资源简介 (共25张PPT)第一章 直角三角形5.1.2频数与频率01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标01021.理解频数、频率的概念,了解频率分布的意义和作用.2.使学生会就一组数据列出频率分布表,画出频率分布直方图.02新知导入我们来做掷一枚硬币的试验.一枚硬币有两面,我们称有国徽的一面为“正面”,另一面为“反面”;掷一枚硬币,当硬币落下时,可能出现“正面朝上”,每次掷币,两种情形必然出现一种,也只能出现一种.究竟出现哪种情形,在掷币之前无法预计,只有掷币之后才能知道.03新知探究掷10次硬币,并且把每次掷币的结果记录下来.下面是10次掷币的一个真实记录:次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10结果做一做反正正正反反反正反反03新知探究(2)计算 “正面朝上”和“反面朝上”的频率各是多少, 它们之间有什么关系?(1)计算“正面朝上” 和“反面朝上”的频数各是多少, 它们之间有什么关系?正面朝上的频数是4,反面朝上的频数是6正面朝上的频数+反面朝上的频数=总次数正面朝上的频率是,反面朝上的频率是正面朝上的频率+反面朝上的频率=103新知讲解一般地,如果重复进行n次试验,某个试验结果出现的次数m称为这个试验结果在这n次试验中出现的频数,而频数与试验总次数的比,称为这个试验结果在这n次试验中出现的频率。总结:03新知讲解下面是某个城市某年各个月份晴天和雨天的统计;月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12晴天 21 17 21 22 24 24 27 27 26 29 25 23雨天 10 11 10 8 7 6 4 4 4 2 5 8计算这个城市这一年中晴天、雨天出现的频数和频率.晴天 雨天频数频率286790.780.2203新知讲解一次掷两枚硬币,用A,B,C分别代表可能发生的三种情形:A. 两枚硬币都是正面朝上;B. 两枚硬币都是反面朝上;C. 一枚硬币正面朝上,另一枚硬币反面朝上.每次掷币都发生A,B,C三种情形中的一种,并且只发生一种.做一做现在全班同学(40人)每人各掷两枚硬币一次,记录各次掷币所得的结果,完成下面的统计活动.03新知讲解频数 频率ABC和A,B,C发生的频数与频率15187401新课探究例小芳参加了射击队,在一次训练中,共射击40次,每次的得分如下表所示:03新知讲解次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13分数 7 8 7 7 8 9 8 8 9 7 8 7 7次数 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26分数 9 9 8 8 7 10 8 9 7 8 8 10 10次数 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40分数 7 9 8 10 9 8 10 9 9 8 10 9 10 903新知讲解分数 7 8 9 10频数频率9131170.2250.3250.2750.175统计这40次射击中各种得分的频数和频率,并将结果填在下面的表中:04课堂练习【知识技能类作业】必做题:1、抛硬币15次,有6次出现正面,9次出现反面,则出现正面的频数是( )A.3 B.6 C.9 D.15B04课堂练习【知识技能类作业】选做题:(1)从表中可知,当抛完10次时正面出现3次,正面出现的频率为30%,那么,小明抛完10次时,得到7次反面,反面出现的频率是__________;(2)当他抛完5 000次时,反面出现的次数是__________,反面出现的频率是__________;2、小明抛硬币的过程见下表,阅读并回答问题:250270%50.04%04课堂练习【知识技能类作业】选做题:(3)通过上面我们可以知道,正面出现的频数和反面出现的频数之和等于__________ ,正面出现的频率和反面出现的频率之和等于__________.抛掷总次数104课堂练习【综合拓展类作业】3.某校数学组20名数学教师的年龄如下:22,22,22,25,25,25,27,27,27,27,27,27,30,30,30,30,30,32,32,32.(1)请你分别写出各数在数据组中出现的频数和频率;(2)用频率计算加权平均数的方法计算他们的平均年龄.04课堂练习【综合拓展类作业】解:(1)如下表:(2)他们的平均年龄为:22×0.15+25×0.15+27×0.3+30×0.25+32×0.15=27.45(岁).04课堂小结频数 :频率:每个数据出现的次数。每个数据的次数与总次数的比值。频率=一组数据中,各组的频率和等于1;各组的频数和等于总数.06作业布置【知识技能类作业】必做题:1、小明3分钟共投篮80次,进了50个球,则小明进球的频率是( )A.80 B.50 C.1.6 D.0.625D06作业布置【知识技能类作业】选做题:2. 把40个数据分成六组,第一组到第四组的频数分别是10、5、7、6,第五组的频率是0.10,则第六组的频率是________.【210. 206作业布置【综合拓展类作业】3. 某校八年级共有150名男生,从中随机抽取30名男生在“阳光体育活动”启动日进行“引体向上”测试,下表是测试成绩记录(单位:个):www-2-1-cnj(1) 我们已经会列频数分布表、画条形统计图、折线统计图和扇形统计图.为了能让体育老师一目了然知道整个测试情况,请你选择一种合适的统计表或统计图整理表示上述数据;21世纪教育网(2)观察分析(1)中的统计表或统计图,请你写出两条从中获得的信息:(3)规定八年级男生“引体向上”4个及以上为合格.若学校准备对“引体向上”不合格的男生提出锻炼建议,试估计要对八年级多少名男生提出这项建议?06作业布置【综合拓展类作业】解:(1)选择条形统计图(2)获得的信息如:成绩为五个的有3人,占10%;成绩为2个的人数最多.(3)(4+10+7)÷30×150=105(名).Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览