资源简介

《正确对待顺境和逆境》教案
学科 初中道德与法治 年级册别 七年级下册 共1课时
教材 部编版 授课类型 新授课 第1课时
教材分析
教材分析
本课是《道德与法治》七年级下册第四单元《正确对待顺境和逆境》的第一课时。本课旨在帮助学生理解顺境和逆境的概念及其对个人成长的影响，引导学生学会正确对待顺境和逆境，培养积极的人生态度。教材通过具体的案例和活动，引导学生感受和理解顺境和逆境的不同特点，强调了积极面对逆境的重要性。本课内容包括顺境和逆境的定义、特点、影响，以及应对策略，旨在帮助学生树立正确的价值观和人生观。
学情分析
七年级的学生正处于青春期初期，对顺境和逆境有一定的认识，但缺乏深入的理解和系统的认识。他们在日常生活中会遇到各种顺境和逆境，但往往缺乏有效的应对策略。因此，本课通过丰富多彩的教学活动，帮助学生从多个角度深入理解和感受顺境和逆境，激发他们的学习兴趣，培养他们的积极人生态度。同时，针对部分学生可能存在的学习困难，如对顺境和逆境概念的理解不够深刻，可以通过小组合作、讨论等形式，帮助他们克服障碍，提高学习效果。
课时教学目标
政治认同
1. 通过学习顺境和逆境的概念，增强对正确对待顺境和逆境的认同感。
2. 理解顺境和逆境对个人成长的影响，树立正确的价值观。
道德修养
1. 培养学生面对顺境和逆境的积极态度和应对策略。
2. 通过学习顺境和逆境，提升学生的道德修养和心理素质。
法治观念
1. 了解国家对青少年心理健康教育的法律法规，增强法治意识。
2. 通过学习顺境和逆境，培养学生的法律意识和社会责任感。
健全人格
1. 通过学习顺境和逆境，培养学生的独立思考能力和批判性思维。
2. 通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学重点、难点
重点
1. 顺境和逆境的定义及其特点。
2. 顺境和逆境对个人成长的影响。
3. 正确对待顺境和逆境的态度和方法。
难点
1. 如何深入理解顺境和逆境的概念及其对个人成长的影响。
2. 如何在实际生活中正确对待顺境和逆境。
3. 如何通过学习顺境和逆境，培养学生的积极人生态度。
教学方法与准备
教学方法
议题式教学法、情境探究法、合作探究法
教具准备
多媒体课件、视频资料、学生任务单
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 引入话题
(1) 提问：同学们玩过大富翁游戏吗？想不想再玩一次？
(2) 介绍游戏规则：两人一组，轮流掷骰子，按点数前进，最先到达终点者获胜。
(3) 请两位同学上台演示游戏，其他同学观察游戏过程。
(4) 游戏结束后，提问：这位男生获胜的原因是什么？
(5) 引导学生思考：在现实生活中，是否也是由运气决定我们的人生进程？
(6) 引出课题：正确对待顺境和逆境。
提出问题
(1) 提问：顺境和逆境分别指的是什么？
(2) 引导学生阅读教材，理解顺境和逆境的定义。
(3) 提问：顺境和逆境对个人成长有哪些影响？
(4) 引导学生讨论并分享自己的看法。
(5) 讲解顺境和逆境的特点及其对个人成长的影响。
(6) 引导学生思考：如何正确对待顺境和逆境？ 1. 参与游戏，观察游戏过程。
2. 回答老师的提问，分享自己的看法。
3. 阅读教材，理解顺境和逆境的定义。
4. 讨论顺境和逆境对个人成长的影响。
评价任务 1. 回答准确：☆☆☆
2. 语言流畅：☆☆☆
3. 思维清晰：☆☆☆
设计意图 通过具体的案例和游戏，激发学生的学习兴趣，引导他们从多个角度感受和理解顺境和逆境，为后续的学习奠定基础。
课本学习 讲解教材内容
(1) 讲解《道德与法治》教材中关于顺境和逆境的章节内容。
(2) 引导学生阅读教材，理解顺境和逆境的定义及其特点。
(3) 提问：顺境和逆境对个人成长有哪些积极和消极的影响？
(4) 引导学生讨论并分享自己的看法。
(5) 讲解顺境和逆境对个人成长的积极和消极影响。
(6) 引导学生思考：如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧？
分析案例
(1) 分析教师的成长经历，展示教师的人生棋盘。
(2) 引导学生思考：教师的成长经历中有哪些顺境和逆境？
(3) 讲解教师如何正确对待顺境和逆境，从而实现自己的梦想。
(4) 引导学生讨论：如果教师在顺境中骄傲自满，或在逆境中自暴自弃，结果会怎样？
(5) 讲解正确对待顺境和逆境的重要性。
(6) 引导学生思考：如何在自己的生活中正确对待顺境和逆境？ 1. 阅读教材，理解顺境和逆境的定义及其特点。
2. 参与讨论，分享自己的看法。
3. 分析教师的成长经历，理解顺境和逆境的影响。
4. 讨论如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧。
评价任务 1. 阅读认真：☆☆☆
2. 讨论积极：☆☆☆
3. 分析准确：☆☆☆
设计意图 通过讲解教材内容和分析具体案例，帮助学生深入理解顺境和逆境的定义及其对个人成长的影响，培养学生的积极人生态度。
提问回答 提问互动
(1) 提问：顺境和逆境对个人成长有哪些积极和消极的影响？
(2) 引导学生回答并总结：
(3) 提问：如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧？
(4) 引导学生回答并总结：
(5) 提问：如何正确对待顺境和逆境？
(6) 引导学生回答并总结：
反馈总结
(1) 总结学生的回答，指出顺境和逆境对个人成长的积极和消极影响。
(2) 引导学生思考：如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧？
(3) 讲解正确对待顺境和逆境的方法。
(4) 引导学生分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
(5) 引导学生思考：如何通过学习顺境和逆境，培养自己的积极人生态度？
(6) 引导学生总结本节课的学习内容。 1. 回答老师的提问，分享自己的看法。
2. 总结顺境和逆境对个人成长的积极和消极影响。
3. 分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
4. 总结本节课的学习内容。
评价任务 1. 回答准确：☆☆☆
2. 思维活跃：☆☆☆
3. 总结全面：☆☆☆
设计意图 通过提问互动和反馈总结，帮助学生巩固所学知识，培养他们的思维能力和表达能力，进一步提升他们的积极人生态度。
小组讨论 分组讨论
(1) 将学生分成若干小组，每组讨论一个顺境或逆境的案例。
(2) 提供讨论任务单，引导学生讨论顺境和逆境对个人成长的影响。
(3) 引导学生思考：如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧？
(4) 每组推选一名代表，汇报讨论结果。
(5) 教师总结各组的讨论结果，指出顺境和逆境对个人成长的影响。
(6) 引导学生思考：如何通过学习顺境和逆境，培养自己的积极人生态度？
分享交流
(1) 每组代表汇报讨论结果，分享本组的见解。
(2) 其他组的同学可以补充或提出不同的观点。
(3) 教师引导学生总结各组的讨论结果，指出顺境和逆境对个人成长的影响。
(4) 引导学生思考：如何通过学习顺境和逆境，培养自己的积极人生态度？
(5) 引导学生分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
(6) 教师总结本节课的学习内容，强调顺境和逆境的重要性和正确对待的方法。 1. 分组讨论，完成讨论任务单。
2. 汇报讨论结果，分享本组的见解。
3. 听取其他组的意见，补充或提出不同的观点。
4. 总结本节课的学习内容。
评价任务 1. 讨论积极：☆☆☆
2. 汇报清晰：☆☆☆
3. 思维活跃：☆☆☆
设计意图 通过小组讨论和分享交流，帮助学生深化对顺境和逆境的理解，培养他们的合作能力和表达能力，进一步提升他们的积极人生态度。
巩固提升 巩固练习
(1) 提供一些顺境和逆境的知识点，让学生进行抢答。
(2) 提供一些顺境和逆境的应用实例，让学生进行分析和讨论。
(3) 提供一些顺境和逆境的拓展阅读材料，让学生进行阅读和思考。
(4) 引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
(5) 引导学生思考：如何在日常生活中正确对待顺境和逆境？
(6) 引导学生分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
拓展阅读
(1) 提供一些顺境和逆境的拓展阅读材料，如名人传记、励志故事等。
(2) 引导学生阅读并思考：这些故事对现代社会有何启示？
(3) 引导学生分享自己的阅读心得和感悟。
(4) 引导学生思考：如何通过学习顺境和逆境，培养自己的积极人生态度？
(5) 引导学生总结本节课的学习内容，强调顺境和逆境的重要性和正确对待的方法。
(6) 引导学生思考：如何在日常生活中正确对待顺境和逆境？ 1. 抢答顺境和逆境的知识点。
2. 分析顺境和逆境的应用实例。
3. 阅读拓展阅读材料，分享自己的阅读心得和感悟。
4. 总结本节课的学习内容。
评价任务 1. 抢答准确：☆☆☆
2. 分析透彻：☆☆☆
3. 阅读认真：☆☆☆
设计意图 通过巩固练习和拓展阅读，帮助学生巩固所学知识，拓宽视野，培养他们的阅读能力和思考能力，进一步提升他们的积极人生态度。
课堂小结 总结回顾
(1) 总结本节课的学习内容，强调顺境和逆境的重要性和正确对待的方法。
(2) 引导学生思考：如何在日常生活中正确对待顺境和逆境？
(3) 引导学生分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
(4) 引导学生总结本节课的学习内容，强调顺境和逆境的重要性和正确对待的方法。
(5) 引导学生思考：如何通过学习顺境和逆境，培养自己的积极人生态度？
(6) 引导学生总结本节课的学习内容，强调顺境和逆境的重要性和正确对待的方法。 1. 总结本节课的学习内容。
2. 分享自己在生活中正确对待顺境和逆境的经验。
3. 完成教师布置的作业。
评价任务 1. 总结全面：☆☆☆
2. 经验丰富：☆☆☆
3. 作业认真：☆☆☆
设计意图 通过课堂小结和布置作业，帮助学生巩固所学知识，培养他们的写作能力和实践能力，进一步提升他们的积极人生态度。
作业设计
1. 写一篇关于顺境和逆境的观后感，不少于300字。
2. 收集一些顺境和逆境的应用实例，制作一份手抄报。
板书设计
【板书设计】
一、导入新课
1. 大富翁游戏演示
2. 顺境和逆境的定义
3. 顺境和逆境对个人成长的影响
二、课本学习
1. 顺境和逆境的定义
2. 顺境和逆境的特点
3. 顺境和逆境对个人成长的积极和消极影响
4. 正确对待顺境和逆境的方法
三、提问回答
1. 顺境和逆境的定义
2. 顺境和逆境对个人成长的积极和消极影响
3. 如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧
4. 如何正确对待顺境和逆境
四、小组讨论
1. 顺境和逆境的案例分析
2. 顺境和逆境对个人成长的影响
3. 如何在顺境中保持谦虚，在逆境中保持坚韧
4. 如何正确对待顺境和逆境
五、巩固提升
1. 顺境和逆境的知识点抢答
2. 顺境和逆境的应用实例分析
3. 顺境和逆境的拓展阅读
六、课堂小结
1. 本节课的学习内容总结
2. 顺境和逆境的重要性和正确对待的方法
3. 如何在日常生活中正确对待顺境和逆境
4. 作业布置
教学反思
成功之处
1. 通过具体的案例和游戏，激发了学生的学习兴趣，使学生能够从多个角度感受和理解顺境和逆境。
2. 通过小组讨论和分享交流，培养了学生的合作能力和表达能力，进一步提升了他们的积极人生态度。
3. 通过巩固练习和拓展阅读，帮助学生巩固所学知识，拓宽了视野，培养了他们的阅读能力和思考能力。
不足之处
1. 在小组讨论环节，部分学生的参与度不高，需要进一步引导和激励。
2. 在提问回答环节，部分学生的回答不够准确，需要加强引导和反馈。
3. 在课堂小结环节，部分学生对顺境和逆境的正确对待方法理解不够深刻，需要进一步讲解和举例说明。

展开更多......

收起↑