资源简介 宜城一中枣阳一中曾都一中2024一2025学年下学期期中考试襄阳六中南漳一中老河口一中高一生物学试题时间：75分钟分值：100分注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、单选题（本题包括18小题，每小题2分，共36分）1.图I为ATP的结构简式，图2为ATP与ADP相互转换的关系，以下说法正确的是()磷酸能量①中能量②核糖ADP-P)图1图2A.ATP是直接能源物质，在细胞中含量多且相对稳定B.图1中A代表腺苷，C处的化学键最容易断裂C.图2中能量①可来自葡萄糖的氧化分解等吸能反应D.ATP普遍存在于自然界的所有细胞结构生物中2.光合作用和细胞呼吸是植物体两大重要的生理作用，下列有关叙述正确的是()A.干旱环境中，植物由于缺乏光合作用的原料一一水，直接导致光合作用减弱B.植物体水中的氧原子可借助呼吸作用和光合作用转移到葡萄糖分子中C.1941年美国科学家鲁宾和卡门用放射性同位素标记法研究了光合作用中氧气的来源D.储藏水果、粮食的仓库往往要通过降低温度、无氧条件等措施来减弱水果、粮食的呼吸作用，以延长保质期鄂北六校联考*高一生物学试题（共8页）第1页3.下图是根据测得某正常生长阴生植物在晴朗的夏天一昼夜密闭透明小室内(CO2充足)氧气的变化量绘制的曲线图。下列说法正确的是()小室内氧气速2变18的相01012162在时间h-1值A.D点的限制因素是水分较少B.F点时该植株积累有机物量最大C.AB段的形成原因是温度较低D.如果换成阳生植物，B点将向左移动4.图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析，错误的是()倍从空气中吸收CO2的量气0D素的相对含量吸收15B甲或消耗量10细胞呼吸消耗的O,量丙5A与滤液细线的相对距离51015202530温度图1图2A,可以用无水乙醇对绿叶中的色素进行分离，分离的方法是纸层析法B.甲乙主要吸收蓝紫光和红光C.图2中，在B点和D点时，光合作用制造的有机物是细胞呼吸消耗有机物的两倍D.为获得最大的经济效益，温室应控制温度为20C5.酶对细胞代谢起着非常重要的作用。下列有关酶的叙述，正确的是()①具有分泌功能的细胞能产生酶②活细胞都可产生酶③酶不都是蛋白质④酶的作用原理与无机催化剂的不同⑤组成酶的单体有可能参与构成ATP⑥酶脱离生物体不起作用A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤鄂北六校联考*高一生物学试题（共8页)第2页宜城一中枣阳一中曾都一中2024一2025学年下学期期中考试襄阳六中南漳一中老河口一中高一生物学答案1-18、DBBAD AABCCBCBBDDAB19、(共16分，除标注外，每空2分)(1)光源与植株之间的距离（或光源的瓦数）氧气(02)(2)PEPC PEPC酶能固定更低浓度的CO2光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能细胞质基质(3)实验思路：将若干生理状态一致的轮叶黑藻随机分为甲乙两组(1分)，甲组为对照组，用大气中的CO2处理，乙组用低浓度的CO2处理，(1分)相同光照条件和光照时间处理一段时间后，测定甲乙两组PEPC酶的活性(1分)。预期结果：乙组PEPC酶活性高于甲组(1分)20、(共16分，每空2分)I、(1)动物或低等植物细胞中(2)着丝粒排列在赤道板上(3)保证复制的染色体都能平均进入子细胞，维持子代细胞遗传性状的稳定性l、(1)细胞分裂和分化基因选择性表达(2)细胞坏死21、(共14分，除标注外，每空2分)(1)盘状AA:Aa=1:2(3分)AA:Aa:aa=4:4:1(3分)(2)无需人工去雄(3)实验思路：两种南瓜分别自交，观察并统计后代表型及比例（让盘状的南瓜和球状的南瓜杂交，观察并统计后代表型及比例)(2分)预期结果：若部分南瓜自交后子代出现3：1的性状分离比，则可验证分离定律（若某些子代表型出现两种性状，且比例为1：1，则可验证分离定律)(2分)22、(共18分，除标注外，每空2分)(1)果蝇易饲养，繁殖快、有易于区分的相对性状、后代数量多（任意两点均可，对一点1分）基因位于染色体上(2)常X红眼雌性和白眼雄性(3分)(3)AaXBY5/6(3分)(4)减数分裂Ⅱ后期鄂北六校联考*高一生物学答案（共1页）第1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖北省鄂北六校2024-2025学年度高一下学期期中联考生物答案.pdf 湖北省鄂北六校2024-2025学年度高一下学期期中联考生物试题.pdf
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