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统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：简答题
1．【了解宪法历程，参与宪法宣传】
2024年12月4日是第十一个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展2024年“宪法宣传周”活动。活动的重点宣传内容之一是新中国宪法的发展历程和宪法的地位作用。
(1)请你简要介绍我国宪法的发展历程和宪法的地位。
(2)学校准备开展宪法宣传的系列活动，请你设计两个活动。(列出活动名称即可)
2．阅读材料，回答问题。
2025年12月4日是第十二个国家宪法日，12月4日至12月10日是第八个全国“宪法宣传周”活动。某中学八年（1）班决定举行宪法宣传周主题教育活动。
(1)请你为八年级（1）班拟定两个活动形式。
(2)作为中学生，我们应如何增强宪法意识弘扬宪法精神？
3．阅读材料，回答问题。
材料一 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，我国宪法是①和②的统一。“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要论断。《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》提出将其充实进宪法总纲第一条第二款，这是深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、推进宪法完善发展的重要举措。
材料二 党的二十大报告指出，我们创造了新时代中国特色社会主义伟大成就，完成全面建成小康社会的历史任务，顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
(1)请将材料一中①②处补充完整。
(2)宪法总纲第一条规定我国的根本制度是什么？
(3)材料二中这些成就的取得是因为坚持了党的领导，党的根本宗旨是什么？
4．阅读材料，回答问题。
2024年12月4日是我国第24个法制宣传日。为配合这次宣传日活动，学校决定围绕“走近宪法”开展宪法宣传教育系列活动。
(1)假如你是这次活动的组织者，请你在全校宪法宣传教育系列活动设计一下增强宪法意识的重要举措有哪些？（三条即可）
(2)为增强宪法意识，我们中学生具体应该怎么做？（三点即可）
5．阅读材料，回答问题。
中学生小明在学习了道德与法治课程后，对公民的权利和义务有了更深刻的认识。他发现，在生活中，有些人只享受权利，不履行义务；有些人利用手中的权力以权谋私，损害国家和人民的利益。小明认为，这些行为都是不正确的，我们应该正确行使权利，自觉履行义务。
(1)请列举我国公民享有的两项基本权利和两项基本义务。
(2)为什么说“我们应该正确行使权利，自觉履行义务”？
(3)作为中学生，我们应该如何正确行使权利，自觉履行义务？
6．【保护人权，感悟发展】
阅读材料，完成下列要求。
中国坚持人民至上，把维护人民利益作为人权事业的出发点和落脚点，把人的生存权、发展权放到更加突出和紧迫的位置，走出了适合本国国情、得到人民拥护、顺应时代潮流的人权发展道路。2024年7月，联合国人权理事会一致认可中国参加第四轮国别人权审议报告，多国积极评价中国为人权事业发展付出的努力和获得的成就。
(1)在人权发展道路上，立法、执法和守法三个方面如何发力
(2)请你列举两个自己所知的国家改善公民生存权和发展权的实例。
7．不忘初心，方得始终。中国共产党的历史值得我们深情回望：领导中国人民完成新民主主义革命，建立新中国；确立社会主义基本制度；实行改革开放；带领中国人民进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃……无数事实证明：要坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。
(1)运用所学知识，请你谈一谈我国为什么要坚持中国共产党的领导？
(2)请你就青少年如何听党话、跟党走，给出合理化建议。
8．宪法的权威在于实施。加强宪法实施宣传教育，是实施宪法的重要基础。2014年11月1日，第十二界全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
(1)每年的国家宪法日，学校可以通过哪些活动进行宣传？（写三点）
(2)结合课本知识，谈谈你对宪法的认识。
9．十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。这五年，也是我国民主政治建设取得巨大成就的时期。五年来，在习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想指引下，人大工作取得历史性成就、发生根本性变革，人民代表大会制度更加深入人心，人大工作和建设全面加强，人大地位和作用显著提升，人大工作迎来历史上最好的时期。
(1)我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度
(2)我们应该如何继续坚持和完善人民代表大会制度
10．某校八年级（2）班同学围绕着我国的基本政治制度组织了系列探究活动，请你参与其中。
材料一 了解“人民政协”
人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。我国共有8个民主党派，在中国共产党领导下积极参政。
(1)人民政协担负着哪些职能
(2)多党合作的基本方针是什么
材料二 走进“民族自治地方”
民族自治地方是建立在实行民族区域自治地方的具有自治权利和地位的地方行政单位。我国的民族自治地方共分为三级。
(3)我国的民族自治机关指的是什么
11．阅读材料,回答问题。
吉林省延边朝鲜族自治州地处中俄朝三国交界，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的东北边疆。延边州各族人民紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，在这里安居乐业，齐心奋斗，共建美好家园，促进了延边州的繁荣发展。
(1)除了自治州，我国民族自治地方还有哪两级
(2)延边州各族人民安居乐业、齐心奋斗体现了怎样的社会主义民族关系
(3)实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在哪些方面起到了重要作用
12．依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
(1)既是公民基本权利，也是公民基本义务的是什么？（写出1个）
(2)我们要如何依法行使权利？
(3)我们应该如何履行法定义务？
13．【坚持党的领导】
2024年是中国共产党成立103周年。中国共产党的成立，是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
习近平总书记指出，“中国式现代化，是我们为如何唤醒‘睡狮’、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案”。一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。推进中国式现代化必须坚持中国共产党的领导，既是科学理论概括，也是历史经验总结和根本实践要求。
(1)说一说为什么推进中国式现代化必须坚持中国共产党的领导？
(2)为建党103周年献礼，请你写一句话表达对中国共产党的热爱。
14．党的十八大以来，习近平总书记针对促进社会公平正义作了一系列重要论述，为我们维护和促进社会公平正义指明了方向。阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。
(1)请根据生活中的观察，列举两例体现正义的事情。
材料二 习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。
(2)请你为司法机关维护公平正义提两点建议。
材料三 公平正义是人类社会永恒追求的理想和目标，是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义犹如阳光和空气，是美好生活不可或缺的基本内涵。
(3)为维护公平正义，我们青少年应该如何做
15．新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。如何为中国式现代化伟大实践贡献自己的力量？出席党的二十大的安徽代表潘道伟说："党的二十大报告强调，要构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。这为民营企业安心谋发展坚定了信心信念。我们将以党的二十大精神为指引，更好践行'大食物观'，绰厉奋发，勇毅前行，积极开拓市场，精准对接群众需求，助推群众从'吃得饱'向"吃得好''吃得健康'转变，不断提升企业品牌影响力和市场竞争力。同时，企业要积极履行社会责任，把产业链延伸到田间地头，为促进农民增收、实现共同富裕多出力、多贡献。"
(1)我国社会主义基本经济制度的主要内容有哪些？
(2)我国为什么要构建高水平社会主义市场经济体制？
16．【经典演绎】
第二小组的同学表演了他们阅读的内容《海瑞巧治胡公子》。
表演剧本：明朝嘉靖年间，海瑞担任淳安知县。一天，总督胡宗宪的儿子路过淳安，因不满驿站的接待，命令家丁将驿吏捆绑起来吊打。海瑞得知后，立即赶到驿站，制止了胡公子的行为，并将其驱逐出境，还没收了他沿途勒索的财物。海瑞不畏权贵，维护了正义。
(1)为什么古今社会都要守护正义
(2)个人怎样守护正义
17．【依法行使权利】
小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他在微信朋友圈恶意谩骂该照相馆，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。
(1)照相馆的行为侵害了小刚的肖像权，关于公民的基本权利你还知道哪些 请举两例。
(2)行使权利有界限。我国公民应怎样依法行使权利
18．阅读材料,完成下列问题。
材料一 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合。
材料二 民营经济挑起了经济高质量发展的“大梁”——国民生产总值占比超过60%，技术创新和新产品研发占比超过70%，企业数量占比超过90%，成为社会主义市场经济的重要组成部分。
(1)材料一中我国现阶段的基本经济制度包括哪些内容
(2)材料二体现了非公有制经济的重要作用，请你写出国家对待非公有制经济的态度。
19．【践行平等】
材料一 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
材料二 平等是人类永恒的追求，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。
(1)谈谈你对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的认识。
(2)平等在法律意义上有哪两层含义
(3)在生活中，我们应该怎样践行平等
20．习近平总书记指出：“人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。”
(1)应怎样坚持和完善这一根本政治制度
(2)我国社会主义民主政治建设的基础是什么
(3)请你再写出两个我国的基本制度。
21．【完善经济制度发挥市场作用】
习近平总书记在党的二十大报告中强调，"坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。"2022年中央经济工作会议明确，要从制度和法律上把对国企民企平等对待的要求落下来。
(1)我国现阶段实行怎样的基本经济制度？
(2)我国对待公有制经济、非公有制经济的态度各是怎样的？
(3)我国的社会主义市场经济体制的优越性？
22．人民民主。
材料一 2024年是中国人民政治协商会议成立75周年。立足新时代新征程，新一届全国政协会议强调：要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，依照宪法法律和政协章程认真履职，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。
(1)①人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是 组织；②它具有政治协商、 、参政议政的职能。
材料二 2024年是人民代表大会制度建立70周年。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
(2)结合“根本政治制度”的知识，谈谈如何坚持和完善人民代表大会制度 （答出2点即可）
23．阅读材料，完成相关任务。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
八年级（2）班的师生们以“中学生在学校应如何守护公平”为主题举办讨论会，请你参与其中并完成相关任务。
(1)请你围绕本次班会的主题拟一条宣传标语。
(2)请你为同学们阐述要守护公平的理由。（两个方面）
(3)在学校守护公平，你会采取哪些具体行动 （三个方面）
24．阅读材料，回答问题。
某校八年级2班的同学们针对“感悟平等真谛践行公正原则”为主题，制作了一张展板，以下是他们搜集到的部分内容：
习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
(1)【我思考】请你列举两例国家守护公平正义的制度。
(2)【我分析】为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的公平正义
(3)【我践行】为了促进社会的公平，请你建言献策。
25．阅读材料，回答问题。
材料 平等是社会主义核心价值观之一，平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、扫黑除恶、铲除不公。下面是我国法律中关于平等的规定……
宪法：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
民法典：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
婚姻法：实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。
合同法：合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方。
(1)列举两例生活中的不平等现象。并分析不平等现象的危害。
(2)在日常生活中，我们应该怎样践行平等
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《统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：简答题》参考答案
1．(1)发展历程：1954年颁布第一部社会主义类型宪法；1975年、1978年两次修订；1982年颁布现行宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修正。
宪法的地位：①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；②宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；⑤宪法是国家法制统一的基础。
(2)活动名称：宪法晨读活动；宪法知识竞赛。
2．(1)主题班会、演讲比赛、知识讲座、辩论会、专题座谈会等。
(2)①我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
②学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
④践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
3．(1)①党的主张；②人民意志
(2)根本制度：社会主义制度
(3)党的根本宗旨：全心全意为人民服务
4．(1)法制报告会、主题班会、黑板报、手抄报、社会调查、小论文、知识竞赛等。
(2)要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，增强宪法观念，严格遵守宪法，坚决同一切违反宪法的行为作斗争。
5．(1)基本权利：选举权和被选举权、言论自由、人身自由等；基本义务：维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
(3)正确行使权利：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。自觉履行义务：①法律要求做的，我们必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
6．(1)①立法：宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利；②执法：行政机关做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；③守法：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念等。
(2)城乡居民最低生活保障；义务教育均衡发展；历史性地解决了绝对贫困问题；不断发展全过程人民民主等。
7．(1)①从历史角度看，中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻，不断取得胜利。②从宪法规定看，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。③从中国共产党自身的特点来看，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的最高理想和最终目标是实现共产主义；中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；中国共产党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。④其他角度：只有坚持中国共产党领导，才能确保我国社会主义现代化建设的正确方向，凝聚起实现中国梦的磅礴力量；等等。
(2)强化思想认识，认真学习党的历史和理论知识，在思想上与党保持高度一致；勤奋学习科学文化知识，提升综合能力，为将来投身社会主义建设打好基础；参与社会实践，主动参与社区志愿服务活动，在实践中践行党的为人民服务宗旨；传播党的声音，利用新媒体平台，如制作短视频、撰写公众号文章等，宣传党的政策方针和先进事迹；等等。
8．(1)①晨读宪法
②办宪法小知识手抄报
③组织宪法主题班会
④开展报告会、座谈会等。
(2)①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
②它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
③同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关。具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
④宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
9．(1)①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(2)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。②必须保证和发展人民当家作主。③必须全面推进依法治国。④必须坚持民主集中制。
10．(1)政治协商、民主监督、参政议政的职能
(2)长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
(3)民族自治地方的人民代表大会和人民政府
（没有民族自治地方字样，此题不给分）
11．(1)自治区、自治县。
(2)平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
(3)①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④有力促进民族地区经济社会发展和人民生活水平的提高。
12．(1)受教育或劳动。
(2)①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(3)①法律要求做的，我们必须去做。②法律禁止做的，我们坚决不做。
13．(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
(2)建党百年创伟业，砥砺前行铸辉煌；百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚！中国共产党是伟大的党。
14．(1)国家开展“扫黑除恶”专项斗争；在公交车上有个小偷正在偷别人钱包，旁边有人高喊：“抓小偷”。
(2)司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②守护正义需要勇气和智慧，面对非正义的行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
15．(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
(2)社会主义市场经济体制一方面充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，另一方面充分发挥政府对市场的宏观调控作用，把"有形的手"和"无形的手"结合起来，从而更好地实现资源配置，促进经济发展。
16．(1)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
(2)一方面，要敢于斗争，相信正义必将战胜邪恶；另一方面，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
17．(1)监督权、人身自由权、受教育权等。
(2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
18．(1)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
②按劳分配为主体、多种分配方式并存；
③社会主义市场经济体制。
(2)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
19．(1)①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②公民的合法权益一律平等地受到法律保护。
③任何违法行为一律追究法律责任。
④任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(2)一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
(3)①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权；
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等行为，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
20．(1)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志； ②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道； ③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化； ④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
(2)基层群众自治制度。
(3)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②民族区域自治制度。
21．(1)公有制为主体、多种所有制共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制
(2)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(3)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障
22．(1)①中国人民爱国统一战线。②民主监督。
(2)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制。
23．(1)崇尚公平，坚守公平；守护公平我能行。
(2)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
(3)①公平地对待每位老师，在学校通过问卷评议老师时，客观公正地评价每一位老师。②公平地对待班上的每位同学，无论谁有困难，都热心帮助。③在与其他班级竞赛时，自觉遵守竞赛规则。
24．(1)①最低生活保障制度。②“两免一补”政策。③奖学金制度等。
(2)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。④正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。⑤正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
(3)①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时，要公平对待当事人，切实维护其合法权益。
25．(1)举例：①就业歧视。②身高歧视。③性别歧视。④学历歧视。⑤只享受权利不承担义务。⑥利用手中的权力以权谋私。⑦利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
危害：①损害了公民的人格尊严。②违背了法律面前人人平等的原则。③严重打击公民参与社会生活的积极性。④践踏了法律在尊严和权威。
(2)①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就敢于抵制不平等的行为。

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