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山东省菏泽市成武县2024年中考语文二模试卷
一、积累与运用（26分）
1．（7分） 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。中国科技人才正勇攀新峰，中国科技事业硕果累累。逐梦寰（　　）宇问苍穹（　　），2023年中国航天全年发射次数突破60次，创造了发射次数的新纪录。中国航天人，他们不畏艰难，不惧挑战，在追逐太空梦想的道路上，砥砺前行、屡创佳绩。从“嫦娥”轻盈奔月、“北斗”精准指路、“天宫”傲然揽胜【甲】再到“祝融”勇敢探火、“羲和”执着逐日、“神舟”自由退游星辰……载人航天、深空探测、卫星导航等航天领域重大工程任务接连奏响凯歌，中国航天正昂首挺胸，以雷tfng（　　）万钩之势，向着广mào（　　）无垠的宇宙深处迈进。
（1）填写文段空缺处的字音、字形。
①寰　 　
②穹 　 　
③tíng 　 　
④mào 　 　
（2）填写文段中加点词的词性。
①突破 　 　
②纪录 　 　
（3）文段中划横线句子有语病，请改为正确的句子。
（4）请给文中【甲】处选择恰当的标点符号 　 　
A.、
B.；
C.……
D.，
2．（2分）请将以下四句话按照逻辑顺序进行排序，以形成一个连贯的段落（　　）
①随着大数据和云计算技术的飞速发展，数据处理能力得到了极大的提升。
②这不仅改变了我们对世界的认知方式，还推动了各行各业的创新发展。
③科技的进步为我们带来了前所未有的机遇，也带来了挑战。
④特别是人工智能技术的崛起，为我们开启了智能时代的大门。
A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①②③④
3．（2分）下列文学文化常识表述不正确的一项是（　　）
A．“世先生同在桑梓”“高邻，你晓得我今日没米”中的“世先生”“高邻”均为敬称。
B．《史记》是司马迁撰写的纪传体史书，《战国策》是刘向编辑的国别体史书。
C．“黄发垂髫”中“垂髫”指幼年儿童，“既加冠”中“加冠”指男子二十岁。
D．词，又称“长短句”或“曲子词”，是唐代后期兴起的一种新的文学样式。词牌是词调的名称，如《山坡羊 潼关怀古》的“山坡羊”就是词牌名，“潼关怀古”是题目。
4．（6分）经典诗文默写。
当代青年生逢盛世，肩负中华民族伟大复兴之重任。面对时代的挑战，青少年应该学习龚自珍的（1）“　 　 ，　 　 ”不忘报国之志的情感（龚自珍《己亥杂诗》）；学习曹操在社会动荡不安中坚定自己的理想“水何澹澹，（2）　 　 ”（曹操《观沧海》）；青少年还应心怀（3）“　 　 ，　 　 ”（范仲淹《岳阳楼记》）那样以天下为己任的远大抱负；还应心怀（4）“　 　 。风休住，蓬舟吹去三山去”的对美好境界追求的高飞之志。（李清照《渔家傲》）
5．（9分）科技兴国，创新为本，学校科技社团开展“筑梦航天”的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一：拟写通知】
（1）弘毅学校将邀请航天飞行专家在学校礼堂开展专题讲座，小英代表校学生会写了一则通知，但在内容和格式上分别存在一处错误，请指出并纠正。
通知
各位同学：
我校邀请科协主席于本周五上午九点来校做“科技发展”主题报告，邀请航天飞行专家于本周五下午三点来校开展“航天科普知识”讲座，请大家按时参加。
此致
敬礼
弘毅中学学生会
2024年5月16日
①内容方面：　 　 ；
②格式方面：　 　
【活动二：新闻播报】
（2）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过25字。
校报记者5月17日报道：作为科普教育基地，弘毅中学始终以传播载人航天知识，激发学生的科学兴趣为己任。2024年5月17日，学校开展了学习航天科普知识主题系列活动。上午，学校举行了隆重的活动启动仪式，并组织学生聆听了科协苏主席的主题报告。下午学校又组织学生观看了由中国航天员主讲的“天宫课堂”。一系列活动的开展，激发了学生崇尚科学、敢于创新的热情，为学生播撒了航空梦的种子。
【活动三：补写对联】
（3）活动结束后，老师写了一副对联，请选出最恰当的一项将对联补充完整 　 　
火箭______，航天开创英雄业。神舟惊世，圆梦放飞______。
A.穿云 中国梦
B.助推 中国魂
C.穿云 中国心
D.助推 中国心
【活动四：探寻经典的力量】
（4）阅读，让我们能获得人生的启迪和向美而生的力量；阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。请选出下列说法不恰当的一项。
A.《昆虫记》之所以引人入胜，与作者独特的研究方法有关。他是在探究生命，作品饱含对生命的尊重和自然万物的赞美。
B.《星星离我们有多远》从认识银河系到探索河外星系，从使用光学望远镜到运用现代无线电技术，把人类的视野推向距离地球100多亿光年的宇宙深处。
C.《寂静的春天》通过跌宕起伏的故事情节，真实可触的人物形象，让我们感受到作者作为一名科学家的严谨态度。
D.《飞向太空港》是一部优秀的报告文学作品，作者李鸣生以实地采访获得的第一手资料为支撑，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
（5）请简述《海底两万里》中描述的“海豚号”（或“鹦鹉螺号”）潜水艇的主要科技特点，并说明这些特点对当时的科技水平有何影响。
二、阅读与鉴赏（44分）
6．（5分）诗词鉴赏：阅读《咏潮》，完成下列各题。
咏潮
[宋]米芾
怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。
天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。
势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。
吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。
【注】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他助吴王夫差打败越国，后因夫差信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后灵魂化为波涛之神。
（1）下列对诗句的理解和分析不正确的一项是 　 　
A.“怒气号声进海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花进溅的雄壮景象。
B.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。
C.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。
D.“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。
（2）颔联中的“排”“卷”字用的很精妙，请选择其中一个作赏析。
7．（13分）阅读下文，完成各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】士者，国之重①器；得士则重，失士则轻。今欲致天下之士。民有上书求见者，辄使诣尚书问其所言，言可采取者，秩②以升斗之禄，赐以一束之帛。若此。则天下之士吐忠言，嘉谋日闻于上，天下条贯，国家表里，烂然③可睹矣。去以四海之广士民之数能言之类至众多也，然其俊杰指世陈政，言成文章，质之先圣而不缪，施之当世合时务，若此者，亦亡④几人。
（选自《汉书》，有删改）
【注释】①重：指国家的强盛。②秩：俸禄，这里用作动词。③烂然：灿烂分明的样子。④亡：同“无”，没有。
（1）解释文中加点的字。
①又何间焉 　 　
②弗敢加也 　 　
③失士则轻 　 　
④辄使诣尚书 　 　
（2）选出下列各句中加点词意思和用法相同的一项 　 　
A.曹刿请见/民有上书求见者
B.忠之属也/则天下之士吐忠言
C.小大之狱/今欲致天下之士
D.其乡人曰/辑使诣尚书问其所言
（3）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①肉食者鄙，未能远谋。
②则天下之士吐忠言，嘉谋日闻于上。
（4）请用“/”给文中画曲线部分断句（断两处）。
夫 以 四 海 之 广 士 民 之 数 能 言 之 类 至 众 多 也。
（5）【甲】文中的曹刿能否称得上【乙】文中的“俊杰”？请结合语段内容分析。
8．（10分）阅读下面材料，完成问题。
【材料一】人工智能技术还可以促进城市的发展，城市大脑的出现将有助于深入分析城市现状问题、了解城市变化情况、准确判断城市发展，剖析城市发展动力机制。
在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。
【材料二】
【材料三】随着《新一代人工智能发展规划》的颁布，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点。尽管不少学生将编程列入校外学习清单，高中生对信息学奥赛的参与度也大热，但人工智能基础教育的评价标准依然比较单一。据《开发者技能报告》数据显示，中国学校的编程教育渗透率仅为0.96%，美国和英国则分别为44.8%和9.31%。加强人工智能基础教育，是未雨绸缪应对未来社会发展的必然选择和要求。
（1）下列对材料内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.人工智能可在城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。
B.人工智能助力天气预测，使天气预报更为准确，人们可以随时随地查询。
C.从2020年开始，每往后一年，人工智能市场规模都比前一年大得多。
D.加强人工智能基础教育势在必行，但国内学校的编程教育渗透率低，学习人数很少。
（2）据预测，我国人工智能市场未来几年有怎样的发展趋势？试结合【材料二】简要概括。
（3）针对【材料三】，提出我国加强人工智能教育的两点建议。
9．（16分）阅读下文，完成各题。
魅力
【苏】阿尔卡基 布霍夫
①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里跛来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃。
②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”
③她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。技形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大慕，使地那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。
④“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”
⑤直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。
⑥可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，开了。
⑦“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事。一个老黑奴。”
⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。
⑨“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时地蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。
⑩“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡住噙着眼泪说。“要实谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐那儿，一句话也没有说。
“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着块果汁糖，一边不满地说。
“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。
下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出一声铮铮作响的童音“200！”拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望提台词的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。
“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！好爸爸！”秃顶邻座把戏单往地下一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地接住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。
“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜。”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己化装室里，好好的，并没有被实掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”
观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。
“您好，扎波里扬斯基。”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待地回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。
“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，地既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是 　 　
A.秃顶男人反衬出卡佳天真善良、感情细腻，能感知戏剧魅力的人物形象。
B.小说的线索有两条：暗线是成人自以为是粗暴对待孩子的情感态度，明线是卡佳在戏前、戏中、戏后的情感和心理变化。
C.“忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出来一声铮铮作响的童音”一句中，“铮铮作响”体现了卡佳想要救助汤姆的坚决果断和义无反顾。
D.小说侧重从细微处写人，从“轻声问”及“抱起卡佳往出口走”等描写可以看出，父亲为自己的孩子的失常举动而难堪，他感到失望和丢脸。
（2）赏析文中第③段画线的句子。
枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。
（3）小说最后，为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”？结合全文探究原因。
（4）“魅力”在小说中有什么含义？结合小说内容分析。
三、写作（50分）
10．（50分）作文。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”——苏轼《题西林壁》
看，是我们日常生活中最基本、最普遍的行为之一：看周围的人和事，看世间的千变万化……“看”的角度不同、力度不同，“看见的景象”也有所不同。
请以“看”为题目，写一篇文章。
要求：①自定立意，文体不限（诗歌除外）；②表达意图明确，内容具体充实，不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名。
参考答案
一、积累与运用（26分）
1．
（1）①huán
②qióng
③霆
④袤
（2）①动词
②名词
（3）删去“，他们”。
（4）D
2．C。
3．D。
4．
（1）落红不是无情物 化作春泥更护花（注意“落红”的书写）
（2）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）
（3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（4）九万里风鹏正举（注意“鹏”的书写）
5．
（1）①去掉“邀请科协主席于本周五上午九点来校做“科技发展”主题报告”，在“开展”前添加“礼堂”
②去掉“此致敬礼”。
（2）示例：弘毅中学开展学习航天科普知识主题系列活动。
（3）C
（4）C
（5）示例：“鹦鹉螺号”潜水艇呈纺锤型，航行性能极好，最高航速可达50海里每小时。潜水艇的驱动靠电力供给，电力原料为海水中钠，内部有巨大的压缩空气储存柜，可长时间潜行。船头有钢铁冲角和坚固的外壳，可攻击敌舰。潜水艇的以海水为原料提供电力的科技特点，对当时综合开发海洋资源，特别是海水的开发和利用起到了重要影响。
二、阅读与鉴赏（44分）
6．
（1）B
（2）“排”用比喻、夸张的手法，生动地写出潮水涌来时的壮观气势；“卷”生动地表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅疾有力。
译文：
钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅，渔人传说是潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已。潮水犹如天上的云发出很大雷声，钱塘潮排山倒海，犹如从地面上翻卷起来形成一座银山，犹如万马奔腾，迅猛有力，疾驶而来。潮水的涨落和月亮的圆缺一致，就像壶漏报时一样准确。吴国灭亡越国称霸又算得了什么呢？唱着渔歌漂过远处的村庄。
7．
（1）①参与。
②虚报。
③弱小。
④拜访。
（2）C
（3）①当权者目光短浅，不能深谋远虑。
②那么天下的士人倾吐忠言，皇上每天都能听到美好的课划。
（4）夫以四海之广/士民之数/能言之类至众多也。
（5）能。[乙]文中的“俊杰”指陈政事，出言成章，可与先代圣贤比肩，他们的言论或策略施行于当下还能合乎时务，[甲]文中的曹刿在国家遭受外敌入侵的时候，能够根据实际情况，大胆进谏，出口成章，鲁国因此打败齐国，他对国家的贡献可以和先贤比肩。
8．
（1）D
（2）未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。
（3）面向所有中学生普及人工智能基础教育；人工智能基础教育的评价标准要多样化。
9．
（1）D
（2）运用环境描写，写出了剧院的富丽堂皇，表现了第一次走进剧院时的卡佳内心深深的震撼。
（3）结尾段描写了卡佳在后台看到饰演汤姆叔叔“的演员失去舞台魅力后活像个小丑”的失望心情，最终只能无奈妥协；“两眼的火光熄灭”，象征着卡佳心中美好纯真的幻灭，揭露了成人与孩子心灵世界的隔膜，不理解孩子内心善与美的现实，令人深思。
（4）示舞台是有魅力的，它让第一次去剧场看戏的卡佳忘情地投入到剧情中，竟然想要解救苦难的汤姆叔叔；文学名著的魅力是巨大的，《汤姆叔叔的小屋》激发了卡佳这样的孩子纯真的爱心与正义感。
三、写作（50分）
10．
看
这是一个温暖的季节，每到我小心翼翼地打开属于春天的窗户时，我便会感受到和煦的春风轻轻拂过我的面庞，好像许多无形的小手在梳理我的头发，那是一种十分惬意的感觉。
紧接着，下起了春雨。我从雨中闻到了泥土的味道，还有那各种花的芳香。春雨细细地、密密地，我伸出手接住它，我感觉冰冰地、凉凉的。雨悄无声息地下着，柳树慢慢倾吐出春天的枝桠。
春雨过后，我走在田间的小路上。小路虽是泥泞的，坎坷不平的，但它的周围是另一番的景象。柳树抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧绿。有的植物探头探脑，充满着对新世界的好奇；有的植物哗啦啦地抖着叶子，表示着对春姑娘的欢迎与赞美，都恨不得把自己的绿意都奉献给美丽的春天。各种花朵竞相开放，一朵、两朵、三朵……都展开了那迷人的笑靥。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝头上时时呢喃，春天终于热闹起来。这样的环境，好像走入了诗词歌赋的深处，流连忘返……
春总是一样的，年复一年，可每次与它相见，心中都会有一些不同的感受。我知道，春总是在重复着同样的生长中的故事，几乎有着固定的时间与固定的模式。可这一年又一年的故事中，总会充满一丝新意。
今年的叶子和去年的叶子终归不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做着不一样的梦。就好像人一般，今年与去年都有着同样的灵魂，却有着不同的想法。
我想，如果喜欢春天仅仅是贪恋它的美，那是没有多大意义的。我之所以期待与春的相见，是因为在春天里我更想在那儿播种下一颗种子，一颗希望的种子，然后用心呵护，等待秋天的收获。没有播种的春天毫无意义。如果你喜欢春天就请在这个季节播下你梦想的种子吧！
现在，我再一次地看到春天！走在这桃红柳绿的世界中，我播下一粒粒种子，等待它们的生根、发芽。期待再见它们时，我看到的是一道风景，属于我的风景。当然，我更希望看到的是越来越多与我一般播种的人。
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