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(共52张PPT)
一、选择题
文字型材料题
主要类型
1
2
3
数据型材料题
图片型材料题
材料题的主要类型
外文
翻译
现代文
文言文
文字型
文字型材料题

文字理解、
找出关键词/句
1.下表为不同史籍关于秦朝的相关记述，二者能够共同印证的是(　　)
A. 秦始皇创立皇帝制度 B. 秦制保证后世统治的延续
C. 秦制强化了中央权力 D. 秦朝建立齐全的政府机构
出处 记述
《史记·秦始皇本纪》 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
《资治通鉴·秦纪三》 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。
A
2.《说文解字》载：“秦并天下……旧有之字，不足于用。丞相李斯乃奏同文，罢其不与秦文合者。”这表明秦统一文字(　　)
A. 激起各地文人激烈反抗 B. 完全消除各地言语差异
C. 适应了社会发展的需要 D. 促进了各地经济的往来
C
3.“大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足。五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。”据此可知科举制(　　)
A. 促进了社会阶层流动 B. 营造了浓厚读书氛围
C. 加强了南北文化交流 D. 选拔官员仍看重门第
B
4.清末企业家张謇认为：“富民强国之本，实在于工……通化学，用机器……但能手工艺一端， 蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉！”张謇的这一认识推动了(　　)
A. 实业救国的潮流 B. 工业革命的推广
C. 五四运动的爆发 D. 工农运动的发展
A
5.毛泽东多次强调，中国共产党要放手发动群众，深入敌后，开展游击战……与此同时，国民党逐渐形成了持久消耗战的思想，“以空间换时间”“积小胜为大胜”……在此背景下，日军在中国越陷越深。这表明抗日战争的胜利得益于(　　)
A. 国共两党抗战策略的正确 B. 中国共产党的正确领导
C. 中国全民族抗战局面形成 D. 正面战场对日军的消耗
A
数据型材料题

数据变化
饼状图
数字表格
曲线图
数据型
柱状图
拿分秘诀：千万不要忽略横/纵列内容及标题！！!
1.下表是清末维新(含改革、改良)这一词语的使用次数统计，可用于说明(　　)
A. 洋务运动一定程度上抵制了外国资本的入侵
B. 维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响
C. 戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治
D. 义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心
B
2.下表所示纳税田亩数的变化反映了当时(　　)
A. 精耕细作的推广 B. 手工业技术提高
C. 农业经济的发展 D. 水利工程的兴修
时间 纳税田亩数比1683年增加的数量(%)
康熙五十一年(1712年) 23
雍正四年(1726年) 60
此时耕地面积已超过明末耕地面积百分之二十点六
C
3.下表是1916—1925年北洋政府财政支出预算中军费增长的情况。出现这种情况的社会背景是(　　)
年份 岁出总数 (百万元) 军费支出数(百万元) 军费占岁出总数的 百分比(%) 军费增长指数
(1916＝100)
1916 471.5 159.4 33.8 100
1919 495.8 217.2 43.8 136
1925 634.4 297.7 46.9 187
A. 农民起义不断 B. 列强侵华频繁
C. 日本侵华加剧 D. 军阀割据混战
D
4.右图为1901—1921年中国国人创办报刊数量变化情况(单位：种类)。这一情形出现的主要原因是(　　)
A. 变法维新的刺激 B. 三民主义的影响
C. 民主科学的传播 D. 国民革命的推动
C
5.下图反映了我国某时期公私经济成分比例。与此现象相关的历史事件是(　　)
A. 土地改革全部完成
B. 农业合作化运动开展
C. 三大改造基本完成
D. 国民经济调整到位
C
以下数据反映了中国在世界反法西斯战争中的情况，这说明(　)
A. 中国为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献
B. 抗日战争的胜利使得中国的国际地位极大提高
C. 中国的抗日战争获得了世界上其他国家的支持
D. 抗日战争扭转了中国近代反抗侵略的屡败局面
A
地图
文物图
漫画
图片型
图片型材料题

隐含信息
拿分秘诀：千万不要忽略图片里文字及标题！！!
1.阅读右图，此图是解放战争时期某次战役的形势示意图。对于这一战役的意义的表述恰当的是(　　)
A. 粉碎了国民党军队的重点进攻
B. 揭开了人民解放军全国性战略
进攻的序幕
C. 基本消灭了国民党军队主力
D. 宣告了国民党反动统治的覆灭
B
6.右图中的数据统计能够反映出我国(　　)
A. 国民经济总量的增长　　　B. 经济体制改革的历程
C. 对外开放水平的提高　　　D. 工业生产能力的增强
B
2.右图为中共东北行政委员会1948年颁发给今黑龙江省西部农民杜俊朋一家的“土地执照”。此时，杜俊朋一家生活在(　　)
A. 中共领导的敌后抗日根据地 B. 国民党控制的地区
C. 中共领导的农村革命根据地 D. 中共领导的解放区
D
3.漫画是社会经济发展的艺术反映。右图漫画主要表明了(　　)
A. 苏俄新经济政策主要特点
B. 苏联模式下经济发展畸形
C. 斯大林非常重视农业生产
D. 苏联社会主义工业化实现
B
4.将不同类型的史料相互结合、相互印证，能促进我们对历史真相的认识。以下两则史料能印证(　　)
A. 美国开展了工业革命
B. 美国爆发了南北战争
C. 美国发生了经济危机
D. 美国参加了第二次世界大战
C
5.日本要将核污水排入太平洋引发热议，有网友创作漫画，讽刺日本的所谓“文明”，鞠着躬把核污水排入大海。此事件提醒人类要关注的问题是(　　)
　神奈川冲浪里(局部)
A. 人口增长过快 B. 世界粮食短缺
C. 全球气候变暖 D. 生态环境恶化
D
一、非选择题
（一）读——是解答的前提
（二）找——是解答的关键
（三）答——是解答的落点
先读问题，后读材料。带着问题，阅读材料，做到有的放矢，心中有数。读材料要全面细致，对材料中的标题、内容、注释、出处等都要仔细分析。
“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的，无需将两者截然分开。
1.从材料内容本身——找取有效信息。
2.从材料与课本的关联——找取相似点。
3.从材料与材料的联系——找取相关点。
材料解析题的读、找只是为最后的解答作准备，答才是最终的落点。答题时,按分值列点，多角度归纳,做到条理化、段落化、序号化、书写规范化，切记不要以词代句。
材料一　中国共产党及其所领导的人民军队在抗日根据地开展的大生产运动，为在极其艰苦的条件下支持战争的顺利进行及至取得辉煌的胜利，奠定了坚实的经济基础、提供了可靠的物质保障……抗日根据地的大生产运动是中国共产党人在特殊的历史背景和艰苦的地理条件下的一个创举。
——摘编自狄俊佛《中国共产党在抗日根据地开展大生产运动的必然性及意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述中国共产党是如何巩固和发展抗日根据地？并分析其影响。(3分)
做法：实行减租减息的土地政策；开展大生产运动：开展游击战争，创造多种游击战打法打击日军。
影响：与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体；有力牵制了日军的有生力量；根据地的大生产运动为坚持抗战和赢得最后的胜利奠定了经济基础，锻炼了军民艰苦奋斗的精神。
问法：“结合/根据材料所学知识回答…”
方法：找到材料(明确国、人、时间、事件)和课本的联系，回归课本，两者结合答题。
材料三　这是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争……中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流。中国人民抗日战争胜利是全体中华儿女勠力同心、以弱胜强的雄浑史诗，显示了中国人民和中华儿女坚不可摧的磅礴力量！
——摘编自《压倒一切困难！习近平纵论伟大抗战精神》
(3)根据材料三，指出材料中的“民族解放斗争”的特点有哪些？并概括抗日战争胜利的主要原因是什么？(4分)
特点：反抗外敌人侵持续时间最长，规模最大、牺牲最多；第一次取得完全胜利的民旌解放斗争。
原因：中国共产党的领导中国人民的团结与抗争。
问法：“据材料回答……”
方法：直接在指定材料中找答案或稍加修改，找到有效信息。
若出现第二小问，问法是并概况……，继续看第一个问法。
材料二　中华民族追求梦想的道路艰难曲折。为了实现民族复兴，亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索，奋勇不屈的中国人民在黑暗中艰难前行。直到以马克思主义为指导、勇担民族复兴大任的无产阶级政党——中国共产党登上历史舞台，中华民族才终于迎来凤凰涅槃、浴火重生的曙光。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
(2)根据材料二并结合抗日战争时期的相关史实，说明中国共产党如何“勇担民族复兴大任”，为实现中华民族伟大复兴而进行不懈奋斗。(至少两点，6分)
领导东北抗日联军，打击日军：积极推动建抗日民族统一战线，实行全民族抗战，取得平型关大捷，发动团大战等。
问法：“结合/根据材料所学知识回答…”
方法：找到材料(明确国、人、时间、事件)和课本的联系，回归课本，两者结合答题。
方法：直接在指定材料中找答案或稍加修改，找到有效信息。
方法：找到材料(明确国、人、时间、事件)和课本的联系，回归课本，两者结合答题。
方法：找出材料与材料之间的联系，从材料与设问的相联点进行思考,围绕的材料反映的主题回答。。
材料题常用的三种设问方式：
（1）“据材料回答……”
（2）“结合材料所学知识回答…”
（3）“综合以上材料回答……”
20 世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
(1)材料一中，苏俄(苏联)在两次国际会议中的地位有何变化？分析这种变化的原因。 (3分)
1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。 —《地狱之行：1914—1949》 在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
—《雅尔塔：改变世界格局的八天》
变化：巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，雅尔塔会议上成为主导国。
原因：第一次世界大战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出第一次世界大战，资本主义国家对社会主义国家的敌视； 第二次世界大战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，苏军在欧洲战场牵制德军，为扭转战局作出了巨大贡献等。
材料二　在战后世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。 对两极格局的挑战既来自战后通过民族独立和民族解放运动产生的新兴独立国家，也来自两大阵营中的离心和分化倾向。 ——《大国战略与世界秩序》
(2)根据材料二，举例说明第二次世界大战后“世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。”(3分)
第二次世界大战后亚非拉国家走上独立发展道路，倡导不结盟运动，成为推动世界和平民主的政治力量。 在资本主义阵营中，欧洲走向联合，成立欧共体；日本发展成为资本主义世界第二经济大国，到 20 世纪70 年代，形成美日欧三足鼎立局面。 在社会主义阵营，苏联和东欧等社会主义国家改革失利，导致国内政局不稳；改革开放以来中国综合国力不断提升，在国际事务中发挥重要作用等。 这些事例充分说明两极格局下呈现多极化趋势。
(4)综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ (2分)
关系：①世界格局的变动见证国家实力的消长，为国家发展提供机遇和挑战；②国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。
材料三　当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升。……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。 ……对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。
——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲
(3)根据材料三，简述中国面对当前世界变局提出的新理念，并举出一例具体举措。 (2分)
新理念：人类命运共同体。
举措：深入实施“一带一路”倡议；筹建和成立亚洲基础设施投资银行；加快自由贸易试验区建设；为全球抗疫贡献中国智慧等。
三、学科核心的必备能力
素养一 唯物史观
要求：①人类社会及其历史是客观存在的；②人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展(人类的社会形态从低级向高级发展)；③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；④经济基础决定上层建筑，上层建筑服务和反作用于经济基础；⑤社会存在决定社会意识；⑥阶级分析方法；⑦人类社会从分散到整体的发展；⑧生产斗争、阶级斗争(社会革命)、科学实验(指自然科学技术)是推动历史发展的动力；⑨人民群众是历史的创造者，亦承认杰出人物在历史上的重要作用等
实物史料是历史研究的重要证据。下面的实物史料见证了我国古代农业生产工具的革新，它们的出现推动了(　　)
A. 原始居民生活不断改善 B. 畜力完全取代人力
C. 农业生产力水平的提高 D. 家庭手工业的发展
C
素养2　时空观念
呈现形式：历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图、历史图表(数据图、柱状图、折线图、思维导图)等。
右图反映了中国古代政治的发展趋势是(　　)
A. 选官制度的日渐成熟 B. 中央机构的不断精简
C. 君主专制的不断强化 D. 地方权力的不断弱化
C
19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化(　　)
A. 转变了妇女社会角色 B. 增强了男女平等意识
C. 改变了女性的价值观 D. 促进了英国经济发展
A
素养3　史料实证
1．史料甄别与获取：实地调查、文献查阅、参观博物馆、网络搜索。
2．史料分类及价值：史学界依据不同标准，一般依据史料的表现形式对史料作如下分类，文献史料、实物史料、口传史料(或口述史料)。此外还可以根据史料的性质，划分为“原始史料”与“非原始史料”；也可以按照是否有中间人参与修改分为“直接史料”与“间接史料”。
考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20～50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民(　　)
A. 已经从事农业生产
B. 初步产生物品交换
C. 广泛使用青铜工具
D. 开始推广牛耕技术
A
素养4　历史解释
要求：区分历史叙述中的史实与解释，知道对同一历史事物会有不同解释，并能对各种历史解释加以评析和价值判断；能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达自己的看法；能够认识历史解释的重要性，学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释；能够客观评判现实社会生活中的问题。
有人认为：“以前一直攻不破的贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮，市民的枪弹射穿了骑士的盔甲，贵族的统治跟身披铠甲的贵族骑兵队同归于尽了。”在这里，作者突出强调了火药的西传(　　)
A. 对推动欧洲社会变革的积极作用
B. 暴露了欧洲封建势力的腐朽落后
C. 表现了欧洲市民阶层力量的强大
D. 直接导致欧洲资产阶级民主革命
A
时间 事件
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 俄国农奴制改革实施
美国内战爆发
1864年 第一国际成立
1868年 日本明治维新开始
19世纪60—70年代 第二次工业革命开始
1871年 巴黎公社革命爆发
阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。(8分。要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学世界近现代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚)
观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。(2分)
论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60—70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，对现代社会生产、生活产生了前所未有的影响，人类社会进入“信息时代”。
综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。(6分)
素养5　家国情怀
要求：从历史的角度认识中国的国情，具有家国情怀，形成对祖国的认同感；能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感，具有民族自信心和自豪感；了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义；认同社会主义核心价值观，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；了解世界历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，形成广阔的国际视野；能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。
晋察冀等抗日根据地政府采取发放农贷、支援牲畜、代制农具等措施，利用互助组、合作社等形式帮助群众发展生产，大大提高了劳动生产率。由此可见，抗日根据地建设(　　)
A．形式不仅多样并且重视实效
B. 体现了国共合作共同抗日
C．借鉴苏俄战时共产主义政策
D. 为社会主义改造奠定基础
A
1937年4月5日，国共两党首次在同一地点、同一时间来祭拜黄帝，并发表祭黄帝陵文。祭文反映出(　)
A. 抗战全面爆发激化了民族危机
B. 日本侵华加剧，增强中华民族认同感
C. 抗日民族统一战线已正式形成
D. 蒋介石放弃反共，团结各方力量抗日
共产党祭 黄帝陵文 赫赫始祖，吾华肇造；各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。
国民党祭 黄帝陵文 丑虏蚩尤，梗化作乱；爱诛不庭，华夷永判。仰维功业，广庇万方；佑启后昆，恢廓发扬。追承绩猷，群情罔懈；保我族类，先灵攸赖。
B
中国近代一份宣传单上有“青岛亡矣，中国危矣……幸吾国国民天良未泯，勃发爱国之心。学校罢课，商界罢市，期促政府之反省”等语句。对其内容理解正确的是(　　)
A. 救亡图存运动开始成为时代主题
B. 马克思主义得到全国各界认可
C. 晚清政府外交失败激发群众觉醒
D. 五四运动具有广泛的群众基础
D
材料一 从公元476年西罗马帝国灭亡到14—16世纪文艺复兴之前，欧洲是政教合一的封建时代，宗教裁判所可以仅仅因为布鲁诺信奉哥白尼的日心说这样一个科学学说，而把他视为异端判处死刑，烧死在罗马鲜花广场上。因此，欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一，经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所称道……只是到了近代才落后于西方。
(1)根据材料一并结合所学知识，概述公元401—1500年中国古代科技发展的主要原因。
材料二 宋应星（1587-约1666在序言中说：“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析指出宋应星的科技成果在国内外命运不同的原因。
材料三 古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由……任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。
(3)据材料并结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素。
【答案】
（1）国家长期统一；经济持续发展；政治制度完善；教育发展；先辈刻苦钻研与探索；中华民族的智慧；对外交往；民族融合等。（答出任答2点或符合题意即可，2分）
（2）中国：封建专制统治加强，缺乏重视科学的社会氛围；自然经济对科学的需求不大；思想上的封闭专制保守；士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；缺乏重视科学的社会氛围。（1分，分别答出1点或意思相近即可）
国外（英国）：资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法；经济社会发展对科学的需求；政府的重视和社会的认可等。（1分，答出1点或意思相近即可）
（3）地理环境等自然因素的阻隔；经济贸易与科技发展；政治制度与思想观念的不同；文明的多元与共享价值等。

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