03 第一部分 教材考点梳理 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

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03 第一部分 教材考点梳理 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

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备考教案 历史
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
◎2022年版课标要求
1.通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
2.通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术(新增),知道统一多民族封建国家早期发展的过程;通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景。
4.了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。
5.知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
◎福建七年考情分析
考点 年份 题号 分值 题型 考查内容 学科素养
秦朝的统一 2022 3 2分 选择题 秦陵兵马俑 史料实证、历史解释
2021 4 2分 选择题 车同轨 历史解释
2020 3 2分 选择题 统一文字 史料实证
2019 3 2分 选择题 郡县制 历史解释
2017 3 2分 选择题 统一货币 历史解释
西汉从凋敝到强盛 2023 4 2分 选择题 推恩令 历史解释
2022 4 2分 选择题 张骞出使西域的影响 历史解释
2021 5 2分 选择题 汉武帝巩固统一的经济措施 历史解释
2019 7 2分 选择题 丝绸之路 历史解释
2018 4 2分 选择题 汉武帝巩固统一的措施 历史解释
2017 32 9分 材料解析题 丝绸之路 时空观念、史料实证
两汉的科技和文化 2020 4 2分 选择题 华佗“五禽戏” 历史解释
2019 4 2分 选择题 蔡伦改进造纸术 历史解释
◎课时安排
建议1-2课时
◎教学过程
【单元概述】
一、时空坐标
二、阶段特征
1.秦朝完成国家统一,创立了中央集权的国家体制,奠定了我国古代政治制度的基本模式。汉武帝巩固大一统王朝,统一国家的特征得到完整体现。东汉中后期,外戚宦官交替专权造成社会动荡,东汉王朝走向衰败。
2.以农业为主的封建经济初步发展。秦朝推行统一的度量衡和货币制度,有利于国家对经济的管理。西汉初期的休养生息政策使经济恢复,社会稳定。汉武帝实行盐铁官营、将铸币权收归中央等措施,加强了朝廷对社会经济的管控。
3.秦始皇“焚书坑儒”禁锢了人们的思想。汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说确立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。两汉时期,科技和文化成就突出,开通了“丝绸之路”,促进了中外经济、文化的交流交往。
【核心考点巩固】
考点1秦朝的兴亡(秦朝灭亡2230年)
一、秦朝统一
1.秦灭六国:公元前221年,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2.确立中央集权制度
(1)目的:适应新的社会发展,加强对全国的统治。
(2)内容
①中央:皇帝制度——国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权。
中央政权机构——由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
②地方:建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,加强了中央对地方的统治,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.巩固统一的措施
领域 措施 影响 统一文字 统一货币
文化 统一文字:将小篆作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发展
经济 统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币 统一度量衡:所有度量衡用器由国家统一监制 有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流
交通 “车同轨”:统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路 开凿灵渠:沟通湘江和漓江 加强各地的交通往来,便利了水运交通
军事 北击匈奴(大将蒙恬),修筑长城(秦长城西起临洮,东到辽东) 有利于统一多民族国家的巩固,促进了边疆地区的发展
疆域 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海
 如何正确认识秦始皇的功与过
秦始皇像 功 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;创立了专制主义中央集权制度,并推行了一系列巩固统一的措施
过 他统治时期,刑罚残酷,赋税徭役繁重,统治残暴,特别是“焚书坑儒”给我国古代文化造成无可挽回的损失。但总的来说,秦始皇功大于过
二、秦末农民大起义
1.秦的暴政:秦始皇对农民征收沉重的赋税;征调繁重的徭役和兵役;实行残酷的刑罚;“焚书坑儒”。秦二世更加残暴。
2.陈胜、吴广起义:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,这是中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝的残暴统治。
3.项羽、刘邦起义:项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭了秦军主力。刘邦率军直抵秦都咸阳。公元前207年,秦朝统治者被迫投降,秦朝灭亡。
4.楚汉之争:刘邦和项羽为争夺帝位,展开争战,刘邦取得了最终的胜利。
 秦朝速亡的根本原因是秦的暴政,直接原因是秦末农民大起义。
考点2西汉从凋敝到强盛
一、西汉的建立:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝(建立2225年),定都长安(今陕西西安),史称西汉。
二、休养生息政策与“文景之治”
休养生息政策 目的 为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策
措施 (1)汉高祖:“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力;鼓励农业生产,采取轻徭薄赋的政策等 (2)继任者:继续实行休养生息政策,注重农业生产
影响 汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来
“文景之治” 措施 汉文帝和汉景帝时期,继续实行汉初的休养生息政策。他们注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役;重视“以德化民”,废除一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
影响 政治清明,经济发展,人民生活安定,钱粮充盈
三、汉武帝巩固大一统王朝
1.目的:加强中央集权,巩固大一统王朝。
2.措施
领域 措施 作用
政治 (1)采纳主父偃的建议,实施“推恩令”,削弱诸侯王势力 (2)建立刺史制度:监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟 中央对地方的控制大大加强 历史解释:这幅图可以用来说明西汉推行儒学教育,尊崇儒学
思想文化 (1)接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想 (2)在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才 从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远
经济 (1)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 (2)实行盐铁官营、专卖 (3)统一调配物资,平抑物价 使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 五铢钱
军事 组建起骑兵队伍。派卫青、霍去病出击匈奴 使匈奴再无力与西汉对抗
民族关系 两次派张骞出使西域,开通了“丝绸之路” 加强了汉朝与西域各国之间的联系
3.影响:汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
 秦始皇时统一使用圆形方孔半两钱,汉武帝时统一铸造五铢钱;在思想上,秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝实行“罢黜百家,尊崇儒术”。
考点3东汉的兴衰、道教和佛教
一、东汉的兴衰
1.西汉灭亡(灭亡2015年):公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
2.东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。
3.“光武中兴”:光武帝采取了一系列稳定社会局面的措施。其统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
4.外戚宦官交替专权:东汉后期外戚与宦官交替专权,导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
5.黄巾起义(爆发1840年):184年,由张角等领导的有组织、有准备的农民起义爆发了,起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
二、道教和佛教
1.道教的产生:东汉末年,张角创立了太平道,张陵创立五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别,受到下层民众的信奉。
2.佛教的传入:张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,佛教逐步在社会上传播开来。
考点4沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
第一次出使西域 第二次出使西域
时间 公元前138年 公元前119年
目的 联络大月氏夹击匈奴 发展与西域各地方政权的友好往来
结果 使汉朝了解到西域的具体情况 为丝绸之路的开辟和汉朝经营西域奠定了基础
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
路线
交流内容
意义 是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用
2.海上丝绸之路
开辟 汉武帝大力开辟海上交通,汉朝时已形成多条海上航线
路线 东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)
意义 加强了中国与东南亚、南亚各国的联系,扩大了两汉文化的对外影响
三、对西域的管理
西域都护 公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,标志着西域正式归属中央政权
班超出使西域 东汉明帝时,派班超出使西域,使西域各政权重新与汉朝建立联系。班超在西域期间,还派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线
 (1)张骞通西域加强了汉朝与西域各国的联系,为丝绸之路的开辟奠定了基础,并非张骞开辟了丝绸之路。
(2)丝绸之路不仅是一条商品贸易路线,更是东西方文化交流的桥梁,它不仅沟通了东西方文明,而且促进了东西方文明的互鉴共进。
考点5两汉的科技和文化
一、《史记》
1.作者:西汉史学家司马迁。
2.内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
3.地位:中国古代第一部纪传体通史。
4.评价:
(1)司马迁公正记事,爱憎分明,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。
(2)《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。
二、造纸术
1.概况:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,蔡伦改进造纸工艺,纸的质量大大提高。
2.影响:纸成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
三、医学
1.张仲景:东汉末年名医,写成《伤寒杂病论》一书;发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”。
2.华佗:东汉末年名医,擅长用针灸、汤药治病,能实施外科手术;发明了“麻沸散”,用于各种外科手术;创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体。
【重难知识突破】
异同比较秦始皇与汉武帝部分巩固统一措施及结果的比较
秦始皇 汉武帝
不同点 经济 以圆形方孔半两钱作为统一货币 统一铸造五铢钱
思想文化 “焚书坑儒” 推崇儒家思想,实行“罢黜百家,尊崇儒术”
结果 未能巩固统治,反而加速了秦朝的灭亡 巩固了统一
相同点 虽然二者对于儒家思想的态度不同,但是根本目的都是加强中央集权,其实质都是文化专制
【福建中考链接】
1.(2021福建T4,2分)秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道,全长约700千米,仅用两年半时间即修通。这主要得益于( C )
A.人口数量的增长B.铁制工具的出现
C.国家体制的作用D.筑路技术的提高
2.(2022福建T3,2分)如图所示秦始皇陵兵马俑反映出( C )
A.战国时期诸侯争霸全貌B.秦王完成统一大业全程
C.当时制陶工艺水平高超D.秦朝北疆防御体系完备
3.(2023福建T4,2分)针对汉武帝的困惑(如图),主父偃提出的对策是( B )
A.推行休养生息政策B.实施“推恩”的措施
C.采用军事解决方式D.采取盐铁专卖举措
4.(2021福建T5,2分)如图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措( D )
A.改善了人民生活水平B.提升商人的经济地位
C.提高了军队战斗能力D.增强中央政府的财力
5.(2022福建T4,2分)“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。”“他”指的是( B )
A.汉武帝B.张骞
C.班超D.甘英
6.(2020福建T4,2分)东汉名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的活动姿态,创编了“五禽戏”。这表明他重视( C )
A.辨证施治B.生态保护
C.养生保健D.药典编撰
【布置作业】请完成《分层精练》第5~6页练习。
【教师独具题目】
1.下图漫画反映的历史信息是( C )

A.分封创立,控制诸侯
B.学派林立,繁荣学术
C.中央集权,创新制度
D.削藩推行,消除叛乱
解析:依据题干漫画上的文字信息“太尉“丞相"“御史大夫”“率土之滨,莫非王臣”并结合所学知识可知,图片与秦朝有关。秦统一中国后,创立了大一统的中央集权制度,在地方全面推行郡县制,在中央设立丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察,C项正确;西周实行分封制,控制诸侯,管理地方,排除A项;学派林立,学术繁荣出现在春秋战国时期,排除B项;“削藩推行,消除叛乱”是在西汉汉武帝时期,排除D项。故选C项。
2.在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在( D )
A.纣和周武王之间
B.夏桀和商汤之间
C.秦二世和陈胜之间
D.项羽和刘邦之间
解析:结合所学可知,在楚汉战争过程中,刘邦和项羽为了争夺天下,双方曾约定以鸿沟为界,中分天下,“鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚”,这样以“楚河”“汉界”来比喻历史上的“楚汉之争”。根据题意,D项正确;经上述分析,楚汉之争发生在项羽与刘邦之间,而不是发生在商纣王和周武王之间、夏桀和商汤之间、秦二世和陈胜之间,排除ABC项。故选D项。
3.下表所示内容历史作用的共同之处是( D )
郡县制 刺史制度
秦始皇建立郡县制,全国初分为36郡,在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免 汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视地方
A.维护了领土完整
B.促进了文化传播
C.推动了经济发展
D.实行了中央集权
解析:材料“秦始皇建立郡县制……郡县的长官都由朝廷直接任免”说明秦始皇通过建立郡县制加强了中央对地方的控制,材料"汉武帝建立刺史制度……代表朝廷监视地方”说明汉武帝建立刺史制度使中央对地方的控制大为加强。因此郡县制与刺史制度都加强了中央集权,D项正确;材料说明秦始皇通过建立郡县制加强了中央对地方的控制,汉武帝建立剌史制度使中央对地方的控制大为加强,而与维护领土完整无关,排除A项;秦始皇促进文化传播与统一的措施是统一文字,汉武帝促进文化传播与统一的措施是“罢黜百家,尊崇儒术",两者并未在材料中体现,排除B项;秦始皇促进经济发展的措施是统一货币和统一度量衡,汉武帝促进经济发展的措施是铸币权收归中央和盐铁专卖,两者并未在材料中体现,排除C项。故选D项。
4.经丝绸之路,中国的丝绸传到了英国,同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上,通过派生、转化等方式,英语中又产生了silky,silki-ness,silked,silken等词。这表明( A )
A.贸易交往促进文化发展
B.文明交流互鉴推动社会进步
C.中文国际地位受到挑战
D.英语语言传播促进教育发展
解析:根据题干“中国的丝绸传到了英国,同时也使英语中增加了silk一词……通过派生、转化等方式,英语中又产生了silkly,silki-ness,silked,silken等词”可知,这种丝绸贸易促进英国词语发展,表明贸易交往促进文化发展,A项正确;题干内容没涉及文明交流互鉴,排除B项;题干没涉及中文的国际地位,排除C项;题干信息没有体现英语语言的传播,排除D项。故选A项。
5.谚语是我国传统文化的组成部分,“小雪到冬至,浇麦正适时”反映了( A )
A.农历节气指导农耕
B.饮食文化丰富生活
C.祭祀礼仪追思先祖
D.种植技术推陈出新
解析:根据材料"小雪到冬至,浇麦正适时"结合所学知识可知,“小雪”“冬至"是二十四节气之一,“浇麦”是农业活动,因此,题干谚语反映了农历节气指导农耕,A项正确;材料涉及的是农耕活动,与饮食文化无关,排除B项;祭祀礼仪和种植技术在材料中无法体现,排除CD项。故选A项。
6.阅读材料,完成下列要求。
材料司马迁饱读书籍之后,负行囊遍游天下。他登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。漫游南方后,司马迁至鲁地,观孔子庙堂……“行”让人亲见亲历,增长见识……通过游历还可印证从书上得来的“知”,可以考察事物的变化及其变化的原因,即古人所讲“我之游,观其所变”。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”那种亲历现场的情感体验,是任何书本知识都无法替代的。
——摘编自七年级上册《中国历史地图册》
(1)据材料,指出司马迁了解中国古代历史的一种途径。
(2)据材料,举一例所学史实说明司马迁探究历史的方法。
(3)综合上述材料,归纳司马迁学习历史的方法。
答案:(1)途径:饱读书籍;游历。
(2)史实:登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。漫游南方后,司马迁至鲁地,观孔子庙堂等。
(3)方法:亲见亲历;考察事物的变化及其变化的原因。
解析:(1)途径:根据材料司马迁饱读书籍之后,负行囊遍游天下。”可归纳出饱读书籍;根据“他登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。”可归纳出游历。
(2)史实:根据“他登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。漫游南方后,司马迁至鲁地,观孔子庙堂……可知,司马迁通过登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。漫游南方后,司马迁至鲁地,观孔子庙堂等亲见亲历的方法探究历史。
(3)方法:根据"他登绍兴会稽山,探禹穴;泛舟沅水、湘水之上,到达长沙,亲临汨罗江。漫游南方后,司马迁至鲁地,观孔子庙堂,“行”让人“亲见亲历,增长见识”可归纳出亲见亲历;根据“通过游历还可印证从书上得来的'知’,可以考察事物的变化及其变化的原因”可归纳出考察事物的变化及其变化的原因。
7.材料国家的统一,对于政权的巩固,社会的繁荣,经济的发展等至关重要。秦始皇消灭六国,统一中国,建立起了大一统的中央集权国家。秦朝推行了许多消除分裂因素的措施,高度加强了各地区经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。长期以来,我国以高度繁荣发展的经济、政治和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与秦朝统一的开创之功,有着不可分割的历史联系。……西汉统一全国后,吸取了秦亡于暴政的历史教训,并大力放宽财经政策,稳定民心,恢复和发展社会生产力,使经济恢复工作能在一个比较安定的环境中进行,从而开创了汉初繁荣的治世局面,为后世封建王朝树立了一个治国的范例,汉武帝把这项事业继承下来,并推向前进。……大一统国家的基业得以奠定。
——摘编自张传玺《中国古代多民族大一统国家形成的三个阶段》
(1)根据材料,指出汉初的治世局面出现的两个原因。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,不少于50字。)
答案:(1)原因:国家统一;吸取秦亡的历史教训;放宽财经政策,稳定民心,恢复和发展社会生产力;安定的社会环境。
(2)示例 国家统一是繁荣的前提(保障)或国家统一促进繁荣。秦始皇消灭六国,统一中国,建立起了大一统的中央集权国家,加强了各地区经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。西汉统一全国后,吸取了秦亡于暴政的历史教训,大力放宽财经政策,稳定民心,恢复和发展社会生产力,从而开创了文景之治的治世局面,为后世封建王朝树立了一个治国的范例。汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。总之,国家统一有利于加强各地之间经济文化的交流,有利于推动国家的繁荣发展等。

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