资源简介

(共19张PPT)
导入新课
地球是我们生活的家园。我们了解地球吗？
地球的形状
是什么样的？
地球的形状是什么样的
新知讲解
观察从大海的远方行驶来的船，总是先看到什么？观察从大海驶向远方的船只，总是什么先消失？
在海边看到有帆船从远方驶来时，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送帆船远去时，先是看不见船身，最后才看不见桅杆。
海平面不是平面是曲面。
地球的形状是什么样的？
课堂小结
地球表面是曲面的。
探究实验
地球的形状
模拟实验材料:雨伞、帆船模型
探究实验
地球的形状
实验设计
用桌面和伞面分别模拟平面的海面和曲面的海面，让小船模型分别在桌面和伞面上由远及近驶向观察者，观察现象。
探究实验
地球的形状
实验记录
观察到的现象 我的发现
在桌面上
在伞面上 自始至终都能看到整个船身
先看到桅杆，再看到船身
地球的表面形状
应当是曲面
能寻找到更多的证据，证明地球是曲面的吗？
新知讲解
大约 500年前，航海家
麦哲伦率领船队，
从西班牙启程，向西航行，寻找通往东方古国的航线。他们穿越大西洋，绕过南美洲南端的海峡——今天的麦哲伦海峡，进入太平洋，到达菲律宾群岛
能寻找到更多的证据，证明地球是曲面的吗？
新知讲解
大约 500年前，航海家
麦哲伦率领船队，
之后继续向西，横越印度洋，绕过非洲南端的好望角，历时大约 3年，最后（部分船员和船）回到了出发地——西班牙。
探究实验
在地球仪上把麦哲伦船队航行的路
线标出来，从中我们能发现什么？
用橡皮泥粘出
现在，宇航员在太空中看
到的地球是什么样的？
新知讲解
加加林，苏联航天员
是第一个进入太空的人，
也是第一个从太空中看
到地球全貌的人。
杨利伟从“神舟”五号飞船舷窗
向外拍摄到了地球画面。
新知讲解
航天探测的发展让人们对地球形状的认识越来越深入和精准。目前，经过精密测量，人们发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个近似球体。
新知讲解
新知讲解
地球是在椭圆轨道上--围绕着太阳
运转的一颗行星，运转一周为一年。
古人对地球形状的认识
新知讲解
古人活动的地域非常有限，他们认为的地球形状是怎样的？
中国古人认为：天圆如张盖，地方如棋局。
古代印度人认为：大地由站在海龟背上的大象们驮着。
古代苏美尔人认为：世界是漂浮在海面上的半球，半球上空布满天体。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道地球是一个球体，地球是围绕太阳运转的一颗行星。通过模拟实验、查阅资料等活动，尝试多角度、多方式了解关于地球形状的信息，并能用自己的语言进行描述。了解人类认识地球的大致历程，了解人类对地球形状的认识发展与科学技术发展之间的关系。
布置作业
地球是圆形的，
还有其他证据吗？
1.古人对地球的认识，你还知道哪些？
2.地球是圆形的，还有其他证据吗？
收集资料，与同学分享
作业布置

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