资源简介

Unit 8 Lesson 6 Oral Communication
【学习目标】
1.能根据听力内容获取关键信息,完成相关练习。
2.小组合作讨论节约水资源的做法,培养节约用水的意识。
【自主预习】
一、单词速查(根据汉语意思写出下列单词)
1.　　　　　　n.建议;提议
2.　　　　　　v.,n.搜索;搜查
3.　　　　　　n.信息
4.　　　　　　v.介绍
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1.　　　　　　　　　　 列清单
2.　　　　　　　　　　 寻求建议
3.　　　　　　　　　　 搜索
4.　　　　　　　　　　 关闭水龙头
5.　　　　　　　　　　 收集雨水
6.　　　　　　　　　　 快速淋浴
7.　　　　　　　　　　 再利用水
三、情境创生(康康的班上有个外国同学Tony对世界水日感兴趣,他正在询问关于世界水日的问题。)
1.When is World Water Day
_____________________________________________________________________
2.What is the purpose of World Water Day
_____________________________________________________________________
·学法指导·
查阅书籍或借助网络资源,了解世界水日的相关信息。
【答案】
一、
1.suggestion　2.search　3.information
4.introduce
二、
1.make a list　2.ask for suggestions
3.search for　4.turn off the tap　5.collect rainwater　6.take a quick shower
7.reuse water
三、
1.On March 22nd.
2.To call for people to save water.
【合作探究】
任务驱动一基础知识训练
1.辨一辨。判断以下行为是否正确,行为正确的打“√”,行为不对的打“×”。
(1)take a short shower (　　)
(2)reuse water (　　)
(3)keep the water clean (　　)
(4)forget to turn off the tap (　　)
(5)litter in the rivers or lakes (　　)
2.听录音,完成Activity 1 B。然后参考相关信息,完成下面的短文。
World Day for (1)　　　　　　, or unofficially World Water Day(WWD), occurs each year on March 22nd.This day’s purpose is (2)　　　　　　 the importance of (3)　　　　　　 water.Many schools hold activities.During the activities, students can (4)　　　　　　 online and make a list of dos and don’ts.As time goes by, people are realizing that we should do something to protect our (5)　　　　　　 from being polluted.
3.参考Activity 1 B的内容,补全下面的对话,每空一词。(含缩写词)
A:Tom, do you know World Water Day
B:Yes, I do.It’s on (1)　　　　　　 22nd.
A:(2)　　　　　　 do many schools hold different kinds of activities
B:Because it can make students do something to (3)　　　　　　 water.
A:I see.What can we do in our daily life
B:We can do many things.(4)　　　　　　 example, we can take a quick shower and turn (5)　　　　　　 the tap in time.
4.两人一组,朗读上文中的对话,然后互换角色朗读。
任务驱动二小组讨论
1.6人为一个小组,进行小组讨论,讨论主题为 “What else can we do to save water ”。写出自己的观点,并进行组内分享。
Your opinion:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.两人一组,朗读自己写的观点。
【答案】
任务驱动一
1.(1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×
2.(1)Water　(2)to introduce　(3)saving　(4)search for information
(5)water environment
3.(1)March　(2)Why　(3)save　(4)For　(5)off
任务驱动二
1.
Besides turning off the tap, collecting rainwater, taking a quick shower and reusing water.Other things we can do is that we can reduce the amount of soil that enters and pollutes our waterways, use buckets instead of a bath, and reuse greywater.In the end, to find new ways to save water is an urgent task.
【知识探究】
I think we can talk about how to save water.我想我们可以讨论一下如何节约用水。
用法总结　 talk about 是一个动词短语,意为 “谈论;讨论;谈及”,用于表达对某事物、某人或某主题进行交流、发表看法等行为。例如:
People often talk about the weather in the UK.在英国,人们经常谈论天气。
知识拓展　how引导宾语从句时,在从句中充当方式状语,意为“如何、怎样”。它通常跟在及物动词或介词后面,作为宾语从句的引导词,用来询问或说明动作的方式、手段或程度等情况。例如:
I want to know how to get to the park.我想知道怎样才能到达公园。
素养训练　 根据汉语意思完成句子。
1.让我们想一下如何节约用水。
Let’s think about _____________________________________.
2.你能告诉我如何使用这台电脑吗
Can you tell me _____________________________________
3.我和我的朋友们经常谈论足球比赛。
My friends and I often football games.
And it’s also important to keep the water clean...保持水干净也很重要……
用法总结　it is+形容词后常接动词不定式,表示“做某事是……的”。
知识拓展　“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。例如:
It’s easy for her to learn a new language.对她来说,学习一门新语言是容易的。
“It is+形容词+of sb.to do sth.” 意为“某人做某事是……(的)”。其中,形容词是用来描述人的性格、品质或特征的。例如:
It is very kind of you to help me.你帮助我,真是太好了。
素养训练　 用所给词的正确形式或合适的介词填空。
1.It’s necessary for us 　　　　(save) water.
2.It’s not proper for students 　　　　(play) computer games for a long time.
3.It is difficult 　　　　the little boy to carry the bag.
4.It is clever 　　　　him to solve the problem.
【答案】
命题点一
素养训练
1.how to save water　2.how to use the computer　3.talk about
命题点二
素养训练
1.to save　2.to play　3.for　4.of

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