资源简介 (共24张PPT)第五章 分式与分式方程5.3.1 分式的加减(1)北师大版 数学 八年级 下册学习目标1.理解同分母分式的加减法的法则,会进行同分母分式的加减法运算;2.会把分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减运算.情景导入分式的乘除法法则:两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除, 把除数的分子和分母颠倒位置后,再与被除式相乘.情景导入大约公元250年前后,古希腊数学家丢番图在形容如何将42表示成两个数的平方和时,得出了一组答案,这两个数都是分母为b,分子比是4∶3的分数.你能根据这些条件,求出这两个数来吗?核心知识点一:同分母分式的加减观察下列运算:以上运算用到了什么法则?同分母分数的加减法则是什么?同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减.探索新知类比前面同分母分数的加减,想想下面式子怎么计算?思考:同分母的分式应该如何加减?探索新知归纳总结同分母分式相加减的法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。同分母分数的加减法法则:同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减。用式子表示为:探索新知例1.计算:加括号因式分解化最简解:探索新知加括号因式分解加括号探索新知1.“分子相加减”指将各个分式的“分子的整体”相加减,即当分子是多项式时,应先用括号括起来,尤其是分子相减时,应减去分子整体,因此括号不能漏.2.运算的结果要化成最简分式或整式. 同分母分式的加减法注意事项归纳总结探索新知核心知识点二:分式的符号法则思考:下列等式是否成立?为什么?探索新知例2.计算:分式的分子、分母及分式本身,任意改变其中两个的符号,分式的值不变.转化因式分解解:探索新知依据是什么?你还有其他方法吗?探索新知归纳总结分式的分母是互为相反数时,同时改变分式及分母的符号,化为同分母分式.再根据同分母分式相加减的法则进行运算.分母互为相反数分式加减法运算分母相反数转化同分母探索新知当堂检测A当堂检测B当堂检测A.x+1 B.x-1C.-x D.x4.下列计算正确的是( )DD当堂检测B1x-1当堂检测8.计算下列各式:当堂检测9.计算:当堂检测10.计算下列各题:当堂检测同分母分式加减的基本步骤:1. 分母不变,把分子相加减.(1)如果分式的分子是多项式,一定要加上括号;(2)如果是分子式单项式,可以不加括号.2. 分子相加减时,应先去括号,再合并同类项;3. 最后的结果,应化为最简分式或者整式.感谢收看 展开更多...... 收起↑ 资源预览