资源简介

(共36张PPT)
把握当下，蓄力高三
高二下学期家长会课件
目录
1.活动回顾：班级近期大事记，生活照片展示。
2.成绩分析：段考结束，了解孩子的学习情况。
3.交流分享：高三家长要扮演好的几个角色。
4.名师支招：高三阶段家长如何与孩子谈心？
活动一
班级活动回顾
班级近期大事记
记录活动
可以采用多种方式
比如播放视频
展示照片
学生分享
……
日常活动照片欣赏
可以把平时抓拍到的照片，做成视频或者PPT；
争取让每个同学都出镜；
还可以放一些老师们辅导学生的照片。
在活动中比较突出的同学
这里的表彰，不一定针对成绩，可以是任何方面，只要孩子做得好。
比如，才艺表演获奖，劳动勤快，课堂积极回答问题，帮助同学，拾金不昧……
家长会嘛，家长们还是很想听到自己的小孩得到表扬的。
活动二
段考成绩分析
班级总分前十名
姓名 总分 总分（赋）
张同学 700 700
01
主三科总分前十名
姓名 语数英 语数英（赋）
张同学 400 400
02
主三科单科前十名
姓名 语文
王同学 140
03
姓名 数学
李同学 150
姓名 英语
赵同学 150
物化生单科前十名
姓名 物理
李同学 100
04
姓名 化学
黄同学 100
姓名 生物
吴同学 100
进步较大的同学
姓名 姓名
陈同学
05
全勤奖颁奖词
古人云：“冬练三九，夏练三伏。”说的就是求学的艰辛。而我们的身边，就有这样一群人，他们不惧寒风凛冽，也不惧酷暑难耐，一整个学期都坚持准时到校、到班，从不迟到、早退，更不会无故旷课，这种精神和意志力，一定会在不久的将来，为他们带来胜利的丰硕果实，这样的品质值得所有同学学习。
他们是：……
努力奖颁奖词
面对整本书的知识，他们争取用每一个晚上，用每个双休日的时间去把握，因为他们的目标是掌握所有应该掌握的知识。一天不行，用两天；一月不行，用俩月。在长久积累的过程中，他们收获的不仅有知识和能力，更有一种持之以恒的意志。
他们是：……
思考奖颁奖词
他们热爱思考，习惯于思考。面对老师传授的知识，总是习惯性的追问自己：是这样吗？为什么会这样？当他们实在想不明白的时候，就会追问老师，甚至与老师争得面红耳赤，他们不会记住老师的答案，他们始终认为：过程比结果重要，思考比答案重要。面对错题，他们主动探求着每个错误点背后的奥秘，乐此不疲，知道心领神会。
在一日一日的思考探索中，他们不仅收获了成绩的进步，更收获了智慧与自信。
他们是：……
活动三
高三家长要扮演好的角色
不少人说，高三考验学生也考验家长。对于家有高三考生的家长来说，确实，从照顾孩子身心到饮食，从关注孩子学习成绩、兴趣爱好到匹配专业院校和升学规划都是满满的考验。
那么，作为一名家有高考生的家长，我们要注意做好哪些方面的工作呢？
01学习督导员
考生进入高三后，随着学习、复习及各类测试节奏的日益加快，课业负担必然比以往加重不少。如何在学习方面助孩子一臂之力成为不少父母的难题。
01学习督导员
相关专家表示，对于绝大多数父母而言，直接在备考复习中帮孩子解决课业难题不易实现，但也不是仅在一旁干着急。父母可通过与孩子任课老师的沟通，了解孩子的学习动态，配合老师做好课下的督导工作。
此外，在孩子备考时间紧张的情况下，父母可协助孩子做一些简单而费时的资料梳理工作，这样既可帮孩子节省时间和精力，也可让孩子感受到父母的关心和陪伴，一举两得。
02信息采集员
由于高三生在这一年学习时间比较紧张，花大量时间关注招生政策不太现实，这项重任就落在了家长的身上。曾出现过一些高三生家长未能及时就位，直到来年的四、五月份才开始“恶补”高考的相关政策的现象。
02信息采集员
孩子刚刚步入大一的家长许先生在这方面颇有经验：“建议大家从平时就多注意孩子的报考意向，早点了解高校招生政策。像高校录取情况、专业情况以及录取时间等等，这些都可以提前收集到的。提前做好收集工作，到时才会做到心中有数，不会慌了阵脚。”
专家建议：一定要从正规渠道获得高校招生政策，并且在收集大量信息后，做好筛选工作，把孩子需要的信息提供给他们。
03心理疏导师
“心理导师”近些年逐渐成了考生父母的一个头衔，但成为一名称职的“心理导师”却不是件容易事。身处高考压力下的孩子难免在情绪上出现波动或是焦虑，导致心理失衡，整体状态受到影响。
有专家表示，无论学习成绩如何，高三生都可能会在大考之年产生或大或小的挫败感和无力感。
03心理疏导师
当孩子出现此类情况时，父母要结合其性格，分情况进行疏导。如果孩子性格外向，父母可尝试采取较直接的方式，与孩子分享受挫后的感受，在孩子“一吐为快”后，再以过来人的身份与孩子一起找出解决办法。如果孩子性格较内向，父母不妨考虑引导孩子尽快找到比较信赖的长辈或是朋友，帮孩子打开心结，以积极、乐观的心态克服困难，平稳完成后续备考任务。
此外，“考爸考妈”在关注孩子情绪、心理的同时，也要调整好自己的情绪。父母淡定的处世态度会以正能量的形式传递给孩子。
04生活保障员
相较于前两个角色，“生活保障员”的角色听起来似乎寻常些，“考爸考妈”往往会忽视其重要性。殊不知，小角色要想演出彩更要多费心思。科学、规律的作息是具备良好精神面貌的前提。
对于高三生而言，稳定的家庭氛围、父母给予的适度关注是保持平常心的基础。
04生活保障员
专家表示，父母最好不要在孩子大考之年随意改变以往的起居规律。另外，在生活方面也无需刻意提高孩子的待遇。维持正常的生活习惯，在季节更替时提醒孩子注意穿着，一日三餐在兼顾孩子口味的同时做到按时令、按能量供应即可。
高三家长八大忌语
忌语一：你一定要考上某某大学！
忌语二：你一定要在班里考到第几名！
忌语三：12年的学习，关键就在这次考试，你一定要好好把握！
忌语四：这次考不好不要紧，明年可以复读。
忌语五：什么事情都不要你做，你只要好好复习就行了！
忌语六：好好复习，高考时来个超常发挥！
忌语七：去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了！
忌语八：你这一场考得怎么样？
活动四
高三阶段如何与孩子谈心？
“谈心”有办法
许多父母发现，孩子越长大越不喜欢与自己沟通，不愿意说心里话，导致父母与孩子的距离越来越远。其实与孩子谈心，还是要讲究沟通方式，才能更好地走近孩子的心里。
以下这几个与孩子“谈心”和沟通上的办法，推荐给各位家长。
01首先明确谈心的目的
和孩子谈心的时候，作为父母多多少少都会有一些目的性。比如说，想了解孩子的近况，想知道孩子对一些事情的看法，想了解孩子身上发生一些问题背后的原因等等……
只有带着目的，或者说为了解决问题的谈心，对孩子才是有很大的积极作用的。
02相互信任，平等沟通
沟通最重要的是建立在信任基础上的倾听。父母要放下架子，在和孩子谈心的时候，双方是平等，只有把自己和孩子放在同一个位置了，才能真心换真心。
03想好让父亲还是母亲跟孩子谈心
作为父母，在孩子心中的地位多多少少是会有一些差别的，有一些话题或者事情，有的孩子就认为只能对爸爸讲，或者只能对妈妈讲。
当发现孩子有这种情况的时候，家长要学会相互沟通，然后选择合适的人去与孩子谈心。
04学会换位思考
在和孩子谈心之前，做父母的不妨先冷静下来，学会站在孩子的角度或立场，如果你是他，你希望自己的爸爸妈妈怎样说你呢？你希望他们怎样说，你才愿意接受……
这样适当地换位思考后，很多事情就很好解决了。
05不要先入为主，遇到问题先听孩子怎么说
遇到问题，不要先入为主的把孩子说一通，先听听孩子怎么说，说不定孩子的想法和大人的出入很大，先入为主的把孩子责骂一顿，慢慢地孩子就不愿意和大人沟通了。
06有的放矢，主题明确
针对孩子的什么思想，解决孩子的什么问题，要做到胸中有数。在谈话时，围绕主题进行双向交流，使孩子有所得。
如果遇到敏感问题，例如父母之间的感情问题，孩子生理方面的问题等，也不要回避，不宜直接说的，可以采取侧面启发的方式，不要让孩子感到无所适从。
寄语
在接下来的高三这一年里，父母的陪伴一定是一种强大的力量。
让我们一起，从现在开始，做好一个有耐心、有智慧、有办法的陪伴者，陪伴孩子充实度过“准高三”阶段，并且不断蓄力，积极迎接高三的挑战，直至最后的高考圆梦！
本次家长会到此结束，
再次感谢各位家长！

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