资源简介

广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2025七下·南宁期中）青春期就像一场奇妙的旅程，充满了未知的变化。面对青春期的身心变化，可取的做法是（　　）
A．专注自身，拒绝参与集体活动 B．感受成长，凡事依靠自己解决
C．认识自我，努力调节内心矛盾 D．注重对比，远离比我优秀的人
2．（2025七下·南宁期中）青少年树立正确的性别认知，不在于刻板地制造男生与女生，而在于培养女孩细致、温柔的情怀，培养男孩坚毅、勇敢的性格。对性别角色的正确认识，有利于我们（　　）
①增进对异性的了解，消除神秘感
②相互取长补短，塑造完美男女生
③扩大性别差异，实现男女优势转化
④树立正确的性别观念，促进心理健康
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
3．（2025七下·南宁期中）“理性至上，别让青春期的悸动扰乱了前进的步伐”、“你以为的喜欢，其实只是阅历有限。”这告诉青少年（　　）
A．青春期的生理变化是不确定的 B．对异性的欣赏就是真正的爱情
C．情绪会影响我们的观念和行动 D．要理智处理对异性的朦胧情感
4．（2025七下·南宁期中）下框是七年级学生小林某日上午的情绪记录表。
时间 事件 情绪感受 表现及影响
第一节课 上学迟到被老师批评 懊恼 早读心不在焉
第二节课 数学测验得了满分 兴奋 上课精神饱满
第三节课 体育课1000米跑步比赛 紧张 跑步超常发挥
第四节课 同学开玩笑没有把握分寸 愤怒 跟同学大打出手
以上情绪记录可以得出的结论是（　　）
①青少年的情绪波动较大，不够稳定
②情绪受多种因素影响，我们无法控制
③情绪会通过语言、行为等表现出来
④情绪多元化是青春期的生理变化之一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025七下·南宁期中）为缓解期中备考的紧张压力，小月走出家门感受鸟语花香；小许与朋友倾诉心中烦恼；小叶调整心态进行积极自我暗示。他们调节情绪的方式分别属于（　　）
A．转移注意、合理宣泄、调节认知
B．奉献社会、放松训练、合理宣泄
C．调节认知、消极传导、提升实力
D．坚定目标、转移注意、扬长避短
6．（2025七下·南宁期中）以下两位同学的讨论表明，步入青春的我们（　　）
①希望赢得他人的认可 ②开始考虑自己行为的后果
③渐渐独立并勇于挑战自我 ④越来越注重自己的仪容仪表
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2025七下·南宁期中）重庆动物园内，一男子在游览时突然朝大熊猫“兰香”扔出一瓶饮料，导致“兰香”受到惊吓。据了解，涉事男子因涉嫌扰乱公共秩序，已被公安机关依法行政处罚。以此为论据，可以论证的观点有（　　）
①遵守规则，维护公共秩序 ②自我约束，培养美好品德
③直面挑战，坚定理想信念 ④合理宣泄，学会调节情绪
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．（2025七下·南宁期中）鲁迅一生屡遭流言诽谤诬陷，他始终坚持自己的应对原则：一是鄙视，不理不睬；二是适时反击，揭穿谰言。面对谣言侵扰，他内心平和坚韧，持续投身于革命事业。鲁迅（　　）
①面对诋毁能勇于反击 ②对待谣言保持豁达心态
③恪守为人之德，坚持人格独立 ④醉心于事业，逃避现实，不去面对
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·南宁期中）道德与法治课上，老师展示了一组漫画。根据漫画寓意，下列做法能实现从漫画一向漫画二转变的关键在于（　　）
A．正视自己，赢得他人的尊重 B．转变观念，相信自己的能力
C．远离自卑，高估自己的能力 D．远离自负，调整既定的目标
10．（2025七下·南宁期中）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。初中生小蓓收看新闻后，感到十分自豪，更加坚定了民族自信心。小蓓的自豪与自信源自（　　）
A．在成长过程中积累的实力
B．在和他人交往中获得的肯定
C．从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
D．从中国式现代化建设的伟大成就中获得的俯视世界的底气
11．（2025七下·南宁期中）“天雷滚滚，我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（　　）
①追求名利、荣耀与自尊并不矛盾
②自信乐观能缓解挫折带来的压力
③自强不息让人在逆境中得到力量
④“天行健，君子以自强不息”的品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025七下·南宁期中）下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（　　）
①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为
②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事
③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况
④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025七下·南宁期中）图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025七下·南宁期中）青秀区刘圩镇的蔬菜生产基地，通过土壤湿度传感器和智能灌溉系统，实现智慧化管理，展现了现代农业的革新力量，可以看出（　　）
①传统农业耕作方式已完全失去价值
②智慧化管理有助于推进农业的发展
③农业现代化是增加产量的唯一途径
④坚持与时俱进才能适应时代的需求
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
15．（2025七下·南宁期中）观察下列信息，根据情况调查统计数据，表达你的建议（　　）
某校同学交往情况调查统计表
调查问题 所占比重
喜欢拿别人开玩笑 11%
在公众场合随便喊同学的绰号 14%
时常做出一些言而无信的事 10%
关心并经常谈论同学的“小秘密” 13%
贸然打断其他同学融洽地交谈 10%
①“言必信，行必果” ②“自强不息，厚德载物”
③“己所不欲，勿施于人” ④“尺有所短，寸有所长”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025七下·南宁期中）4月8日，南宁市爱“星”志愿者关爱孤独症患者活动顺利举行。当天志愿者分工协作，陪伴孤独症患儿聊天，给予他们拥抱和夸奖，让他们感受到了爱与温暖的力量。从志愿者的身上，我们看到了（　　）
A．讲究仁爱 B．自强不息 C．诚信守法 D．敬业奉献
17．（2025七下·南宁期中）广西柳州雀儿山公园鸟类湿地保护区泛起粼粼波光，浅滩处数十只白鹭正优雅踱步，与木棉花构成错有致的生态，成为柳州市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于柳州市（　　）
①尊重并顺应了大自然运行的规律 ②践行实事求是、真实无欺的思想
③树立了保护鸟类重于一切的意识 ④坚持与天地万物和谐共生的意识
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
18．（2025七下·南宁期中）2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（　　）
①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民，安民富民的思想
③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2025七下·南宁期中）【青春知“性”，解忧纾困】
2025年3月25日是第30个全国中小学安全教育日，某校决定开展以“青春知‘性’ 解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”展开问卷调查，以下是部分调查结果：
对性知识的了解 获取性知识的渠道
非常了解 了解一点 一点也不了解 生物课 父母 其他
2% 76% 22% 45% 33% 22%
（1）请运用所学知识概括该问卷调查数据反映的情况。
在活动中，有同学匿名给老师写了一封信。
老师： 您好！ 进入初中我渴望一份纯真的友谊，但是又常常融不进集体，内心感到孤独，所以就试图在网上寻找朋友。最近我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，我不知道该如何办？ 一位困惑的女生 ×月×日
（2）请你代老师给他回信。
20．（2025七下·南宁期中）【描绘你的青春之色】
美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要三原色调配出青春的色彩，我们要规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。
（1）请完成以上填空，描绘出青春色彩的表现。
（2）请完成青春调色盘，规划你的青春路径。
21．（2025七下·南宁期中）【品味情感，塑造人格】
每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间：
（1）【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？
（2）【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。
（3）【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你策划一个获得美好情感力量的实践活动。
22．（2025七下·南宁期中）【了解中华文化，传承中华文明】
国家级非物质文化遗产“广西三月三民俗文化”，在全国火爆出圈，吸引了来自全国各地的朋友来广西体验民俗风情。我校学生小天的朋友康康也来广西感受三月三文化，小天决定先带康康到学校各校区参加精彩纷呈的三月三活动。
（1）请结合材料说说我校开展的各项民俗活动体现了哪些思想理念。
（2）广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台，在学校开展民族特色活动意义非凡。请你谈谈我校开展三月三民俗文化活动的重要意义。
（3）小天带康康参加完学校的活动后，还打算带康康去其他地方了解其他的三月三文化，请你帮小天出出主意。（至少列举一个地方和一个有关三月三文化或者活动）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】青春期我们会出现各种身心变化和矛盾，我们要正确认识自我，通过各种方式努力调节内心矛盾，使自己健康成长，故C符合题意；
A错误，我们应积极参与集体活动，在集体的温暖中放松自己；
B错误，面对青春期的矛盾心理，遇到困难时可以寻求他人的帮助；
D错误，在青春期，我们应该正确看待他人的优秀，向优秀的人学习，而不是远离他们。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异；树立正确的性观念
【解析】【分析】根据所学，与异性交往， 可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范 围，提高交往能力；有利于树立正确的性别观念，促进心理健康，故①④说法正确；
②错误，十全十美的人是不存在的；
③错误，我们要正视性别差异，不是扩大性别差异。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生性别差异和树立正确的性观念的认识，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
3．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，心中萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，对异性朦胧的情感，我们要谨慎对待、理智处理，故D说法正确；
A不符合题意，这与青春期的生理变化无关；
B错误，对异性的欣赏并不是真正的爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
4．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的表达
【解析】【分析】 从表格中可以看出，小林在短短一个上午内经历了懊恼、兴奋、紧张和愤怒等多种情绪，这表明青少年的情绪波动较大，不够稳定。表格中明确描述了小林在不同情绪状态下的表现及影响，如“早读心不在焉”、“上课精神饱满”、“跑步超常发挥”和“跟同学大打出手”等，这些都是情绪通过行为表现出来的，故 ①③ 说法正确；
②错误，我们可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等方法调控情绪；
④错误，情绪多元化属于心理变化而不是生理变化。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及情绪的作用和情绪的表达的认识，人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
5．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】小月走出家门感受鸟语花香，是将注意力从备考的紧张压力中转移到外界的美好环境上，属于转移注意的情绪调节方式；小许与朋友倾诉心中烦恼，通过向他人倾诉来释放内心的压力和负面情绪，这是合理宣泄的方式；小叶调整心态进行积极自我暗示，是通过改变自己对事物的认知和看法来调节情绪，属于调节认知的方法，故A说法正确；
BCD说法错误，奉献社会，消极传导和 扬长避短 不属于情绪调节的方法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
6．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】怕同桌内疚主动安慰他，说明步入青春的我们考虑自己行为的影响；注重衣着整洁端庄，说明步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表；故②④说法正确；
①③不符合题意，题干没有体现我们希望赢得他人的认可、渐渐独立并勇于挑战自我。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7．【答案】A
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】男子在动物园朝大熊猫扔饮料，这种行为扰乱了公共秩序，他因涉嫌扰乱公共秩序被公安机关依法行政处罚，这说明我们要遵守规则，维护公共秩序，否则就要承担相应的后果，该男子朝大熊猫扔饮料的行为是不道德、不文明的，我们应该自我约束，培养美好品德，做一个有道德、文明的人，避免做出类似不恰当的行为，所以①②符合题意，正确；
③④不符合题意，题文未涉及直面挑战，坚定理想信念，合理宣泄，学会调节情绪等内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
8．【答案】A
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】鲁迅面对谣言时采取两种原则：一是“不理不睬”，体现了他对待谣言保持豁达心态；二是“适时反击”，说明他面对诋毁能勇于反击，①②符合题意；
③不符合题意，题干未涉及恪守为人之德，坚持人格独立；
④不符合题意，鲁迅没有逃避现实，而是积极应对谣言并坚持事业。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做一个自尊的人的认识，我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
9．【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学，自信是一种“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情 感上体验“我能行”。从自卑的状态，只看自己的缺点和不足，变成自信的状态，在于转变观念，相信自己的能力，故B符合题意；
AD不符合题意，题文未涉及正视自己，赢得他人的尊重，调整既定的目标；
C错误，自信让人远离自负与自卑，高估自己的能力，是自负的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的 实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定 发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
10．【答案】C
【知识点】自信的来源
【解析】【分析】中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 这是中国文化软实力的一种体现，是国家繁荣富强的具体表现，能够激发国民的自豪感和自信心。故C说法正确；
A不符合题意，题干材料没的提及小蓓的个人成长经历或实力积累；
B不符合题意，题干材料未提及小蓓与他人的交往或获得的肯定；
D错误，俯视的态度看待世界是自负的表现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的来源的认识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
11．【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】“雷劈下来我笑哈哈”体现出一种自信乐观的态度，这种态度能够帮助人们缓解挫折带来的压力。“逆天改命我吹喇叭”展现出哪吒在面对命运的困境时自强不息的精神，这种精神能让人在逆境中获得力量。“天行健，君子以自强不息”也体现了自强不息的品格，故 ②③④ 符合题意；
①错误，我们不能追求名利。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
12．【答案】B
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】“崇正义”要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为，发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况；均是“崇正义”的做法，所以①③符合题意；
②错误，因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事，是包庇同学，这是非正义的行为；
④错误，在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶，是不关爱他人的做法，不符合“崇正义”的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正义行为的认识，弘扬 社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚 守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利 益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行 合乎道义。
13．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；中华文化；自信及其意义；情感与情绪的区别
【解析】【分析】长出胡子属于青春期的生理变化。核心思想理念属于中华优秀传统文化，故③④符合题意。
①错误，自信要远离自负，所以自负不属于自信；
②错误，情感不属于情绪，两者无包含关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，中华文化，自信和情绪的认识，我们传承发展中华 优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； 就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂 堂正正的中国人。
14．【答案】D
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】通过土壤湿度传感器和智能灌溉系统，实现智慧化管理，这是科技创新成应运用于农业的表现，能够提高农业生产的效率和质量，有助于推进农业的发展。青秀区刘圩镇的蔬菜生产基地采用智慧化管理，是与时俱进的表现，适应了时代对农业发展的需求，所以②④正确；
①错误，传统农业耕作方式尚未完全失去价值；
③错误，农业现代化是增加产量的重要途径，但不是唯一途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
15．【答案】B
【知识点】尊重他人；诚信
【解析】【分析】“时常做出一些言而无信的事”占比10%，说明存在部分同学不讲诚信的问题。为此，我们要做到“言必信，行必果”信守承诺。“喜欢拿别人开玩笑”“在公众场合随便喊同学的绰号”“关心并经常谈论同学的‘小秘密’”“贸然打断其他同学融洽地交谈”，这说明存在部分同学不尊重他人、没有换位思考的问题。“己所不欲，勿施于人”要求我们要学会换位思考，所以 ①③ 符合题意；
②不符合题意，“自强不息，厚德载物”强调的是个人要不断努力进取、提升自身修养，有包容万物的胸怀，与表格中同学交往的不恰当行为关系不大；
④不符合题意，“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，强调要正确看待自己和他人的优缺点，在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信和尊重他人的认识，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
16．【答案】A
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。志愿者通过陪伴、拥抱和夸奖孤独症患儿，传递关爱与温暖，体现了对弱势群体的关怀。从他们身上，我们看到了讲究仁爱，故A符合题意；
BCD不符合题意，题干材料体现关爱他人，没有涉及“自强不息”，“诚信守法”和“敬业奉献”的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，我们应当孝敬父 母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由 爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
17．【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万 物和谐共生。柳州市打造鸟类湿地保护区，营造出良好生态环境，这得益于柳州市落实了道法自然、天人合一的思想， 尊重并顺应了大自然运行的规律 ， 坚持与天地万物和谐共生的意识，所以①④正确；
②不符合题意，题干材料没有涉及“实事求是、真实无欺”的思想；
③错误，“保护鸟类重于一切”这种说法过于绝对，不符合实际。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
18．【答案】C
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴，这有利于传承惠民利民，安民富民的思想，弘扬重民本理念，站稳人民立场，②③符合题意；
①错误，“彻底改善”说法太绝对，老百姓的生活难题有利于得到改善；
④不符合题意，题干未涉及滋养心灵，满足人民的精神需求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对历久弥新的思想理念的认识，中华民族主张“治国有 常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人 民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
19．【答案】(1) ①中学生性知识储备普遍不足，且存在较大的知识缺口。
②学校教育和家庭教育在性知识传授中发挥着重要作用，但整体获取途径相对有限。
(2) ①进入初中后，渴望友谊、想要融入集体是很正常的心理需求，但是在网络上寻找朋友时需要谨慎。
②你遇到网友发送带有性暗示的文字和图片，一定要及时、坚决地表明自己的态度，明确告诉对方停止发送。如果对方继续骚扰，千万不要默默忍受，可以直接将其拉黑，避免再次受到影响 。
③可以向家长、老师寻求帮助，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
④在现实生活中也积极主动地去和同学们交流，参加集体活动，尝试打开心扉，你会发现身边有很多愿意和你交朋友的人，慢慢地就能融入集体，找到属于自己的友谊圈子。
【知识点】获取性知识的途径；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】（1）对性知识非常了解的只有2%；了解一点儿的占76%；一点儿也不了解的占22%，这说明中学生性知识储备普遍不足，且存在较大的知识缺口。
获取性知识的途径中，生物课占45%，父母占33%，其他占22%，这说明学校教育和家庭教育在性知识传授中发挥着重要作用，但整体获取途径相对有限。
据此组织答案。
（2）进入初中我渴望一份纯真的友谊，但是又常常融不进集体，内心感到孤独，所以就试图在网上寻找朋友，为此，应告诉该同学在网络上寻找朋友时需要谨慎；多参加集体活动。
关我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，为此应告诉他一定要及时、坚决地表明自己的态度，明确告诉对方停止发送。可以向家长、老师寻求帮助，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
据此组织答案。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，获取性知识的途径等相关知识的理解和运用，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
20．【答案】（1）自尊的表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。
自信的表现：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信的人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自强的表现：自强是自我勉励、发愤图强。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。
（2）规划青春路径，应以“自尊红”奠定基础，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人；以“自信黄”激发动力，找准定位，扬长避短，关注当下，积极行动，勇于探索，增强底气；以“自强蓝”强化行动力，树立远大理想，立下报国之志，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；通过制定合理目标、积极学习实践、善于反思总结，逐步走好青春之路。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；自尊的内涵与表现；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）根据所学，自尊红可以回答自尊的表现；自信黄可以回答自信的表现；自强蓝可以回答自强的表现；据此组织答案。
（2）根据所学，规划青春路径，思考自己如何走好青春之路，可以从如何做自尊、自信和自强的人的角度回答，具体可以从要 学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人； 找准定位，扬长避短，关注当下，积极行动，勇于探索，增强底气； 树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答即可。
【点评】本题考查对自尊，自信、自强的表现，做自尊的人，做自强不息的中国人等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用自尊、自信、自强的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：自尊红→自尊的表现
关键词②：自信黄→自信的表现。
关键词③：自强蓝→自强的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用如何做自尊、自信、自强的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。→如何做自尊的人+如何做自信的人+如何做自强的人。
第三步：整合信息，组织答案。
21．【答案】（1）幸福感、兴奋感、自豪感。
（2）观点错误。
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
（3）敬老院关爱活动： 周日上午去社区敬老院，陪老人聊天、表演节目、打扫卫生，活动后分享感受，收获温暖美好情感。
【知识点】情感的多样性和复杂性；积极情感的作用和获得方式；体验消极情感的意义
【解析】【分析】（1）被亲人的爱包围，能获得幸福感。
我前进了一大步，这让我们获理成就感和兴奋感。
神舟十九成功发射，心潮澎湃，可以获得自豪感。
据此组织答案。
（2） 拒绝消极情感的观点错误。 根据所学，理由可以从消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等方面分析回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 敬老院关爱活动： 周日上午去社区敬老院，陪老人聊天、表演节目、打扫卫生等。
【点评】本题考查对情感，体验负面情感的意义和获得美好情感的方式等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用复杂情感的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：被亲人的爱包围→可联系幸福感作答。
关键词②：我前进了一大步→可联系兴奋感作答。
关键词③：神舟十九成功发射，心潮澎湃→可联系自豪感作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
论据②：在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查策划一个获得美好情感力量的实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。
22．【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想；尚和合的理念。
（2）有利于增强学生对中华文化的认同感，提升文化素养，丰富校园生活；有助于传承和弘扬国家级非物质文化遗产，促进民族文化的繁荣发展；能增进学生对不同民族文化的了解，营造民族团结的良好氛围。
（3）南宁青秀山风景区，会举办大型的三月三歌圩活动，有精彩的对歌表演、民族歌舞演出。
【知识点】创新及其作用；中华文化
【解析】【分析】（1）参加壮锦纹饰与现代设计相结合的民俗服饰T台秀表演，这体现革故鼎新、与时俱进的思想。
体验团结 协作的力量，这体现尚和合的理念。
据此组织答案。
（2）广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台，据此 开展三月三民俗文化活动 意义可以从有利于增强学生对中华文化的认同感；促进民族文化的繁荣发展；营造民族团结的良好氛围等方面回答。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 南宁青秀山风景区，会举办大型的三月三歌圩活动，有精彩的对歌表演、民族歌舞演出。
【点评】本题考查对历久弥新的思想理念，中华文化等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散 发着历久弥新的魅力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用革故鼎新，与时俱进思想的思想、尚和合的思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：参加壮锦纹饰与现代设计相结合的民俗服饰T台秀表演→可联系革故鼎新、与时俱进的思想作答。
关键词②：体验团结 协作的力量→可联系尚和合的理念作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华传统文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台→可联系有利于增强学生对中华文化的认同感；促进民族文化的繁荣发展；营造民族团结的良好氛围作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查列举一个地方和一个有关三月三文化或者活动，属于开放性试题，言之有理即可。
1 / 1广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2025七下·南宁期中）青春期就像一场奇妙的旅程，充满了未知的变化。面对青春期的身心变化，可取的做法是（　　）
A．专注自身，拒绝参与集体活动 B．感受成长，凡事依靠自己解决
C．认识自我，努力调节内心矛盾 D．注重对比，远离比我优秀的人
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】青春期我们会出现各种身心变化和矛盾，我们要正确认识自我，通过各种方式努力调节内心矛盾，使自己健康成长，故C符合题意；
A错误，我们应积极参与集体活动，在集体的温暖中放松自己；
B错误，面对青春期的矛盾心理，遇到困难时可以寻求他人的帮助；
D错误，在青春期，我们应该正确看待他人的优秀，向优秀的人学习，而不是远离他们。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．（2025七下·南宁期中）青少年树立正确的性别认知，不在于刻板地制造男生与女生，而在于培养女孩细致、温柔的情怀，培养男孩坚毅、勇敢的性格。对性别角色的正确认识，有利于我们（　　）
①增进对异性的了解，消除神秘感
②相互取长补短，塑造完美男女生
③扩大性别差异，实现男女优势转化
④树立正确的性别观念，促进心理健康
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】男生女生的性别差异；树立正确的性观念
【解析】【分析】根据所学，与异性交往， 可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范 围，提高交往能力；有利于树立正确的性别观念，促进心理健康，故①④说法正确；
②错误，十全十美的人是不存在的；
③错误，我们要正视性别差异，不是扩大性别差异。
故答案为：B。
【点评】本题考查对男女生性别差异和树立正确的性观念的认识，与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
3．（2025七下·南宁期中）“理性至上，别让青春期的悸动扰乱了前进的步伐”、“你以为的喜欢，其实只是阅历有限。”这告诉青少年（　　）
A．青春期的生理变化是不确定的 B．对异性的欣赏就是真正的爱情
C．情绪会影响我们的观念和行动 D．要理智处理对异性的朦胧情感
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，心中萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，对异性朦胧的情感，我们要谨慎对待、理智处理，故D说法正确；
A不符合题意，这与青春期的生理变化无关；
B错误，对异性的欣赏并不是真正的爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对异性情感的认识，在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
4．（2025七下·南宁期中）下框是七年级学生小林某日上午的情绪记录表。
时间 事件 情绪感受 表现及影响
第一节课 上学迟到被老师批评 懊恼 早读心不在焉
第二节课 数学测验得了满分 兴奋 上课精神饱满
第三节课 体育课1000米跑步比赛 紧张 跑步超常发挥
第四节课 同学开玩笑没有把握分寸 愤怒 跟同学大打出手
以上情绪记录可以得出的结论是（　　）
①青少年的情绪波动较大，不够稳定
②情绪受多种因素影响，我们无法控制
③情绪会通过语言、行为等表现出来
④情绪多元化是青春期的生理变化之一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的表达
【解析】【分析】 从表格中可以看出，小林在短短一个上午内经历了懊恼、兴奋、紧张和愤怒等多种情绪，这表明青少年的情绪波动较大，不够稳定。表格中明确描述了小林在不同情绪状态下的表现及影响，如“早读心不在焉”、“上课精神饱满”、“跑步超常发挥”和“跟同学大打出手”等，这些都是情绪通过行为表现出来的，故 ①③ 说法正确；
②错误，我们可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等方法调控情绪；
④错误，情绪多元化属于心理变化而不是生理变化。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪及情绪的作用和情绪的表达的认识，人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
5．（2025七下·南宁期中）为缓解期中备考的紧张压力，小月走出家门感受鸟语花香；小许与朋友倾诉心中烦恼；小叶调整心态进行积极自我暗示。他们调节情绪的方式分别属于（　　）
A．转移注意、合理宣泄、调节认知
B．奉献社会、放松训练、合理宣泄
C．调节认知、消极传导、提升实力
D．坚定目标、转移注意、扬长避短
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】小月走出家门感受鸟语花香，是将注意力从备考的紧张压力中转移到外界的美好环境上，属于转移注意的情绪调节方式；小许与朋友倾诉心中烦恼，通过向他人倾诉来释放内心的压力和负面情绪，这是合理宣泄的方式；小叶调整心态进行积极自我暗示，是通过改变自己对事物的认知和看法来调节情绪，属于调节认知的方法，故A说法正确；
BCD说法错误，奉献社会，消极传导和 扬长避短 不属于情绪调节的方法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
6．（2025七下·南宁期中）以下两位同学的讨论表明，步入青春的我们（　　）
①希望赢得他人的认可 ②开始考虑自己行为的后果
③渐渐独立并勇于挑战自我 ④越来越注重自己的仪容仪表
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】怕同桌内疚主动安慰他，说明步入青春的我们考虑自己行为的影响；注重衣着整洁端庄，说明步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表；故②④说法正确；
①③不符合题意，题干没有体现我们希望赢得他人的认可、渐渐独立并勇于挑战自我。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7．（2025七下·南宁期中）重庆动物园内，一男子在游览时突然朝大熊猫“兰香”扔出一瓶饮料，导致“兰香”受到惊吓。据了解，涉事男子因涉嫌扰乱公共秩序，已被公安机关依法行政处罚。以此为论据，可以论证的观点有（　　）
①遵守规则，维护公共秩序 ②自我约束，培养美好品德
③直面挑战，坚定理想信念 ④合理宣泄，学会调节情绪
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】男子在动物园朝大熊猫扔饮料，这种行为扰乱了公共秩序，他因涉嫌扰乱公共秩序被公安机关依法行政处罚，这说明我们要遵守规则，维护公共秩序，否则就要承担相应的后果，该男子朝大熊猫扔饮料的行为是不道德、不文明的，我们应该自我约束，培养美好品德，做一个有道德、文明的人，避免做出类似不恰当的行为，所以①②符合题意，正确；
③④不符合题意，题文未涉及直面挑战，坚定理想信念，合理宣泄，学会调节情绪等内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
8．（2025七下·南宁期中）鲁迅一生屡遭流言诽谤诬陷，他始终坚持自己的应对原则：一是鄙视，不理不睬；二是适时反击，揭穿谰言。面对谣言侵扰，他内心平和坚韧，持续投身于革命事业。鲁迅（　　）
①面对诋毁能勇于反击 ②对待谣言保持豁达心态
③恪守为人之德，坚持人格独立 ④醉心于事业，逃避现实，不去面对
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】做自尊的人
【解析】【分析】鲁迅面对谣言时采取两种原则：一是“不理不睬”，体现了他对待谣言保持豁达心态；二是“适时反击”，说明他面对诋毁能勇于反击，①②符合题意；
③不符合题意，题干未涉及恪守为人之德，坚持人格独立；
④不符合题意，鲁迅没有逃避现实，而是积极应对谣言并坚持事业。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做一个自尊的人的认识，我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
9．（2025七下·南宁期中）道德与法治课上，老师展示了一组漫画。根据漫画寓意，下列做法能实现从漫画一向漫画二转变的关键在于（　　）
A．正视自己，赢得他人的尊重 B．转变观念，相信自己的能力
C．远离自卑，高估自己的能力 D．远离自负，调整既定的目标
【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学，自信是一种“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情 感上体验“我能行”。从自卑的状态，只看自己的缺点和不足，变成自信的状态，在于转变观念，相信自己的能力，故B符合题意；
AD不符合题意，题文未涉及正视自己，赢得他人的尊重，调整既定的目标；
C错误，自信让人远离自负与自卑，高估自己的能力，是自负的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的 实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定 发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
10．（2025七下·南宁期中）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。初中生小蓓收看新闻后，感到十分自豪，更加坚定了民族自信心。小蓓的自豪与自信源自（　　）
A．在成长过程中积累的实力
B．在和他人交往中获得的肯定
C．从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
D．从中国式现代化建设的伟大成就中获得的俯视世界的底气
【答案】C
【知识点】自信的来源
【解析】【分析】中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 这是中国文化软实力的一种体现，是国家繁荣富强的具体表现，能够激发国民的自豪感和自信心。故C说法正确；
A不符合题意，题干材料没的提及小蓓的个人成长经历或实力积累；
B不符合题意，题干材料未提及小蓓与他人的交往或获得的肯定；
D错误，俯视的态度看待世界是自负的表现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自信的来源的认识，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
11．（2025七下·南宁期中）“天雷滚滚，我好怕怕；雷劈下来我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是热映电影《哪吒2》中的经典台词，这句台词折射出（　　）
①追求名利、荣耀与自尊并不矛盾
②自信乐观能缓解挫折带来的压力
③自强不息让人在逆境中得到力量
④“天行健，君子以自强不息”的品格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】“雷劈下来我笑哈哈”体现出一种自信乐观的态度，这种态度能够帮助人们缓解挫折带来的压力。“逆天改命我吹喇叭”展现出哪吒在面对命运的困境时自强不息的精神，这种精神能让人在逆境中获得力量。“天行健，君子以自强不息”也体现了自强不息的品格，故 ②③④ 符合题意；
①错误，我们不能追求名利。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
12．（2025七下·南宁期中）下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（　　）
①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为
②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事
③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况
④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】正义及正义行为
【解析】【分析】“崇正义”要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为，发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况；均是“崇正义”的做法，所以①③符合题意；
②错误，因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事，是包庇同学，这是非正义的行为；
④错误，在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶，是不关爱他人的做法，不符合“崇正义”的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正义行为的认识，弘扬 社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚 守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利 益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行 合乎道义。
13．（2025七下·南宁期中）图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你认为关系正确的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化；中华文化；自信及其意义；情感与情绪的区别
【解析】【分析】长出胡子属于青春期的生理变化。核心思想理念属于中华优秀传统文化，故③④符合题意。
①错误，自信要远离自负，所以自负不属于自信；
②错误，情感不属于情绪，两者无包含关系。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，中华文化，自信和情绪的认识，我们传承发展中华 优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德； 就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂 堂正正的中国人。
14．（2025七下·南宁期中）青秀区刘圩镇的蔬菜生产基地，通过土壤湿度传感器和智能灌溉系统，实现智慧化管理，展现了现代农业的革新力量，可以看出（　　）
①传统农业耕作方式已完全失去价值
②智慧化管理有助于推进农业的发展
③农业现代化是增加产量的唯一途径
④坚持与时俱进才能适应时代的需求
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】通过土壤湿度传感器和智能灌溉系统，实现智慧化管理，这是科技创新成应运用于农业的表现，能够提高农业生产的效率和质量，有助于推进农业的发展。青秀区刘圩镇的蔬菜生产基地采用智慧化管理，是与时俱进的表现，适应了时代对农业发展的需求，所以②④正确；
①错误，传统农业耕作方式尚未完全失去价值；
③错误，农业现代化是增加产量的重要途径，但不是唯一途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
15．（2025七下·南宁期中）观察下列信息，根据情况调查统计数据，表达你的建议（　　）
某校同学交往情况调查统计表
调查问题 所占比重
喜欢拿别人开玩笑 11%
在公众场合随便喊同学的绰号 14%
时常做出一些言而无信的事 10%
关心并经常谈论同学的“小秘密” 13%
贸然打断其他同学融洽地交谈 10%
①“言必信，行必果” ②“自强不息，厚德载物”
③“己所不欲，勿施于人” ④“尺有所短，寸有所长”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】尊重他人；诚信
【解析】【分析】“时常做出一些言而无信的事”占比10%，说明存在部分同学不讲诚信的问题。为此，我们要做到“言必信，行必果”信守承诺。“喜欢拿别人开玩笑”“在公众场合随便喊同学的绰号”“关心并经常谈论同学的‘小秘密’”“贸然打断其他同学融洽地交谈”，这说明存在部分同学不尊重他人、没有换位思考的问题。“己所不欲，勿施于人”要求我们要学会换位思考，所以 ①③ 符合题意；
②不符合题意，“自强不息，厚德载物”强调的是个人要不断努力进取、提升自身修养，有包容万物的胸怀，与表格中同学交往的不恰当行为关系不大；
④不符合题意，“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，强调要正确看待自己和他人的优缺点，在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对诚信和尊重他人的认识，尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
16．（2025七下·南宁期中）4月8日，南宁市爱“星”志愿者关爱孤独症患者活动顺利举行。当天志愿者分工协作，陪伴孤独症患儿聊天，给予他们拥抱和夸奖，让他们感受到了爱与温暖的力量。从志愿者的身上，我们看到了（　　）
A．讲究仁爱 B．自强不息 C．诚信守法 D．敬业奉献
【答案】A
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。志愿者通过陪伴、拥抱和夸奖孤独症患儿，传递关爱与温暖，体现了对弱势群体的关怀。从他们身上，我们看到了讲究仁爱，故A符合题意；
BCD不符合题意，题干材料体现关爱他人，没有涉及“自强不息”，“诚信守法”和“敬业奉献”的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对关爱他人的认识，我们应当孝敬父 母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由 爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
17．（2025七下·南宁期中）广西柳州雀儿山公园鸟类湿地保护区泛起粼粼波光，浅滩处数十只白鹭正优雅踱步，与木棉花构成错有致的生态，成为柳州市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于柳州市（　　）
①尊重并顺应了大自然运行的规律 ②践行实事求是、真实无欺的思想
③树立了保护鸟类重于一切的意识 ④坚持与天地万物和谐共生的意识
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】根据所学，道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万 物和谐共生。柳州市打造鸟类湿地保护区，营造出良好生态环境，这得益于柳州市落实了道法自然、天人合一的思想， 尊重并顺应了大自然运行的规律 ， 坚持与天地万物和谐共生的意识，所以①④正确；
②不符合题意，题干材料没有涉及“实事求是、真实无欺”的思想；
③错误，“保护鸟类重于一切”这种说法过于绝对，不符合实际。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
18．（2025七下·南宁期中）2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（　　）
①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民，安民富民的思想
③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴，这有利于传承惠民利民，安民富民的思想，弘扬重民本理念，站稳人民立场，②③符合题意；
①错误，“彻底改善”说法太绝对，老百姓的生活难题有利于得到改善；
④不符合题意，题干未涉及滋养心灵，满足人民的精神需求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对历久弥新的思想理念的认识，中华民族主张“治国有 常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人 民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。
19．（2025七下·南宁期中）【青春知“性”，解忧纾困】
2025年3月25日是第30个全国中小学安全教育日，某校决定开展以“青春知‘性’ 解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”展开问卷调查，以下是部分调查结果：
对性知识的了解 获取性知识的渠道
非常了解 了解一点 一点也不了解 生物课 父母 其他
2% 76% 22% 45% 33% 22%
（1）请运用所学知识概括该问卷调查数据反映的情况。
在活动中，有同学匿名给老师写了一封信。
老师： 您好！ 进入初中我渴望一份纯真的友谊，但是又常常融不进集体，内心感到孤独，所以就试图在网上寻找朋友。最近我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，我不知道该如何办？ 一位困惑的女生 ×月×日
（2）请你代老师给他回信。
【答案】(1) ①中学生性知识储备普遍不足，且存在较大的知识缺口。
②学校教育和家庭教育在性知识传授中发挥着重要作用，但整体获取途径相对有限。
(2) ①进入初中后，渴望友谊、想要融入集体是很正常的心理需求，但是在网络上寻找朋友时需要谨慎。
②你遇到网友发送带有性暗示的文字和图片，一定要及时、坚决地表明自己的态度，明确告诉对方停止发送。如果对方继续骚扰，千万不要默默忍受，可以直接将其拉黑，避免再次受到影响 。
③可以向家长、老师寻求帮助，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
④在现实生活中也积极主动地去和同学们交流，参加集体活动，尝试打开心扉，你会发现身边有很多愿意和你交朋友的人，慢慢地就能融入集体，找到属于自己的友谊圈子。
【知识点】获取性知识的途径；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】（1）对性知识非常了解的只有2%；了解一点儿的占76%；一点儿也不了解的占22%，这说明中学生性知识储备普遍不足，且存在较大的知识缺口。
获取性知识的途径中，生物课占45%，父母占33%，其他占22%，这说明学校教育和家庭教育在性知识传授中发挥着重要作用，但整体获取途径相对有限。
据此组织答案。
（2）进入初中我渴望一份纯真的友谊，但是又常常融不进集体，内心感到孤独，所以就试图在网上寻找朋友，为此，应告诉该同学在网络上寻找朋友时需要谨慎；多参加集体活动。
关我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，为此应告诉他一定要及时、坚决地表明自己的态度，明确告诉对方停止发送。可以向家长、老师寻求帮助，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
据此组织答案。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，获取性知识的途径等相关知识的理解和运用，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
20．（2025七下·南宁期中）【描绘你的青春之色】
美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要三原色调配出青春的色彩，我们要规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。
（1）请完成以上填空，描绘出青春色彩的表现。
（2）请完成青春调色盘，规划你的青春路径。
【答案】（1）自尊的表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。
自信的表现：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信的人能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
自强的表现：自强是自我勉励、发愤图强。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。
（2）规划青春路径，应以“自尊红”奠定基础，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人；以“自信黄”激发动力，找准定位，扬长避短，关注当下，积极行动，勇于探索，增强底气；以“自强蓝”强化行动力，树立远大理想，立下报国之志，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；通过制定合理目标、积极学习实践、善于反思总结，逐步走好青春之路。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；自尊的内涵与表现；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）根据所学，自尊红可以回答自尊的表现；自信黄可以回答自信的表现；自强蓝可以回答自强的表现；据此组织答案。
（2）根据所学，规划青春路径，思考自己如何走好青春之路，可以从如何做自尊、自信和自强的人的角度回答，具体可以从要 学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人； 找准定位，扬长避短，关注当下，积极行动，勇于探索，增强底气； 树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答即可。
【点评】本题考查对自尊，自信、自强的表现，做自尊的人，做自强不息的中国人等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用自尊、自信、自强的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：自尊红→自尊的表现
关键词②：自信黄→自信的表现。
关键词③：自强蓝→自强的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用如何做自尊、自信、自强的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。→如何做自尊的人+如何做自信的人+如何做自强的人。
第三步：整合信息，组织答案。
21．（2025七下·南宁期中）【品味情感，塑造人格】
每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间：
（1）【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？
（2）【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。
（3）【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你策划一个获得美好情感力量的实践活动。
【答案】（1）幸福感、兴奋感、自豪感。
（2）观点错误。
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
（3）敬老院关爱活动： 周日上午去社区敬老院，陪老人聊天、表演节目、打扫卫生，活动后分享感受，收获温暖美好情感。
【知识点】情感的多样性和复杂性；积极情感的作用和获得方式；体验消极情感的意义
【解析】【分析】（1）被亲人的爱包围，能获得幸福感。
我前进了一大步，这让我们获理成就感和兴奋感。
神舟十九成功发射，心潮澎湃，可以获得自豪感。
据此组织答案。
（2） 拒绝消极情感的观点错误。 根据所学，理由可以从消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等方面分析回答即可。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 敬老院关爱活动： 周日上午去社区敬老院，陪老人聊天、表演节目、打扫卫生等。
【点评】本题考查对情感，体验负面情感的意义和获得美好情感的方式等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用复杂情感的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：被亲人的爱包围→可联系幸福感作答。
关键词②：我前进了一大步→可联系兴奋感作答。
关键词③：神舟十九成功发射，心潮澎湃→可联系自豪感作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
论据②：在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查策划一个获得美好情感力量的实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。
22．（2025七下·南宁期中）【了解中华文化，传承中华文明】
国家级非物质文化遗产“广西三月三民俗文化”，在全国火爆出圈，吸引了来自全国各地的朋友来广西体验民俗风情。我校学生小天的朋友康康也来广西感受三月三文化，小天决定先带康康到学校各校区参加精彩纷呈的三月三活动。
（1）请结合材料说说我校开展的各项民俗活动体现了哪些思想理念。
（2）广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台，在学校开展民族特色活动意义非凡。请你谈谈我校开展三月三民俗文化活动的重要意义。
（3）小天带康康参加完学校的活动后，还打算带康康去其他地方了解其他的三月三文化，请你帮小天出出主意。（至少列举一个地方和一个有关三月三文化或者活动）
【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想；尚和合的理念。
（2）有利于增强学生对中华文化的认同感，提升文化素养，丰富校园生活；有助于传承和弘扬国家级非物质文化遗产，促进民族文化的繁荣发展；能增进学生对不同民族文化的了解，营造民族团结的良好氛围。
（3）南宁青秀山风景区，会举办大型的三月三歌圩活动，有精彩的对歌表演、民族歌舞演出。
【知识点】创新及其作用；中华文化
【解析】【分析】（1）参加壮锦纹饰与现代设计相结合的民俗服饰T台秀表演，这体现革故鼎新、与时俱进的思想。
体验团结 协作的力量，这体现尚和合的理念。
据此组织答案。
（2）广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台，据此 开展三月三民俗文化活动 意义可以从有利于增强学生对中华文化的认同感；促进民族文化的繁荣发展；营造民族团结的良好氛围等方面回答。
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 南宁青秀山风景区，会举办大型的三月三歌圩活动，有精彩的对歌表演、民族歌舞演出。
【点评】本题考查对历久弥新的思想理念，中华文化等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散 发着历久弥新的魅力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用革故鼎新，与时俱进思想的思想、尚和合的思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：参加壮锦纹饰与现代设计相结合的民俗服饰T台秀表演→可联系革故鼎新、与时俱进的思想作答。
关键词②：体验团结 协作的力量→可联系尚和合的理念作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华传统文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台→可联系有利于增强学生对中华文化的认同感；促进民族文化的繁荣发展；营造民族团结的良好氛围作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查列举一个地方和一个有关三月三文化或者活动，属于开放性试题，言之有理即可。
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