16.2 平行线的性质 同步训练(无答案)沪教版七年级数学下册

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16.2 平行线的性质 同步训练(无答案)沪教版七年级数学下册

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平行线的性质
一、选择题
1.如图,将长方形ABCD沿线段OG折叠到OB'C'G的位置,∠OGC'等于100°,则∠DGC'的度数为(  )
A.20° B.25° C.30° D.40°
2.如图,若,,,则的度数是(  )
A.25° B.30° C.36° D.38°
3.如图,直线,直线与直线,分别交于点,点,于点,交直线于点.如果,那么的度数为(  )
A. B. C. D.
4.如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线a,b中的直线b上,如果∠1=42°,则∠2的度数是(  )
A.30° B.40° C.48° D.45°
5.一副三角板摆放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FD∥AB,∠B=30°,则∠ADB的度数是(  )
A.95° B.105° C.115° D.125°
6.如图,已知,若,则( )
A. B. C. D.
7.如图,直线,被直线所截,下列条件中不能判定是( )
A. B.
C. D.
8.如图,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于点E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M,N分别是BA,CD延长线上的点,∠EAM和∠EDN的平分线交于点F.下列结论:
①AB∥CD;②∠AEB+∠ADC=180°;③DE平分∠ADC;④∠F为定值
其中结论正确的有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
1若两条平行线被第三条直线所截,则任意一组同位角的平分线互相 任意一组内错角的平分线互相 任意一组同旁内角的平分线互相 填“平行”或“垂直”.
2.一副直角三角尺按如图①所示的方式叠放(∠EAD=∠EDA =45°,∠CBA =60°,∠C=30°,∠E=∠CAB=90°);现将含45°角的三角尺ADE固定不动,将含30°角的三角尺ABC绕顶点A按如图顺时针转动,当∠BAD=___________时,AC//DE;当 ∠BAD=__________时,BC//AD(横线上填角的大小).
3.如图,已知,点A,B分别在MN,PQ上,射线AC自射线AN的位置开始,以每秒4°的速度绕点A逆时针旋转至AM便立即顺时针回转当和AN重合时停止运动,射线BD自射线BP的位置开始,以每秒1°的速度绕点B逆时针旋转至BQ后停止运动.若射线BD先转动30秒,射线AC才开始转动,当射线AC与BD互相平行时,射线BD的旋转时间为______秒.
4.如图,,,OE平分∠BOC,OF平分∠BOD,,则下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的是______(填写序号)
5.如图,已知AMBN,,点是射线上一动点(与点A不重合),,分别平分和,交射线于点,.当点运动到使时,的度数为__.
三、解答题
1如图,已知AB∥CD,P是直线AB,CD间的一点,PF⊥CD于点F,PE交AB于点E,∠FPE=120°
(1)∠AEP的度数为    .
(2)如图2,射线PN从PF出发,以每秒40°的速度绕P点按逆时针方向旋转,当PN垂直AB时,立刻按原速返回至PF后停止运动;射线EM从EA出发,以每秒15°的速度绕E点按逆时针方向旋转至EB后停止运动.若射线PN,射线EM同时开始运动,设运动时间为t秒.
①当∠MEP=20°时,求∠EPN的度数;
②当EM∥PN时,求t的值.
2.(1)在学行线的判定”时,课本首先通过以下的“思考”栏目,得到了平行线的判定方法1,即________.
(2)平行线的另外两个判定方法都可以根据平行线的判定方法1进行证明.请根据平行线的判定方法1证明判定方法3.
已知:如图1,直线和直线被直线所截,且.求证:.
(3)平行线的判定在实际生活中有许多应用:在铺设铁轨时,两条直轨必须是互相平行的.如图2,是直角,那么,都可以通过度量图中已标出的哪个角,来判断两条直轨是否平行?为什么?
3.如图,
(1)如果,那么直线与平行吗?写出理由;
(2)当与满足什么关系时,直线与平行?说明理由.
4.如图,已知、分别是、的平分线,且.求证:.
5.如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3.请问:AD平分∠BAC吗?若平分,请说明理由.

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