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导入新课
2014年7月20日，委内瑞拉总统马杜罗向国家主席习近平授予象征自由、主权、独立的“玻利瓦尔剑”。
2018年12月2日，国家主席习近平在布宜诺斯艾利斯接受阿根廷总统马克里授予的“解放者圣马丁大项链级勋章”。
那么，这两人到底是谁？为什么委内瑞拉和阿根廷会以他们的名字来命名这些最高荣誉？
第1课
殖民地人民的反抗斗争
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
（1）通过地图、史料分析，了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的相关史事。（时空观念、史料实证、历史解释）
（2）通过史料分析、对比分析，理解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的意义，认识其成功或者失败的原因。（唯物史观、史料实证、历史解释）
（3）讲述玻利瓦尔、圣马丁、章西女王的主要事迹，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神，体会殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。（家国情怀）
学习目标
目录
CONTENTS
一、拉丁美洲独立运动
二、印度民族大起义
玻利瓦尔
拉丁美洲独立运动
壹
（一）地理位置
一、拉丁美洲独立运动
地域范围及由来：拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉丁语演变而来，因此，这一地区被称为拉丁美洲。
拉丁美洲概念：
美国以南的全部美洲地区
西班牙殖民地
葡萄牙殖民地
（二）背景
一、拉丁美洲独立运动
材料一：到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。
——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》
材料二：西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满……在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混血人种构成了巴西广大被压迫的劳动群众。
——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》
1.经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。
2.政治：欧洲殖民者的长期的政治压迫和经济剥削
一、拉丁美洲独立运动
（二）背景
材料三：18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。
——许海山主编《美洲历史》
材料四：拉丁美洲的革命深深受益于同时代欧洲和北美的发展……欧洲启蒙运动时期的自由主义理想深刻影响了整个南北美洲受过教育的少数人的心智。……美国独立战争……受到了人们的欢呼。几年后，法国大革命向人们提供了另一个具有说服力的推翻专制统治的实例，而同时它使西班牙和葡萄牙完全忙于欧洲事务，结果给新世界提供了一个向这两个国家的统治发起挑战的难得机会。
——［美］菲利普·李拉尔夫《世界文明史》
3.思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
4.外因：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡、对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
一、拉丁美洲独立运动
（三）概况
1.时间：
2.范围：
3.领袖：
18世纪末19世纪初
北至墨西哥，南到阿根廷
玻利瓦尔与圣马丁
玻利瓦尔
圣马丁
玻利瓦尔
圣马丁
委内瑞拉
阿根廷
哥伦比亚
厄瓜多尔
智利
秘鲁
1822年，玻利瓦尔与圣马丁会晤
特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。
一、拉丁美洲独立运动
（四）南美的解放者
玻利瓦尔
玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他义无反顾地投身民族解放运动，与殖民者展开斗争。他不迷恋权力，拒绝登上王位，促进了拉美人民民主意识的增强。为纪念他的功绩，现在玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
圣马丁
圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁人取得独立以后，与玻利瓦尔会师，并将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退。他被阿根廷、智利、秘鲁三国共尊为“祖国之父”。
南美的“解放者”
（五）影响
一、拉丁美洲独立运动
1.对拉美：建立了一列独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。
2.对欧洲：沉重打击了西葡的封建势力，加速了欧洲封建主义的崩溃。
3.对世界：鼓舞了殖民地人民反抗殖民统治的决心。
性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
印度民族大起义
贰
（一）背景
二、印度民族大起义
19世纪中期印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
欧洲势力东渐印度起自15世纪末。达·伽马的商船到达印度卡里库特，后葡萄牙在印度建立殖民地。随后荷兰也在印度建立殖民据点。再后来，英国通过一系列战争，1849年吞并旁遮普，完成了对印度的全部占领。印度完全沦为英国的殖民地。
（一）背景
二、印度民族大起义
英国的殖民统治
英国向印度倾销棉纺织品
借口兼并印度王公的领地
取消印度土兵的优厚待遇
不尊重印度土兵的宗教信仰
英国殖民者处死印度人
英国殖民者作威作福
英国殖民者残酷的经济掠夺和政治压迫，引发人民的不满
英国对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现？
（二）导火索
二、印度民族大起义
1857年 涂油子弹事件
南亚次大陆居民主要信仰印度教与伊斯兰教两大宗教。印度教奉牛为神，其教徒严禁吃牛肉；伊斯兰教教徒则禁食猪肉。
英国殖民者发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包裹,使用子弹时要用牙咬开，这严重冒犯了他们的宗教信仰。
密拉特85名土兵拒绝使用新子弹，殖民者却将他们处以七年徒刑，这成为起义的导火索。
英军VS印度土兵
1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义，掀开了印度民族大起义的序幕。
（三）概况
二、印度民族大起义
导火线
时间
运动主力
英雄人物
结果
章西女王(封建王公）
土兵、农民、手工业者、
封建王公
“土兵涂油子弹事件”
1857-1859年
失败
（四）英雄人物
二、印度民族大起义
章西女王名叫拉克希米·葩依。
7岁就学会了骑马，从小精通武艺。
17岁嫁给章西王公，成了章西王后。
18岁章西王公去世后，因无子嗣，以养子监护人身份登基。
1853年，公国被英国兼并。
1857年，印度民族大起义爆发，发动起义响应，驱逐英国侵略者。
1858年，在城郊的保卫战中，身先士卒，孤军奋战，身中数刀，伤重不治。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。
章西女王
（1835—1858）
失败……
（五）失败原因
二、印度民族大起义
1.起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
2.工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
印度民族大起义为什么会失败？
英国武器先进，实力强大。英国殖民者调集军队镇压起义，甚至把派往伊朗和中国的侵略军调回印度。由于各地的起义军基本上是各自为战，力量分散，再加上有的封建王公被敌人分化，在关键时刻动摇投敌，起义城市先后失陷，起义失败。
（六）影响
二、印度民族大起义
在大起义的打击下……消灭了大量英国军政人员，消耗了英国巨大财力……客观上延缓了英国对亚洲国家的侵略进程……因此1857年印度民族大起义无论从印度本身来看，还是从对其他国家的影响来看，都是亚洲民族运动史上极其重要的一页……1857年印度民族大起义虽然高举的是封建民族主义旗帜，但是对英国殖民者的打击是前所未有的……加速了印度民族的觉醒，提高了人民的爱国主义的觉悟，留下了反英斗争的革命传统。
——摘编自培伦《印度通史》
印度民族大起义沉重打击了英国殖民者
反映了印度民族意识的觉醒
也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
课堂小结
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
时间
原因 领导者
结果
运动 性质 意义
18世纪末19世纪初
19世纪中期（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
玻利瓦尔、圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
推翻了西、葡的殖民统治；
产生了一系列新兴独立国家；
鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争
打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒;是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
反抗殖民统治的民族解放运动
巩固练习
叁
1.1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府。这体现出拉丁美洲独立运动的特征是( )
A.持续时间较长 B.负有双重任务 C.群众基础薄弱 D.南北联合作战
D
解析：玻利瓦尔与圣马丁同时从南北两方向中间解放，这符合南北联合作战的特征。故选D。材料中没有结束时间，体现不出持续时间长，排除A项；材料只能体现出反侵略的任务，不能体现出反封建，排除B项；材料体现不出拉丁美洲独立运动的群众基础，排除C项。
2.《玻利瓦尔：美洲解放者》是2013年“洛杉矶时报图书奖”传记类得主，作者玛丽·阿拉纳利用大量的原始文献，描绘了玻利瓦尔辉煌而戏剧化的一生。在文中，她将玻利瓦尔称为“南美洲的乔治·华盛顿”。作者旨在强调玻利瓦尔( )
A.反抗英国压迫 B.完成美洲统一 C.推动民族独立 D.协助圣马丁
C
解析：本题考查玻利瓦尔的贡献。根据材料“在文中，她将玻利瓦尔称为‘南美洲的乔治·华盛顿’”并结合所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，作者将玻利瓦尔与华盛顿相比较，意在强调玻利瓦尔在反抗殖民统治、推动民族独立方面的贡献，C项正确。玻利瓦尔反抗的是西班牙的殖民统治，而非英国，排除A项：玻利瓦尔并未统一美洲，排除B项；圣马丁与玻利瓦尔同时在拉丁美洲的南北方发起独立运动，玻利瓦尔并没有协助圣马丁，排除D项。故选C。
3.华盛顿、玻利瓦尔和章西女王是世界近代历史上的重要人物。他们受到后人的尊敬和纪念，主要是因为他们( )
A.是资产阶级革命家 B.作出伟大的发明创造
C.推翻了封建君主专制 D.勇敢地反抗殖民压迫
D
解析：据所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，反对英国的殖民统治;玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，反对西班牙的殖民统治;章西女王领导了印度民族大起义，反对英国的殖民统治。综上所述，华盛顿、玻利瓦尔和章西女王都勇敢地反抗殖民压迫，D项正确;章西女王不是资产阶级革命家，排除A项;华盛顿、玻利瓦尔和章西女王没有作出伟大的发明创造，排除B项:华盛顿、玻利瓦尔和章西女王没有推翻封建君主专制，而是勇敢地反抗殖民压迫,排除C项。故选:D。
4.1848年﹣1856年担任印度总督的英国人拉姆齐，将印度各独立省份兼并后融合为一个现代的集权国家。他开发了印度的铁路运输系统，建立了集中的邮电体系，开发了电报业务。这表明英国的殖民统治( )
A.激起了印度各阶层人民的不满 B.促进了印度民族意识的觉醒
C.刺激了印度民族大起义的爆发 D.客观上推动了印度的近代化
D
解析：根据题干“将印度各独立省份兼并后融合为一个现代的集权国家。他还开发了印度的铁路运输系统，建立了集中的邮电体系，开发了电报业务。在社会改革方面，他支持取缔杀害女婴的习俗，提倡学校教学使用通俗语言”可以得出客观上推动了印度的近代化，D项正确；题干主旨反映了英国的殖民统治客观上推动了印度的近代化，一定程度上缓和了矛盾，排除A项；题干主旨反映了英国的殖民统治客观上推动了印度的近代化，与促进了印度民族意识的觉醒无关，比如反抗英国的殖民统治等，排除B项；题干主旨反映了英国的殖民统治客观上推动了印度的近代化，材料没有涉及民族大起义，且材料的现象有利于缓和矛盾，排除C项。故选D项。
5.“1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败西班牙军队……”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后,她率军转战外地,战斗中身先士卒,直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉美独立运动和印度民族起义的共同点是( )
A. 抗击的都是英国殖民者 B. 都建立了独立的国家
C. 都以农民阶级领导 D. 都沉重打击了殖民者
D
解析：根据材料“玻利瓦尔率领队伍……打败西班牙军队”“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导的拉美独立战争和章西女王领导的印度民族大起义都沉重打击了殖民者，鼓舞了殖民地人民坚持抗击殖民者的斗争，D项正确；印度民族大起义打击了是英国殖民者，而拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者，排除A项；印度民族大起义未赢得独立，没有建立独立的国家，排除B项；印度民族大起义是以封建王公为领导，拉美独立运动的领导阶级主要是土生白人，排除C项。
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
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