资源简介

(共30张PPT)
5.4 化石燃料
核心素养目标
一、化学观念
形成 “化石燃料是古代生物遗骸经复杂变化形成的不可再生资源” 的观念，认识煤、石油、天然气的组成和性质；知道化石燃料燃烧对环境的影响，形成绿色化学和可持续发展的化学观念。
二、科学思维
能通过分析、推理等方法认识化石燃料的形成、性质及综合利用过程中的化学变化规律。
三、科学态度与责任
树立珍惜资源、保护环境的意识，养成节约能源、合理利用资源的习惯，增强社会责任感。
学习重难点
重点：
1. 化石燃料的形成、组成和性质
2. 煤和石油综合利用的主要方法及原理
3. 化石燃料燃烧对环境的影响及防治措施
难点：
1. 理解化石燃料综合利用过程中的化学变化原理
2. 从化学角度分析化石燃料的合理利用与环境保护的关系
新课导入
问题探讨
01 什么是化石燃料
化石燃料
（1）形成：由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成。
化石燃料是古代生物留下来的珍贵遗产，不能再生
石油
煤
天然气
化石燃料—煤
黑色固体，有光泽，混合物（复杂的有机物与无机物）。
主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
“黑色的金子”
化石燃料—石油
黑色或棕色粘稠状，不溶于水，密度比水小，混合物。
主要含有碳、氢元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素。
石油
天然气
“工业的血液”
化石燃料—天然气
主要成分为甲烷，无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，混合物。
主要含有碳、氢元素。
石油
天然气
洁净的气体燃料
我国化石燃料的特点
我国的煤炭储量占世界第四位，却是全球最大的煤炭生产国、消费国和进口国。
煤炭资源呈现“北多南少”“西多东少”的区域特征；
石油和天然气的蕴藏量相对较少。
石油资源的勘探和开发
在以李四光和王进喜为代表的科学家和产业工人的努力下，建立了大庆、胜利、中原、塔里木、大港等油田，也开发了渤海油田、东海油田、南海油田等海上油田。
天然气的开发
我国早在汉代就开始利用天然气进行盐卤生产活动，是世界上最早利用天然气的国家。
新疆的天然气通过“西气东输”管道向上海输送，供应沿线各地的工业用气和居民生活用气，取代部分煤炭和燃油，改善大气环境，提高生活质量。
节约化石能源
我国化石燃料的资源有限，而且人口众多，对燃料的需求量非常大，相当部分的化石燃料需依靠进口，因此我们必须特别注意资源的节约和有效利用。
可燃冰
可燃冰是以甲烷为主的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，分布于深海或陆域永久冻土中。燃烧1m3的可燃冰，相当于燃烧164m3的天然气所释放的能量。2017年，我国在南海北部神狐海域试采可燃冰成功，成为世界上首个稳定开采这种能源的国家。
02 化石燃料对环境的影响
化石燃料燃烧对环境的影响
化石燃料及其加工的产品，在燃烧过程中会产生各种废气、废渣及余热，污染、破坏地球的生态环境。
清洁能源—天然气
容易完全燃烧
几乎不产生硫氧化物和氮氧化物
相对于煤和石油制品，对大气的污染较轻
天然气的优点
煤炭燃烧对环境的影响
燃烧生成多种污染性气体（如 SO2、NO2 等）
导致雾霾等空气污染问题的原因
煤的燃烧效率低
未燃尽的煤还容易导致CO 中毒及火灾
产生灰粉尘会诱发肺病
03 化石燃料的综合利用
化石燃料综合利用的原因
（1）化石燃料不能再生，十分宝贵。
（2）燃烧化石燃料，不仅造成环境污染，而且造成资源浪费。
化石燃料太重要啦！！
煤的综合利用
用途
煤的干馏——隔绝空气加强热使煤分解的过程。
煤的干馏
焦炉煤气：H2、CH4、CO等。
用作燃料、化工原料
焦炭
用途
用作燃料、化工原料
煤焦油
用途
制油墨、炸药、农药、塑料等
煤的综合利用
煤的干馏产物及其应用
煤的综合利用
煤还可以通过一定的方法转化成汽油、乙醇和气体燃料。
汽油
乙醇
气体燃料
石油的综合利用
石油分馏——利用石油中各组分的沸点不同。
石油分馏的产品
石油综合利用的产品
随堂练习
1. 石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县有洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。下列关于“洧水”的说法错误的是( )
A. 具有可燃性 B. 是一种黏稠状液体
C. 属于纯净物 D. “其烟”的主要成分为炭黑
C
随堂练习
2. 生产生活中离不开能源。下列不属于化石燃料的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 酒精 D. 天然气
C
3. 下列说法错误的是( )
A. 化石燃料都含有碳元素
B. 化石燃料的燃烧产物都只有 CO2 和 H2O
C. 化石燃料燃烧为人类提供能量，也给环境带来污染
D. 化石燃料是古代生物遗骸经地层深处高温、高压复杂变化而形成的
随堂练习
B
4. 下列化石燃料及产品的加工和利用，不属于化学反应的是( )
A. 石油分馏 B. 煤的干馏
C. 天然气燃烧 D. 石油分解
随堂练习
A
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