资源简介

(共23张PPT)
第二课时
图形与几何
（青教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
梳理长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的有关知识，进一步掌握几种平面图形的特征。
01
02
在图形拼组与分割中体验平面图形的特征，感受拼图的乐趣。
03
在观察、拼图等操作过程中，体会数学与生活的密切联系。
新知导入
售票屋和钟表楼上有我们学过的图形。
从情境图中，你能知道哪些信息？
新知导入
售票屋和钟表楼上有我们学过的图形。
你能提出哪些数学问题？
学习任务一
平面图形的特征
探究新知
售票屋上和钟表楼上有哪些图形？
售票屋和钟表楼上有我们学过的图形。
长方形
正方形
三角形
圆形
我们学过的平面图形有：正方形、长方形、三角形、圆，还有平行四边形。
平行四边形
探究新知
这些图形分别有哪些特征呢？
边缘光滑
没有角
四边相等
四个直角
三条边
三个角
对边相等
四个直角
对边相等
售票屋和钟表楼上有我们学过的图形。
探究新知
数一数，售票屋和钟表楼上的图形？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
18
5
5
3
10
数每种图形的个数时要注意按顺序数，确保不重复、不遗漏，
探究新知
你能从身边的物体中辩认出这些平面图形吗？
魔方的面是正方形
茶叶桶的底面是圆
探究新知
你能从身边的物体中辩认出这些平面图形吗？
停车位是平行四边形
停车位是长方形
学习任务二
图形的拼组
探究新知
要拼成右边的图形，不需要（ ）。
②长方形
① 三角形
③ 正方形
④ 平行四边形
三角形
长方形
正方形
①
②
③
④
如果一个图案是由多个基本图形组成的，可以通过分解图案，找到组成图案的基本图形。
课堂练习
1.连一连。
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
课堂练习
2.选一选，把正确答案的序号填到括号里。
用右边的圆柱能描出的图形是（ ）
①
②
③
①
课堂练习
3.数一数，填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4
3
5
4
1
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
课堂练习
4.哪幅图是用一副七巧板拼成的 画“ ”。
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.数一数，填一填。
长方形
正方形
三角形
圆
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
1
8
6
1
2
3
1
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
分层作业
2.在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形和三角形。
分层作业
3.下列第( )个图形可以由一个三角形和一个平行四边形拼在一起得到。
③
分层作业
【综合实践类作业】
4.数一数。
有( )个长方形。
有( )个三角形。
4
5
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