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湖南师范大学附属滨江学校 2025 年 4 月期中七年级学情检测
道德与法治试题卷
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 15 小题，
每小题 4 分，共 60 分）
1.青春充满无限活力，像燃烧的火焰，像初升的太阳。进入青春期，我们的生理和心理都发
生了变化。对此我们应该（ ）
①正视生理变化，感受青春美好 ②精心掩饰变化，追求完美形象
③尊重同伴生理变化，不要嘲弄 ④调解矛盾心理，展现青春力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.初中生小言因为长了青春痘，同学说她很难看，她很难过。妈妈告诉她：“你不难看，你
文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价
③拒绝他人帮助，学会做自己的“心理保健医生” ④要学会接纳自我，欣赏自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.小 A 是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是和男同学小
B 更成为无话不谈的好朋友。不久，同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈
话，要他们注意检点。如果你是小 A，你会（ ）
A.不嘲弄他人的生理变化 B.调控情绪，化解矛盾
C.注意交往方式、场合、时间和频率 D.不再理会小 B，也不再跟异性来往
4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作
为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
A.增强保护意识，不与异性成年人接触 B.忍气吞声，多从自身寻找问题
C.正视性别差异，保护自己身体隐私 D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为
5.小红在日记中写道：进入初中以来，我心里有话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人
能理解我！对此，下列观点正确的是（ ） ①这是青春期闭锁与开放矛盾心理的表现 ②这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的表现
③这种变化只会给我们带来烦恼，我们要学会正确处理和调节
④这种变化可以通过参加集体活动、培养兴趣爱好等方式来调节
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.心理健康是综合素质评价的一项重要内容。有一名学生跌倒致使腿部软组织肌肉严重挫伤，
他却依然庆幸地说：“还好腿骨没折断。”该生的态度表明了 （ ）
A.他善于激发正面的情绪感受 B.他故意掩饰内心不愉快的情绪
C.他的情绪反常是心理不健康的表现 D.跌倒是件令他高兴的事
7.漫画中人物调控情绪的方法是 （ ）
A.改变认知评价
B.转移注意
C.合理宣泄
D.放松训练
8.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舟，载不动许多愁。”“多情自古伤
离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感 （ ）
①反映了作者对人和事的态度、观念 ②都属于正面的情感体验
③是作者在生活中不断积累、发展的 ④决定着我们的成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.自尊的人能够正确面对批评，改正错误，能够尊重他人。下列符合自尊要求的是（ ）
A.小明上学迟到，老师批评他，他很生气，冲出了教室
B.英语成绩发下来了，小平做错了一道老师讲了很多遍的题，虽然老师没有批评他，但是他
还是觉得无地自容，一个星期都不敢抬头看黑板
C.小林在上次考试中的成绩不理想，看到成绩好的同学兴高采烈，她发愤努力，在期末考试
时把成绩赶了上去
D.小光成绩很好，他常常对其他同学说：“你们怎么那么笨，这么简单怎么可能考不好。
10.某校七年级（2）班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同
学们纷纷发表看法。下列发言正确的有 （ ）
①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯
②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人
③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己
④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
11. 以下关于自信、自负和自卑的理解分析合理的是 （ ）
A.自信——客观看待自己，相信自己足够优秀；自卑——敢于尝试，却又害怕失败；自负
——自以为是，坦然面对真实的自己
B.三者都是以自我为中心，没有本质区别
C.自信的人不会有负面情绪；自负的人只关注成功，不关注失败；自卑的人总把失败归于外
部因素
D.自信的人乐观坚定；自负的人好高骛远；自卑的人轻视自己
12.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不
怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词
中“我相信我就是我”给我们的启示是 （ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部
③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.“自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，古人认为人应该效法天
地，永远不停地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源泉正是自强不息。以下能体现
自强不息优良传统的有 （ ）
①悬梁刺股 ②师道尊严 ③卧薪尝胆 ④愚公移山
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少
时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A.坚定个人理想就能更好地为民造福、为国争光 B.认真对待各门课程，为将来发展奠定重要基础 C.学会依靠自己，对自己负责，凡事都身体力行 D.树立远大理想，把个人命运与祖国发展相结合
15.我国首位女性航天飞行工程师王浩泽此前没有飞行经验，选拔过程中的各种航天生理功
能测试对她而言都是挑战。第一次坐离心机时，短短几十秒，6 个 G 的负荷，王浩泽感觉呼
吸困难，肺部像撕裂了一样。但她并未因此退缩，而是选择坚持到底，最终成功“飞天”。
这启示我们要 （ ）
①激发潜能，超越自我 ②勇敢尝试，避免挫折
③战胜困难，自强不息 ④无视挑战，顺其自然
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
二、非选择题（共 40 分）
16.【稳定情绪有方法】
道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招，同学们纷纷发言。
小滨：考试时感觉心情紧张，我用深呼吸进行调整，很有效。
小江：每当心情郁闷、烦躁时，我就去公园散步，那些花草树木就会让我
的不快之感烟消云散。
小道：遇到烦心事时，我会大哭一场把心里的委屈都发泄出来。
小法：遇到困难时，我就提醒自己微笑面对，渐渐地，便觉得这些困难也
没什么大不了了。
请针对同学们的发言，谈谈调节情绪的方法有哪些。（8 分）
17.【面对侵害 学会自保】
放学的公交车上，小丹和小倩发现有个行为诡异的男青年不停地往她们身边挤。她们感
到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地
呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
请你结合所学知识，评析这两位女生的做法。（8 分）
18.【名言警句 感悟人生】
小滨在道德与法治课堂中，收集到了下列名言警句，请你说说它们体现了教材哪些观
点。（8 分）
名言警句 体现的教材观点
自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之 ①
有则改之，无则加勉 ②
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③
天行健，君子以自强不息 ④
19. 【见贤思齐 汲取力量】
材料一：三月春风暖人心，雷锋精神永传承。为弘扬雷锋精神，传承红色基因，培养学
生的社会责任感和奉献精神，我校开展了一系列学雷锋主题教育活动：升旗仪式上同学们认
真聆听雷锋的生平事迹，心中种下雷锋精神的种子；在“爱心捐助零花钱”活动中，大家体
会到了帮助他人的快乐，也懂得了珍惜生活、感恩社会的重要性；“聆听老兵故事，传承红
色基因”活动中，大家深刻感受到了革命先辈们的英勇无畏和无私奉献精神，激发了将来为
祖国建设贡献力量的决心；“雷小锋”勤服务——志愿服务活动中，同学们纷纷化身小雷锋，
参与到志愿服务活动中来，感受劳动带来的快乐，社会责任感油然而生。
（1） 结合材料，请你谈一谈这些活动对学生成长有何意义？（8 分）
材料二：学习雷锋好榜样。榜样能够给予我们向上的力量,请推荐你的青春榜样,并阐明推荐
理由和人物事迹。（8 分）
榜样人物 人物事迹 推荐理由
中国游泳运动员，在东京奥运 为国争光
示例：张雨霏 会和世锦赛上勇夺金牌并打 自强不息
破世界纪录，每天保持高强度
训练，即使遇到挫折也不气馁。
（2 分） （2 分） （4 分）

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