖期末）细胞是生命活动的基本单位，关于细胞生活的叙述错误的是（　　）
A．细胞的生活需要物质和能量
B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来
C．细胞核是控制中心
D．细胞膜控制物质进出细胞
12．（2023七上·曲靖期末）细胞分裂产生新细胞，结合下图分析以下叙述正确的是（　　）
A．甲表示植物细胞分裂过程，乙表示动物细胞分裂过程
B．动植物细胞细胞质一分为二的方式是相同的
C．细胞分裂的结果是形成不同的组织
D．动物和植物细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质后分裂
13．（2023七上·曲靖期末）从幼儿到青年，人的身高不断增长，原因是（　　）
A．细胞的分裂和细胞体积的增大 B．细胞数目增多
C．细胞发生变异 D．营养状况不断改善
14．（2023七上·曲靖期末）人体结构极为复杂，下列对人体结构层次表述正确的是（　　）
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→系统→器官→人体
C．细胞→组织→人体→器官→系统
D．细胞→器官→组织→人体
15．（2023七上·曲靖期末）草履虫是一种个体很小，圆筒形的原生动物。草履虫摄入氧气，排出二氧化碳的结构是（　　）
A．胞肛 B．口沟 C．收集管 D．表膜
16．（2023七上·曲靖期末）研究表明，螺旋藻具有抗氧化、抗病毒、抗菌、免疫调节及抑癌等生物学活性。下列哪种植物与螺旋藻属于同一植物类群（　　）
A．满江红 B．葫芦藓 C．紫菜 D．白菜
17．（2023七上·曲靖期末）馒头以小麦面粉为原料，是中国人日常主食之一。做馒头用的面粉主要来自小麦种子的哪种结构（　　）
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴
18．（2023七上·曲靖期末）云南腾冲的千年银杏村因拥有天然连片的银杏林而闻名，形成了一幅“村在林中，树在家中，人在画中”的美景。下列关于银杏的说法不正确的是（　　）
A．银杏被称为“活化石” B．银杏不是绿色开花植物
C．银杏的种子外没有果皮包被 D．银杏是被子植物
19．（2023七上·曲靖期末）“十年树木，百年树人”，树的茎能不断加粗生长，主要是因为树的茎内有（　　）
A．营养组织 B．导管 C．筛管 D．形成层
20．（2023七上·曲靖期末）俗话说“树大根深”，根是依靠根尖向土壤更深处生长的。下列关于根尖叙述不正确的是（　　）
A．根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位
B．根尖的伸长区细胞分裂能力很强
C．幼根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D．根冠在根尖的顶端，具有保护作用
21．（2023七上·曲靖期末）植物的枝条是由芽发育成的，下列关于芽的叙述不正确的是（　　）
A．植株的芽可以分为顶芽和侧芽 B．叶芽的芽原基发育成芽
C．叶芽的幼叶发育成叶 D．芽中没有分生组织
22．（2023七上·曲靖期末）在玉米种植的过程中，若发现玉米植株矮小瘦弱，叶片发黄，需要施加含有下列哪种无机盐的肥料（　　）
A．氮 B．硼 C．钾 D．磷
23．（2023七上·曲靖期末）随着生活水平的提高，人们在主食上更加追求口感更好的精白米。长期食用精白米对我们身体有一定的影响，因过度加工还会造成营养成分丢失。精白米加工过程如下图，下列说法不正确的是（　　）
A．稻谷由子房发育而来
B．稻谷中的胚是由受精卵发育而来
C．稻谷中的种皮是由珠被发育而来
D．水稻不能进行自花传粉
24．（2023七上·曲靖期末）为了加速绿化的进程，常需要移植树木，相关做法的解释不正确的是（　　）
A．带土坨移植——保护幼根和根毛
B．给移植后的树木“打针输液”——补充水和无机盐
C．剪除部分枝叶——降低重量方便运输
D．傍晚移栽——减弱植物的蒸腾作用
25．（2023七上·曲靖期末）右图是菠菜叶片结构示意图，结合图分析下列说法错误的是（　　）
A．叶片的基本结构包括①②③⑥
B．菠菜叶①中的气孔数目多于②
C．④的张开和闭合是由⑤控制的
D．⑥中的导管主要运输水和无机盐
26．（2023七上·曲靖期末）土豆是云南人民十分喜爱的食物，其中贮存的营养物质主要是（　　）
A．由根从土壤中吸收来的 B．从肥料中吸收而来
C．由茎内的细胞制造的 D．由叶制造的
27．（2023七上·曲靖期末）在探究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
A．不让植物进行光合作用 B．加强植物的呼吸作用
C．使叶片内原有的淀粉运走耗尽 D．使有光与无光形成对照
28．（2023七上·曲靖期末）在生产中常常采取如下措施，其中直接利用光照提高作物产量的措施是（　　）
A．合理密植 B．地膜覆盖
C．合理施肥 D．大棚蔬菜种植
29．（2023七上·曲靖期末）烘干后的种子更有利于储存，原因是种子烘干后能（　　）
①抑制呼吸作用 ②防止种子萌发 ③防止种子霉变 ④促进呼吸作用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
30．（2023七上·曲靖期末）爱护今天的自然，自然将呵护你的明天。下列做法不利于环境保护的是（　　）
A．倡导使用新能源交通工具 B．使用一次性筷子
C．垃圾处理分类 D．植树造林
31．（2023七上·曲靖期末）如图是某生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从生态系统的成分来看，图中的草属于　 　，各种动物属于　 　。要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是　 　。
（2）图中有　 　条食物链。
（3）图中鹰与兔存在　 　关系；狐和蛇都可以以鼠为食物，二者存在　 　关系。
（4）若此生态系统受到有毒化学物质的污染，体内积存有毒物量最多的生物将是　 　。
32．（2023七上·曲靖期末）植物细胞是植物体生命活动结构与功能的基本单位，请据图回答：
（1）细胞的控制中心所指的结构是　 　。（填序号）
（2）标号⑥所指结构是线粒体，是　 　作用的主要场所，为细胞的生命活动提供　 　。
（3）④的结构名称是　 　起　 　作用。
（4）图中标号③所指结构是　 　，⑤所指结构是　 　。
33．（2023七上·曲靖期末）植物体的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，根据下图回答问题：
（1）若图中植物体的生长发育是从细胞a开始的，则细胞a是　 　。
（2）图中①表示的生理活动是细胞的　 　和　 　。
（3）若图中A对植物体主要起支撑和保护作用，它是　 　组织。
（4）图中B的结构层次是　 　。
（5）植物体与人体的结构层次相比较，植物体不具备的是　 　。
34．（2023七上·曲靖期末）七彩花生原产云南，是滇西南傣家历代传承的老品种，果仁皮为彩色，比普通花生含有更高含量的硒元素和花青素。图甲是花生种子的结构示意图，图乙表示花生受精过程示意图，图丙是花生的一生，请回答下列问题：（[ ]中填序号，____上填文字）。
（1）花生种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中[　 　]　 　，将来发育成根。
（2）花生植株从开花到结果，要经过两个重要的生理过程，分别是　 　和　 　。如图乙所示，花粉落到柱头后会萌发长出[　 　]　 　，精子通过该结构的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成　 　，发育成图甲中的[　 　]　 　。
（3）一颗花生中有多粒种子，原因是　 　。
35．（2023七上·曲靖期末）生命科学史是生物学知识体系的重要组成成分，向我们展示了科学理论的发展趋势、科学家的探究历程、科研方法、科学家的生平、科学态度及科学精神。请阅读以下有关“光合作用发现史”的实验和其它资料。
资料一：A图表示1648年比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克土壤的桶里，只浇雨水。5年后柳树长到70多千克，而土壤的重量只少了不到100克。
资料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
资料三：有研究表明，在家庭的卧室中不宜放过多的盆栽植物。
资料四：某生物科学研究小组开展实验研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度的影响，依据实验记录的数据绘制如下图所示曲线。
根据以上资料回答下列问题：
（1）资料一中A花盆的土壤质量只减少了不到100g，主要是由于土壤中的　 　被植物吸收利用的原因。浇灌的水除了少量被柳树利用消耗以外，绝大部分主要通过植物的　 　作用散失到大气中。
（2）从资料二的实验中可以得出的结论：绿色植物可以通过光合作用为动物的呼吸提供　 　。
（3）分析资料三，家庭卧室中放置过多的盆栽植物可能影响健康的原因是　 　
（4）资料四中A点和B点的光合作用强度差异说明　 　是影响光合作用强度的因素。
36．（2023七上·曲靖期末）为探究玉米种子萌发的外界条件，进行以下实验。根据实验回答问题：
培养皿编号 种子的数量（粒） 种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）
A 50 培养皿底部垫浸湿的纸巾，32℃
B 50 培养皿底部垫浸湿的纸巾，℃
C 50 培养皿底部垫干燥的纸巾，32℃
D 50 培养皿中的水淹没种子，32℃
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是：种子的萌发是否需要适宜的　 　？
（2）若需探究空气对种子萌发的影响，则应选用培养皿　 　和　 　作为对照实验（填字母）。
（3）如果用培养皿A和C进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，C组种子不能萌发，说明种子的萌发需要一定的　 　。
（4）A组中有几粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的　 　（填“环境”或“自身”）条件。
（5）该4组实验的变量有：空气、　 　、　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 A、并非所有的生物都能运动，比如月季等植物不能运动，A不符合题意；
B、生物的共同特征是能进行呼吸，B符合题意；
C、并非所有生物都能进行光合作用，比如人和动物等，C不符合题意；
D、并非所有生物都具有思维能力，比如植物、微生物等，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】AB、调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，AB正确；
C、如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，进行抽样调查，C错误；
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。
故答案为：C。
【分析】调查法的步骤：
1、明确调查问题，确定调查范围及对象。
2、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
3、制定调查提纲及项目。
4、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。
5、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。
6、撰写调查报告。
3．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物能生长和繁殖是生物的基本特征。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，是因为生物在生存期间进行了繁殖。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
4．【答案】B
【知识点】“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
5．【答案】A
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】 A、足球场上的小草只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A符合题意。
BCD、滇池、曲靖市第一中学校园和昆明世博园既包括了生物生存的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。
6．【答案】C
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】 生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。在草原生态系统、湖泊生态系统、沙漠生态系统和森林生态系统中，沙漠生态系统的生物种类少，营养结构简单，所以自我调节能力最弱，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。一般来说，生态系统中生物的种类越多，结构越复杂，生态系统的调节能力就越强。
7．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛，题图中目镜有③④⑥；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体，题图中物镜有①②⑤；要使被观察的物体放大125倍，应选择的目镜和物镜镜头组合为目镜④5倍和物镜①25倍，总放大倍数为5×25=125（倍），故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
8．【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。由此可见植物细胞中与能量转化有关的结构是叶绿体和线粒体，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。
9．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】 A、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，A不符合题意；
B、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，B不符合题意；
C、液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质，西瓜甘甜的汁液来自于液泡，C符合题意；
D、叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
10．【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】 A、该图是神经细胞，属于动物细胞，A不符合题意；
B、该图是肌肉细胞，属于动物细胞，B不符合题意；
C、该图可表示口腔上皮细胞，属于动物细胞，C不符合题意；
D、该图具有细胞壁、液泡和叶绿体，属于植物细胞，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
11．【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】 A、细胞进行各种生理活动需要营养物质和能量，故A正确；
B、线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机；叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转变成化学能贮存在有机物中，故B错误；
C、细胞核含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育，故C正确；
D、细胞膜具有控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故D正确。
故答案为：B。
【分析】 （1）细胞中含有多种物质，可以分为有机物和无机物两大类。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。
（2）细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞核是细胞生命活动的控制中心。
12．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】 A、动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，图甲是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，因此图甲表示动物细胞的分裂过程，图乙是在细胞中间长出新的细胞膜和细胞壁，因此表示植物细胞分裂过程。A错误。
B、植物细胞的分裂过程中，植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞从中央向内凹陷，所以动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同。B错误。
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个，细胞分裂的结果是细胞数目增多。C错误。
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。D正确。
故答案为：D。
【分析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
13．【答案】A
【知识点】生物体由小长大的原因
【解析】【解答】 细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体能够由小长大的主要原因是细胞的分裂和体积增大。A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】 （1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
14．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】 细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故BCD错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】 人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
15．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】 A、胞肛将不能消化的食物残渣排出体外，A不符合题意；
B、细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，B不符合题意；
C、伸缩泡和收集管将把体内多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，C不符合题意；
D、草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
16．【答案】C
【知识点】藻类
【解析】【解答】 A、满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，A不符合题意；
B、葫芦藓属于苔藓植物，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，B不符合题意；
C、螺旋藻和紫菜都属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，C符合题意；
D、白菜属于被子植物，能产生种子，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 藻类植物有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等。藻类植物没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用。螺旋藻属于藻类植物。
17．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】 A．小麦是单子叶植物，子叶不储存营养，而是转运营养，A错误。
B．面粉是由小麦加工而来，小麦是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分，胚乳是小麦储存营养物质的结构，面粉主要是来自小麦种子的胚乳，B正确。
C．胚芽发育成茎和叶，C错误。
D．胚轴发育成根茎连接部分，D错误。
故答案为：B。
【分析】 玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。
18．【答案】D
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】 A．银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被称为植物界的“活化石”，故A正确。
B．被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。银杏产生种子，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，不属于绿色开花植物，故B正确。
C．银杏属于裸子植物，产生种子，种子外没有果皮包被，不能形成果实，故C正确。
D．种子植物包括裸子植物和被子植物，银杏的种子裸露，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，故D错误。
故答案为：D。
【分析】 根据种子外是否有果皮包被，种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，种子外没有果皮包被；被子植物的种子外有果皮包被，能形成果实。
19．【答案】D
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】 A、营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。A不符合题意；
B、木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。B不符合题意；
C、韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。C不符合题意；
D、形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使得茎不断加粗生长。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
20．【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】【解答】 A、成熟区也称根毛区，内部某些细胞形成导管，表皮密生根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、分生区细胞的分裂能力很强，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，B错误；
C、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积，C正确；
D、根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的细胞组成，套在分生区的外方，具有保护作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】 根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，是根中生命活动最活跃的部分，根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
21．【答案】D
【知识点】芽的类型；芽的结构及其发育
【解析】【解答】 A．按照着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽，A正确；
B．芽原基将来发育成侧芽，B正确；
C．生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，C正确；
D．芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，D错误。
故答案为：D。
【分析】 ①叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
②按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。
22．【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】 氮肥能促进细胞的分裂和生长，促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。缺乏氮时表现为：植株矮小瘦弱，叶片发黄。
故答案为：A。
【分析】 植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
23．【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；传粉及其类型
【解析】【解答】 A、稻谷为果实，根据分析可知，是由子房发育而来，A正确；
B、稻谷中的胚是由受精卵发育而来，B正确；
C、稻谷中的种皮是由珠被发育而来，C正确；
D、水稻是两性花，能进行自花传粉，D错误。
故答案为：D。
【分析】 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。
24．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 A、带土坨移栽树木是为了保护幼根和根毛，保证根部吸水，增加成活率，A正确；
B、给移植后的树木“打针输液”，是为树木的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质，B正确；
C、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是为了降低重量方便运输，C错误；
D、傍晚的时候，植物体的蒸腾作用减弱，可以提高成活率，D正确。
故答案为：C。
【分析】 （1）植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
25．【答案】B
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】 A、叶片的基本结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮。结合题图可知，叶片的基本结构包括①上表皮、②下表皮、③叶肉、⑥叶脉，故A正确；
B、多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，减少水分的散失。可见，菠菜叶①上表皮中的气孔数目少于②下表皮，故B错误；
C、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的通道。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开；保卫细胞失水，气孔闭合。可见，④气孔的张开和闭合是由⑤保卫细胞控制的，故C正确；
D、植物根、茎、叶中导管的功能是由下向上运输水和无机盐，筛管的功能是运输有机物。可见，叶脉中的导管主要运输水和无机盐，故D正确。
故答案为：B。
【分析】 题图中：①是上表皮、②是下表皮、③是叶肉、④是气孔、⑤是保卫细胞、⑥是叶脉。
26．【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】 光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，光合作用的主要部位是叶。可见，土豆中贮存的营养物质主要是由叶进行光合作用制造，再通过茎内的筛管运输而来的，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。
27．【答案】C
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响，所以在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
28．【答案】A
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】 A、种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A符合题意；
B、地膜覆盖可以提高土壤的温度和湿度，促进幼苗生长，与利用光合作用的原理无关，B不符合题意；
C、植物的生长需要无机盐，合理施肥是为植物提供无机盐，C不符合题意；
D、温室大棚薄膜的功能是只进阳光不进空气。阳光透过大棚的薄膜照射到温室内，直接升高室内温度；地表本身也有温度的，由于薄膜的阻挡，外面的冷空气进不来，无法与室内的空气产生对流，因此大棚内的温度比室外气温要高的多，D不符合题意。
故选：A。
【分析】 绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用，因此利用光合作用的原理可以提高农作物的产量。
29．【答案】A
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】 ①呼吸作用是种子在有氧条件下分解有机物质释放能量的过程，而烘干会降低种子的水分含量，能够抑制种子的呼吸作用，从而延缓种子的老化和品质的下降，①正确。
②种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。通过烘干，可以降低种子的水分含量，使其处于不利于萌发的状态，从而防止种子在储存过程中提前发芽，②正确。
③种子在高湿度环境下容易受到霉菌的侵害，导致霉变。烘干可以降低种子的水分含量，减少霉菌的生长条件，从而有效地防止种子的霉变，③正确。
④烘干不会促进种子的呼吸作用，④错误。则①②③正确，A选项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。
30．【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】 A、倡导使用新能源交通工具，可以减少传统化石能源的使用，减少环境污染，A正确；
B、使用一次性筷子，会造成森林的破坏和木材的浪费，不值得提倡，B错误；
C、垃圾分类，有利于垃圾的分类处理和资源回收，C正确；
D、植树造林是治理水土流失和土地沙化的根本措施，利于环境保护，D正确。
故答案为：B。
【分析】 改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡单车出行；减少尾气排放；植树造林；合理开发新能源；垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起，树立环保意识，培养爱护环境的习惯。
31．【答案】（1）生产者；消费者；分解者
（2）5
（3）捕食；竞争
（4）鹰
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】 （1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分。
（2）食物链是指生物与生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构。图中所示的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链。
（3）在此生态系统中，鹰以兔为食，因此，鹰与兔存在捕食关系。鹰和蛇都以鼠为食，所以，鹰与蛇之间存在竞争关系。
（4）在生态系统中，一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。营养级越高，有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。在此生态系统中，鹰的营养级最高，其体内积累的有毒物质最多。
【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
32．【答案】（1）①
（2）呼吸；能量
（3）细胞壁；保护和支持
（4）细胞膜；液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】 （1）①细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）⑥线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
（3）④细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。
（4）③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
【分析】 图中植物细胞的结构有：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④细胞壁、⑤液泡、⑥线粒体。
33．【答案】（1）受精卵
（2）分裂；分化
（3）机械
（4）器官
（5）系统
【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织
【解析】【解答】 （1）除病毒以外的生物基本组成单位是细胞；精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此图中植物体生长发育的起点都是受精卵。
（2）细胞经过分裂和分化形成了不同的组织。
（3）植物体的组织包括保护组织、输导组织、分生组织、营养组织和机械组织；其中机械组织起支撑和保护作用。
（4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定的功能就构成了B器官。
（5）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以植物体与人体的结构层次相比较，植物体不具备的是系统。
【分析】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中：A机械组织，B器官，①细胞分裂和分化，②器官构成植物体。
34．【答案】（1）3；胚根
（2）传粉；受精；2；花粉管；受精卵；6；胚
（3）发育成此花生的子房中有多个胚珠
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；花的结构；植物受精过程
【解析】【解答】 （1）花生种子萌发时，3胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。结合题图可知，花生植株从开花到结果，要经过传粉和受精。图乙中，花粉落到柱头后会萌发长出2花粉管，精子通过花粉管的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，发育成图甲中的6胚。
（3）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。可见，一颗花生中有多粒种子，原因是发育成此花生的子房中有多个胚珠。
【分析】 1、图甲中：花生种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮，6胚。
2、图乙中：1花粉粒，2花粉管，3精子，4子房，5卵细胞，6极核，7胚珠。
35．【答案】（1）无机物；蒸腾
（2）氧气
（3）夜晚植物的呼吸作用将减少卧室中的氧气含量，影响人的呼吸
（4）二氧化碳浓度
【知识点】发现光合作用的相关实验；验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】 （1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。在海尔蒙特的实验中，土壤质量只减少不到100克，原因是植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐。在实验过程中不断浇水，被柳树吸收后绝大部分通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。
（2）从材料二的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间。
（3）植物的光合作用需要光，只在白天进行，呼吸作用不需要光，时刻都在进行。夜晚植物只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，减少卧室中的氧气含量，影响人的呼吸。
（4）资料四中，A点和B点的光照强度相同，二氧化碳浓度不同，导致光合作用强度不同，说明二氧化碳是影响光合作用强度的因素。
【分析】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
36．【答案】（1）温度
（2）A；D
（3）水分
（4）自身
（5）温度；水分
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】 （1）分析题干表格中的A培养皿和B培养皿，发现它们除温度（A培养皿32℃、B培皿-5℃）不同外，其他条件都相同且适宜，因此，A培养皿和B培养皿就形成了以温度为变量的一组对照实验，结合表中信息的可知，该探究实验要探究的问题是：种子的萌发是否需要适宜的温度？
（2）结合表中信息分析，若需探究空气对种子萌发的影响，则需要以空气为变量设计一组对照实验，解析题干表格，只有A培养皿和D培养皿满足该要求，即除空气这一变量外，其他条件都相同且适宜。所以，若需探究空气对种子萌发的影响，则应选用培养皿A和D作为对照实验。
（3）分析题干表格中的A培养皿和C培养皿，发现它们除水分不同（A培养皿底部垫浸湿的纸巾、D培养皿底部垫干燥的纸巾）外，其他条件都相同且适宜。因此，如果用培养皿A和C进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，C组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要一定的水分。
（4）种子萌发必须同时满足环境条件和自身条件，环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以，A组中有几粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的自身条件。
（5）分析表中的实验设计可知，本实验设置了三组对照实验：A与B、A与C、A与D，变量分别是温度、水分、空气。
【分析】 （1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
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