资源简介

Unit 11 Lesson 6 Oral Communication
【学习目标】
1.能够将听到的规则与具体的图像建立联系,加深对规则内容的理解。
2.能够遵守规则,维护和谐的环境。
【自主预习】
一、单词速查(根据汉语意思写出单词)
　　　　　　n.室内/室外游泳池;水塘,池塘
二、短语速记(用英文写出下列短语)
1.　　　　　　　　　　 照顾,照料
2.　　　　　　　　　　 把……放入
3.　　　　　　　　　　 游泳池;游泳馆
三、情境创生(今天是周末,你和好朋友打算去图书馆看书。)
1.当你想知道右侧标志代表的是什么意思时,可以这样问:
2.当你想告诉对方我们应该遵守规则时,可以说:
【答案】
一、
pool
二、
1.take care of　2.put...into
3.swimming pool
三、
1.What does this sign mean
2.We should follow the rules.
【合作探究】
任务驱动了解规则标志
1.请将下面的标志与对应的规则进行连线。
2.听Activity 1的录音,回答下列问题。
(1)Who are the rules for
_____________________________________________________________________
(2)How many rules are mentioned (提及)
_____________________________________________________________________
3.制作自己感兴趣的场景规则卡。
Place: Special rule:
Sign:　
【答案】
任务驱动
1.
2.(1)Visitors to Zhongshan Park.
(2) Five/5.
【知识探究】
Put the waste into the waste cans.把垃圾放进垃圾桶。
用法总结　 put...into...意为“把……放入……”。
知识拓展　
与put相关的短语 含义
put on 穿上;上演;增加
put up 张贴;建造
与put相关的短语 含义
put together 放在一起;组合;整理
put out 扑灭;发布;使困扰
put down 镇压;放下;贬低
put off 推迟
素养训练　 根据汉语意思完成句子。
1.多亏了消防员,他们把火扑灭了。
Thanks to the firemen, they 　　　　the fire.
2.因为下雨,学校推迟了运动会。
Because of the rain, the school 　　　　the sports meeting.
3.请把书放进书柜里。
Please 　　　　the book 　　　　the bookcase.
4.天冷了。穿上你的外套吧。
It’s cold. your coat.
【答案】
素养训练
1.put out 　2.puts off　3.put　into
4.Put on

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