资源简介

(共39张PPT)
行稳致远启新程
家校携手向未来
——高中期中家长会
向光而行行致远
微风正暖向未来
——高中期中家长会
目录
壹
贰
叁
肆
伍
陆
会议目的和工作重点
期中考试表彰
学生存在的问题
关于孩子教育
安全问题和补充注意事项
科任老师发言
壹
会议目的和工作重点
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
尊敬的各位家长
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”
本次家长会的目的
为更好地促进学校与家长间的沟通交流，让家长了解学生在校学习情况，缓解家长的焦虑，凝聚学校与家庭的教育合力，达到高效育人的目的，今天我们相聚在这里召开了本次家长会。次各位家长在教育问题上指点迷津，共同探讨孩子的成长和学习问题
会议的目的
促进交流与合作
达成教育共识
家长积极配合
老师倾情教育
学生努力进步
我们的愿望
孩子变坏前的10项征兆
1.语言：爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话时带有江湖气。
2.穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服，穿校服时不拉拉链或扣子解开。
3.外貌：发型怪异，留长指甲，戴首饰。
4.行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，常长时间反锁苷己多门，且神色紧张。
5.态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。
贰
期中考试表彰
1、尖子生不突出，有机会冲刺尖子生的中间力量多；
（提高自主学习意识和能力，不能仅仅满足于老师布置的作业；要有总结与规划；挑战难题的决心和能力；不安于现状，加强竞争意识）
2.潜能生进步空间很大；
（多鼓励，激发寻求进步的意识；加强基础知识的落实）
3、英语学科基础较薄弱；（多关注英语老师的反馈，加强积累）
4，个别同学存在偏科现象，拖后腿科目。
（应与该科目教师加强沟通，获得最佳的学习方法，明确努力的方向）
班级成绩总结
期中成绩分析
期中成绩分析
如何看待期中成绩
一，上课质量决定成绩
个别学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，不愿意做笔记，课堂效率低。
二、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分科学利用好零碎时间和晚自修时间学习。日常纪律差，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
一
二
期中成绩分析
如何看待期中成绩
一，作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业乱做、抄袭（表现：选择题乱猜，计算题只有答案没有过程）；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，特别是格式问题，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是慌张，毫无逻辑和根据的乱写。
家庭配合很关键
学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。
三
四
无对比，不伤害；抓实质，定成败！
期中成绩分析
成绩优异或进步突出的学生 成绩不佳或退步明显的学生
有良好的学习和生活习惯；
心态平和，心思缜密；
闲事少，闲思少，闲话少；
时间规划好，学习效率高
基础扎实，善问多思
有不良的学习和生活习惯；
学习主动性弱，自律意识弱；
考试心态和状态未及时调整；
有多个薄弱学科，答题规范差；
手机使用和宿舍自我管理弱。
期中成绩分析
各科代表
语文 数学 英语 物理 化学 生物
桃小夭 桃小夭 桃小夭 桃小夭 桃小夭 桃小夭
期中成绩分析
学习的榜样
第一名：
第二名：
第三名：
进步之星
单科排名
第一名：
第二名：
第三名：
第一名：
第二名：
第三名：
叁
学生存在的问题
班级存在的问题
个别学生自我约束能力极差
如：（举例说明）
个别中等学生思想上有放松现象，过分相信自己。如：
有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；如：
经常玩手机的人有：
作业经常不交：
一
二
三
四
五
高二是承上后下的一年，是学生成绩分化的分水岭，学生的成绩往往形成两极分化，行则扶摇直上，不行则会越来越差。
在这一年里学生必须要完成两个转变：
第一是思维方式的转变。思维开始由形象思维向逻辑思维、抽象思维转变，使自己的思维具有一定的深度和广度。
第二是学习方式的转变。到了高二，学生的学习自觉性，主动性增强，获取知识的方式一方面仍从老师那里经过自己的思考、理解的基础上接受，另一方面要通过自学主动获取知识。
学生存在的问题
学生存在的问题
1.高二容易迷失方向
认识高二现象
高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：
（1）偏科现象严重； （2） 孤独感和焦虑感较强。
学生存在的问题
2.高二容易两级分化
高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力
另外，很多学生理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。
以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
学生存在的问题
3.高二恋爱率是三个年级之最
高二的学生熟悉环境，熟悉老师和同学，又还不用高考；同时，他们所要承受来自社会方万面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。
为了寻找被珍视的感觉、为了体现自己的杰出和与众不同，在攀比和从众心理的影响下，好多学生开始蠢蠢欲动。他们想恋爱，但是“大人们”不同意他们有这样的行为，所以很多已经恋爱和准备恋爱的学生感到很大的压力。不管是哪种现象，都可以说他们的“日子”都不好过。
这种由于在成长中出现的性机能成熟和性心理觉醒，给青少年身心健康成长和学习生活带来了极大的困扰。
1、经常与老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。
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2、关心、关注子女的学习生活。
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关注高二这一特的生理与心理年龄
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如：早恋现象，上网现象。
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3.注意观察子女的行为习惯（特别是反常行 ）
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4、用自己的言行树立榜样。
家长要做的事
学生存在的问题
一
1.做一个善于沟通的家长
常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通。
二
要相信孩子的未来是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促
三
3.做一个理性看问题的家长
内因是变化的根据，外因是变化的条件。家长要明白，也要让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。
2.做一个积极的家长
学生存在的问题
四
4.多一些民主 少一些强制
不要违背孩子的意志强行让孩子做他不想做的事，比如上课外补习班，如果孩子不愿意不要强迫。
五
5.多一些服务 少一些抱怨
这个阶段孩子身心疲惫，心灵需要滋养，身体需要营养；多给孩子做点可口的饭菜，多买一些水果，多创造温馨气氛。
六
6.多一些自律 少一些放纵
不要总是让孩子分秒必争学习，自己却当着孩子的面玩手机，看电视，打游戏，这种严于律人，宽于待己的做法，会影响孩子的心情。
肆
关于孩子教育
家庭教育的建议
壹
1、多一些关心，少一些压力
不要把自己过高的期望强加给孩子，天天唠叨你必须考多少名，考上好大学。
贰
2、多一些鼓励，少一些打击。
每次考试结束后，和孩子一起分析失分原因并总结。不要太在意分数，不拿孩子同别的同学比较，打击孩子的自尊心。
家庭教育的建议
壹
4、多一些民主，少一些强制
不要违背孩子的意志强行让孩子做他不想做的事，比如上课外补习班，如果孩子不愿意不要强迫。
贰
5、多一些自律，少一些放纵
不要总是让孩子分秒必争学习，自己却当着孩子的面玩手机，看电视，打游戏，这种严于律人，宽于待己的做法，会影响孩子的心情。
家庭教育的建议
“我” 是哪一种类型的家长
A. 脾气大 B.工作忙 C.管得宽 D.实力强
强势派 放任派 唠叨派 完美派
家庭教育的建议
关于孩子的教育问题
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
5、不注重言传身教，不要孩子1做的事情，自己却做了。
6、过分放手，对孩子的在校学习生活情况不闻不问，让孩子自由发展。
7、唠叨没完没了，不抓住其当时的心理，使得效果适得其反。
8、大事化小，小事化了，为孩子开脱责任。
9、凡事武力解决，不管孩子接不接受。
家庭教育的建议
关于孩子的教育问题
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力，影响学生们的正常学习。
2、过分干涉，许多家长认为学生到了高中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
家庭教育的建议
成绩突然下降
爱玩游戏，上网手机聊天等
交朋友不慎重，
男女同学非正常交往问题
打电话时间长,次数多
穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言
在外留宿或回家很迟
超支消费
带同学住宿
受伤回家
在学习的黄金时间看闲杂书籍
家长需要注意
伍
安全问题和补充注意事项
年级管理及纪律规范
年级管理
实行全年级统一管理，对各班进行统一德育考核；
各班学生轮流参与年级德育管理；
德育主项目标考核涉及每个班级全天考勤、卫生、纪律、仪容仪表等方方面面；
每日考核—每周小结—每月评比
年级管理
纪律规范
严禁带手机进校园
纪律：从约束走向自律
严禁校园欺凌
严禁将MP4、iPad、电话手表等有存储、上网功能的电子设备带进校园
严禁将不良读物（言情、暴力、休闲娱乐等书刊）
带进校园
严禁男女生单独、密切来往
严禁不请假而夜不归宿
严禁各类考试作弊
年级管理及纪律规范
仪容仪表
干净朴素是中学生最美的名片
在校期间必须穿校服
严禁佩戴任何首饰
严禁化妆、涂指甲油、留长指甲
严禁奇装异服
严禁烫发、染发，男生严禁留长发，女生严禁披长发
年级管理及纪律规范
陆
科任老师发言
科任老师发言
科任老师发言及互动交流
科任老师发言及互动交流
欢迎家长朋友对学校、班级、教师提出宝贵的意见或建议，请畅所欲言。
再次感谢家长朋友在百忙中光临指导，愿天下父母望子成龙、望女成凤的愿望
在我们的共同努力下变成现实！
教师寄语
成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！
让我们携起来，共创孩子的美好明天
“
“
家校
合作
感谢聆听

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