资源简介

花鸟画（一）教学设计
教学目标及重难点：
教学目标
1. 知识与技能
初步了解中国花鸟画的相关知识及其借物抒情、托物言志的特点。学习菊花、梅花画法，运用中锋、侧缝等笔墨技巧重置一幅简单的花鸟画作品。
2.过程与方法
学习中国画基本用笔、用墨知识，在体验、临摹、探究的学习过程中逐步学会花鸟画的表现方法。
3.情感、态度和价值观
引导学生热爱我国传统文化，传承中国文化精神。培养学生关注自然、热爱自然的情感，感悟绘画与自然之美。
教学重点和难点
教学重点
了解中国花鸟画的基本知识，学习中国画的中锋和側锋用笔方法。
教学难点
熟练运用笔墨的技巧，处理画面的主次、虚实关系。
课前准备：
小组准备不同颜色的梅花、菊花等花卉（实物或者图片），水墨、宣纸、毛笔等。
导入新课：
花鸟画是我国传统绘画的一个组成部分。在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为是代表高雅品质的“四君子”。（出示课件）
今天我们就来学画传统的中国花鸟画。
揭示课题：花鸟画（一）。
欣赏感受：
1.感受梅花的不同美感。
说起梅花，中国人对它有着深厚的感情。梅兰竹菊中有梅，岁寒三友中也有梅。伟大的毛主席也喜欢梅花，曾用一首诗词来歌颂梅花。
在诗词中你能体会到梅花的什么精神？（生回答.......）
教师总结：梅花的内在美（板书）。
梅花的美还体现在什么地方？让我们一起来欣赏。
梅花是我国十大名花之一。梅花的品种丰富，最常见的是五瓣梅花，。梅花还象征着快乐、幸福、长寿、和平与顺利。
讨论问题：
梅花有哪几部分组成？
它的美体现在什么地方？
教师出示课件，请学生一起来欣赏梅花枝干的美。
提问：梅花枝干带给你什么感受？有什么样的美感？（生回答）
总结：枝干虬结、苍劲有力，给人一种形体美（板书）
我们一起来看看这几朵不同姿态的梅花。这些花朵有什么相同和不同之处？带给我们怎样的美感？
正因为它有这么多打动人的美，所以很多画家都喜欢表现它、歌颂它。
欣赏探究
课件欣赏齐白石和吴昌硕的作品。
仔细观察画家是如何用笔、用墨、用色来表现梅花的美的？（学生讨论得出两种方法：点厾发和勾勒法）
初试笔墨
学画菊花，指导技法
1.看书29页的菊花的画法
（1）用中锋蘸浓墨构花瓣，用浓墨点花蕊。
（2）用側锋画出富有浓淡变化的叶子。
（3）穿插枝干，勾画出叶茎。
（4）运用藤黄及赭石给花瓣上色。
（5）在画面右下适合的空白处提款。
2.教师演示
教师根据学生出现的情况，和同学一起演示。
艺术实践
3.欣赏学生作品
提问：你喜欢那幅作品？如何体现花香？
4.运用中国画的技法，画一幅梅花或者菊花作品，并表现出写意花卉的美感。
（1）构图饱满。
（2）.用笔灵活。
（3）色有干、湿、浓、淡变化。
评价展示
组织学生小组内评价交流。

展开更多......

收起↑