资源简介

(共35张PPT)
人教版数学二年级下册第七单元期末复习考点梳理
● 单元知识梳理
● 单元重难突破
● 单元主题活动
■考点一 1000 以内数的认识及读写法
1. 千以内的数位顺序表。
2.“千”是比“百”大的计数单位，千和百之间的进率是 10，10 个一百是一千。
3. 看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就由相应的几个百、几个十和几个一组成。
千位 百位 十位 个位
4. 写数时，从最高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位（最高位除外）上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。
5. 读数时，从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有 0，读出来，末尾有 0 不读。
6. 算盘上的一个上珠表示 5，一个下珠表示 1。
典例 1 由 2 个一和 8 个百组成的数是（ ）。
［解题思路］
［答案］ 802
■考点二 认识 10000 和 10000 以内数的组成
1. 万以内的数位顺序表。
2. 感受一万有多大：可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数，还能一千一千地数。
3. 10 个一千是一万。一万的写法：10000。一个万就是在万位上写 1，千位、百位、十位和个位上一个计数单位都没有，分别写 0 占位。
万位 千位 百位 十位 个位
4. 万以内数的组成：看一个数的千位、百位、十位、个位上各是几，这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。
典例 2 一千一千地数，几个一千是一万？
［解题思路］个、十、百、千、万每相邻两个计数单位之间的进率是10，一千一千地数，10 个一千是一万。
［答案］ 10
■考点三 10000 以内数的读法和写法
1. 读数时，从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”；末尾不管有几个 0，都不读。
2. 写数时，从最高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。 如：7008 读作：七千零八。
典例 3 读一读，写一写。
（1）3005 读作：________
（2）八千零九 写作：____
［解题思路］均从左往右读写。
［答案］ （1）三千零五
（2）8009
■考点四 10000 以内数的大小比较
先比较位数，位数多的数就大。位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比较出大小。 如：981＜2311。
重难突破 多个数比较大小时如何比较？
答：先将数据按照位数进行分组，再比较大小。
典例 4 比较大小。
2169 269
3947 3974
［答案］ ＞ ＜
［解题思路］位数多的数大
2169 269
↓ ↓
四位数 三位数位数相同，从最高位比起
千位上 3=3，百位上 9=9，十位上 4＜7
■考点五 10000 以内数的近似数
一个与准确数比较接近的数，就是这个准确数的近似数。近似数都是整十、整百、整千……的数。
重难突破 一个数的近似数是唯一的吗？
答：不是唯一的。 一个数的近似数可能比这个数大，也可能比这个数小。
典例 5 写出下面各数的近似数。
3992 1512
［答案］4000 1500（答案均不唯一）
［解题思路］
■考点六 整百、整千数加（减）法
1. 口算整百、整千数不进（退）位加（减）法时，直
接把 0 前面的数相加（减），再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
2. 口算整百、整千数进（退）位加（减）法时，可以
把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后相加（减）。 也可以先把 0 前面的数相加（减），再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
3. 解决够不够问题时，可以把已知数估成整千、整百或整十的近似数，再计算。
典例 6 小明家、小红家、学校在一条直线上（如下图），小明家离学校 960 米，小红家离学校有 300 米，小明家和小红家相距多少米？
［答案］960-300=660（米）
口答：小明家和小红家相距 660 米。
［解题思路］求小明家和小红家相距多少米，列式为960-300。计算时想96-30=66，所以960-300=660；也可以想 96 个十减去 30 个十是 66 个十，即 660，所以960-300=660。
■方法：运用尝试探索法解决填数问题
尝试探索法：按照自己认为可能的想法，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法。
例 □内最大能填几？
5□8＜543 627＞□74
［答案］3 5
［解析］5□8 与 543 相比百位数字都是 5，个位数字 8＞3，要满足 5□8＜543，□内所填数字必须小于 4，□内可填 0，1，2，3；627 与□74 比较，十位数字 2＜7，要满足 627＞□74，□内所填数字必须小于 6 且不为 0，□内可填 1，2，3，4，5。
第七单元知识复习
第七单元知识复习
1. 8888中，从右边数起第二个“8”表示（ ）。
A． 8个一 B． 8个十 C． 8个百
■易错点1 没有理解不同数位上的数表示的意义不同
B
第七单元知识复习
2.在下面的 里填上“＞”或“＜”。
■易错点2 未掌握万以内数的大小比较的方法
＜
＜
＞
＜
第七单元知识复习
探索“一万”
我们每天都在和不同的数字打交道，其中“一万”是一个很大的数字。 虽然已经认识了数字“一万”，但可能还没有一个直观的感受。这次我们将通过数绿豆的方式来感受“一万”的量。
第一步：材料准备
第七单元知识复习
第二步：操作步骤
首先，十个十个地数出一百颗绿豆，并放入 100 毫升的纸杯中。
1. 当 100 毫升的纸杯装满绿豆时，一共放入了 10 组 100 颗绿豆。 那么 100 毫升的纸杯可以装多少颗绿豆？
接下来，将 100 毫升纸杯装满的绿豆放入 500 毫升的矿泉水瓶中。
10 组 100 是 1000，
100 毫升的纸杯可以装 1000 颗绿豆。
第七单元知识复习
2. 如果这样一直放，那么至少需要多少颗绿豆才能装满 500 毫升的矿泉水瓶？
100 毫升装 1000 颗绿豆，
500 毫升就装 5000 颗绿豆，
所以需要5000 颗绿豆才能装满 500 毫升的矿泉水瓶。
第七单元知识复习
3. 根据 2 题得到的 500 毫升的矿泉水瓶可以装的绿豆数量，你知道至少需要装满几瓶 500 毫升的矿泉水瓶才能得到 10000 颗绿豆吗？
通过数绿豆这个活动，不仅可以学会如何得到“一万”，还能对“一万”有直观的感受。 数学不仅仅是数和计算，它还与我们的生活息息相关。
2 瓶。 1 瓶 500 毫升的矿泉水瓶装 5000 颗绿豆，10000 里面有2个 5000，所以至少需要 2 瓶500 毫升的矿泉水瓶才能得到10000 颗绿豆。

展开更多......

收起↑