资源简介

山西省2024-2025学年第二学期七年级期中质量监测
生 物 学 试 卷(人教版)
注意事项：
1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共15分)
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.目前，国家作物种质库已经保存了150万份种质资源，保存能力位居世界第一，可以满足今后50年的需要。种质库中适于保存种子的条件为
A.高温、干燥、密封 B.低温、干燥、密封
C.低温、潮湿、空气流通 D.高温、潮湿、空气流通
2.如图为洋葱根尖结构示意图，洋葱的根能不断吸收水和无机盐，主要依靠图中的
①部位进行，与其他部位相比，此处细胞具有的特点是
A.有细胞壁
B.有较强的分裂能力
C.部分细胞向外突出，形成根毛
D.能快速伸长
3.春日的太原，正是赏花的好去处。近日，玉泉山景区内，樱花竞相绽放，缀满枝头，美若仙境。一朵樱花中最重要的结构是
A.花丝和花瓣 B.雌蕊和雄蕊
C.子房和花药 D.花柱和子房
4.下列缺损的玉米种子中(阴影部位表示缺损部位)，即使萌发条件适宜也不能发芽的是
无土栽培技术是一种新型农业栽培技术，能培育出高品质、符合人类需要的植物。某生物学兴趣小组的同学使用营养液栽培菠菜，其栽培装置如图所示。
请完成第5~8题。
5.为使菠菜正常生长，同学们在配制营养液时，应保证营养液中含量最多的无机盐是
A.含氮、钙、锌的无机盐 B.含碳、氢、氧的无机盐
C.含氮、磷、钾的无机盐 D.含铁、钙、锌的无机盐
6.同学们在栽培过程中，利用充气泵不断向营养液中通入空气，这样做的目的是
A.促进叶的光合作用 B.促进根的呼吸作用
C.促进叶的蒸腾作用 D.减少植物的病虫害
7.同学们为了探究“温度对菠菜植株生长的影响”，设计了如下实验方案，下列说法正确的是
组别 菠菜植株的数量 温度条件 光照条件
对照组 10株 20℃ 明亮
实验组 10株 ① ②
A.表格中的①应为20℃
B.表格中的②应为黑暗
C.对照组和实验组应保持光照条件相同
D.将菠菜植株数量减少到2株，也不影响实验结果
8.无土栽培菠菜与传统土壤栽培菠菜相比，主要优点不包括
A.节约水肥和土地 B.能够更好地控制菠菜生长环境
C.完全脱离季节的限制 D.清洁无污染
9.如图是果树的一段枝条，现对枝条两个部位的树皮(有筛管)进行了环剥，则一段时间后，可能会形成瘤状物的是枝条上的
A. a处 B. b处
C. c处 D. d处
蚕豆属于小杂粮，在生活中有十分重要的价值。为了了解蚕豆叶片的结构，小晋制作了蚕豆叶片横切面的临时切片，并用显微镜进行观察。
请完成第10~11题。
10.小晋在制作蚕豆叶片横切面的临时切片时，正确的切片方法是
A.用一片刀片沿叶片纵向迅速切割两次
B.用并排的两个刀片沿叶片纵向迅速切割一次
C.用一片刀片沿叶片横向迅速切割两次
D.用并排的两个刀片沿叶片横向迅速切割一次
11.如图为小晋在显微镜下观察到的蚕豆叶片结构示意图，下列相关说法正确的是
A.②⑤表示表皮，具有保护作用
B.①为叶肉，内含大量叶绿体
C.植物所需的无机盐和水靠③运输
D.⑥是保卫细胞，是氧气和二氧化碳进出的通道
12.下图为某小组同学设计的实验，利用该实验可验证植物在呼吸作用过程中会
A.消耗氧气 B.分解有机物
C.释放能量 D.产生二氧化碳
13.某生物学兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图所示。以下叙述错误的是
A.①为暗处理，目的是转运和消耗叶片内原有的淀粉
B.③为隔水加热，目的是给叶片进行消毒
C.④是滴加碘液，用于检验是否有淀粉产生
D.该实验可得出结论：光是绿叶制造有机物不可缺少的条件
14.“碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量在一定时期内达到平衡。而要实现“碳中和”，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是
A.夏天24小时开空调 B.不使用一次性餐具
C.乘坐公交车或骑自行车出行 D.积极参加植树造林活动
15.青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。为了健康度过青春期，以下做法正确的是
A.减少运动 B.注意生理保健
C.遇到任何问题都自己解决 D.暴饮暴食
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。
16.(11分) “试管婴儿”与双胞胎
(每空1分,共11分)
资料一 体外受精联合胚胎移植技术又称“试管婴儿”技术，已为许多不孕不育家庭解决了生育问题。图一是“试管婴儿”形成的部分过程。
资料二 双胞胎分为同卵双胞胎与异卵双胞胎，其形成的两种主要方式如图二所示。同卵双胞胎与异卵双胞胎的区别：同卵双胞胎是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。由于同卵双胞胎发育成的两个新个体具有相同的遗传物质，因此这两个新个体的性别相同，外貌也几乎相同。异卵双胞胎是指由两个受精卵发育而成的双胞胎。由于异卵双胞胎发育成的两个新个体的遗传物质不完全相同，因此这两个新个体的性别可能相同，也可能不同，在外貌上的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。
请根据上述资料，回答下列问题：([ ]内填图中序号)
(1)资料一中，在“试管婴儿”的形成过程中，卵细胞取自图一中母体的[▲] ▲ ，精子产生于父亲的 ▲ 。精子与卵细胞结合的过程c是在体外完成的，而在自然生育过程中，精卵结合的场所是图一中的[▲]。
(2)体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图一母体的[②] ▲ 中进一步发育。胎儿通过 ▲ 从母体获得所需要的营养物质和氧，并将产生的二氧化碳和其他代谢废物经母体排出。胎儿发育成熟后，由母体的[▲]产出完成分娩，标志着“试管婴儿”的诞生。
(3)小梅和小凤是一对双胞胎姐妹，但是她俩长得并不像。根据资料二判断，小梅和小凤这对双胞胎形成的方式属于图二中的 ▲ (选填“甲”或“乙”)。
(4)进入青春期后，两姐妹的身体发生一些变化，其中显著的特点是 ▲ (答出一点即可)。她俩的第二性征也越来越明显，这和分泌的 ▲ 的作用密切相关。
(5)母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。平时生活中你可以帮助父母做哪些力所能及的事呢 ▲ (答出一点即可)。
17.(13分) 番茄的栽培
(除标明分值外，每空1分，共13分)
番茄是世界上重要的栽培作物之一，某生物学兴趣小组在学习了“被子植物的一生”后，积极参加植物栽培活动，亲历了番茄从种子萌发到形成果实的过程。请回答下列问题：([ ]内填图中序号)
【种子的萌发】
(1)同学们选择粒大饱满的番茄种子，将其放置在 ▲ (答出一个即可)等环境条件下进行萌发。萌发过程中，番茄种子中的 ▲ 最先突破种皮发育成根。
【幼苗的生长】
(2)在番茄幼苗由小长大的过程中，其根不断向下生长，根的生长一方面靠 ▲ 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠 ▲ 区细胞的伸长增加细胞的体积；其茎不断向上生长，并长出新叶，这些新叶是由叶芽中的 ▲ 发育而来的。
【开花和结果】
(3)经过同学们的精心培育，番茄开花了。在开花期，番茄花(其结构如图一所示) ▲ 中的花粉落到同一朵花的[▲]上，完成传粉。然后再经过 ▲ 过程形成受精卵，最终番茄花中的[▲]会发育成番茄果实。
(4)一段时间后，番茄果实陆续成熟了。同学们品尝果实时，发现里面有许多种子，它们是由番茄花中的[③] ▲ 发育而来的。
【了解花蕊结构变化对坐果率的影响】
(5)同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化(如图二)。为了解花蕊结构变化对坐果率(坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率)的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。
根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率 ▲ 野生番茄。请结合图二分析原因: ▲ (2分)。
18.(11分) 清徐葡萄
(除标明分值外，每空1分，共11分)
清徐葡萄是山西省清徐县特产，全国农产品地理标志产品。某生物学实践小组走进清徐葡萄种植基地，开展了如下综合实践活动。请回答下列问题：
【了解葡萄的生理活动】
同学们对葡萄的生理活动进行了了解。如图是葡萄叶片内能进行的三种生理活动示意图。
(1)上图中，葡萄叶片在晴朗的白天可以进行的生理活动有 ▲ (填序号)。其中葡萄叶片进行①生理过程的表达式为 ▲ (2分)，葡萄植株的该生理活动有利于维持生物圈的 ▲ 。
(2)葡萄植株生长过程中吸收的水绝大部分通过图中的 ▲ (填序号)散失到大气中，参与生物圈的水循环。种植人员在移栽葡萄幼苗时，为了降低该生理活动可采取的措施有 ▲ (答出一点即可)。
【探究不同材质套袋对清徐葡萄果实品质的影响】
为了进一步提高清徐葡萄的品质，同学们在科研人员的帮助下，选取同一棵葡萄树、大小相似的葡萄串进行不同的套袋处理，探究不同材质套袋对清徐葡萄果实品质的影响。实验结果如下表所示：
组别 处理方式 单粒果实质量(均值) 果实含糖量(均值)
A组 不套袋 87.22g 15.97%
B组 无纺布袋 87.29g 16.18%
C组 透明塑料袋 87.91g 16.15%
D组 黄色蜡纸袋 88.17g 16.22%
(3)①该实验的变量是 ▲ 。
②分析表中数据可知，选用 ▲ 袋得到的清徐葡萄果实品质最好。为了进一步提高清徐葡萄果实的含糖量，科研人员采取了增大昼夜温差的措施，即白天适当提高大棚温度，夜晚适当降低大棚温度。请解释他们这样做的原因: ▲ (2分)。
(4)除利用套袋技术、增大昼夜温差外，请你为清徐葡萄增产再提出一条合理的建议： ▲ (答出一条即可)。
山西省2024~2025学年第二学期七年级期中质量监测
生物学(人教版) 参考答案与评分标准
第Ⅰ卷 选择题(本卷共15个小题，每小题1分，共15分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C B D C B C C A B C C B A B
第Ⅱ卷 非选择题(本卷共3个小题，除标明分值外，每空1分，共35分)
16.(1)④ 卵巢 睾丸 ①
(2)子宫 胎盘、脐带 ③
(3)乙
(4)身高突增；体重的迅速增长；生殖器官的发育(任答其中一点即可) 雌激素(或“性激素”)
(5)买菜做饭；洗衣服；打扫卫生；等等(任答其中一点即可，其他答案合理亦可)
17.(1)空气充足；温度适宜；水适量(任答其中一个即可) 胚根
(2)分生 伸长 幼叶
(3)花药① 受精②
(4)胚珠
(5)高于
题号 分值 作答特征 典型作答
17.(5)第二空 2分 结合现代栽培番茄花蕊与野生番茄花蕊的结构差异，分析坐果率高和传粉的关系 ·现代栽培番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄蕊的花药完全包裹。因此，现代栽培番茄传粉充分，坐果率高
1分 只答出现代栽培番茄花蕊与野生番茄花蕊的结构差异或只答出坐果率高和传粉的关系 ·现代栽培番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮， 并且被雄蕊的花药完全包裹 ·现代栽培番茄传粉充分，坐果率高
0分 未作答或不合理作答
18.(1)①②③(缺一不可) 二氧化碳+水-光能 有机物叶绿体(储存着能量)+氧气(2分) 碳氧平衡
(2)② 在阴天或傍晚进行移栽；移栽时剪去大部分枝叶；移栽后适当遮阴处理；等等(任答其中一点即可，其他答案合理亦可)
(3)①套袋的材质
②黄色蜡纸 白天温度高，葡萄通过光合作用积累的糖类等有机物多；夜晚温度低，葡萄通过呼吸作用消耗的糖类等有机物少(2分)
(4)合理灌溉；合理密植；合理施肥；防治杂草及病虫害；等等(任答其中一条即可，其他答案合理亦可)
评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。
七年级生物学答案 第2页(共2页)

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