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(共29张PPT)
第七课 尊重自由平等
7.1自由平等的真谛
2025统编版八年级下册
自主学习
1
自由的内涵和意义。
2
法治与自由的关系。
3
平等的含义和意义。
4
法律面前一律平等的表现。
浏览课本P98-103页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：4分钟）
新课导入
生命诚可贵，
爱情价更高。
若为 故，
二者皆可抛。
自由
裴多菲
请你为下面这首诗的填词。
这首《自由与爱情》是匈牙利诗人裴多菲·山陀尔创作的一首短诗。释义：人最宝贵的是生命，诗人却可以为爱情而牺牲生命，而为了自由甚至可以将生命和爱情都牺牲掉，这是何等崇高的品格。这首诗正是诗人的革命意志和献身精神的真实写照，也是他随时准备为民族解放和民主自由而献身的誓言。一个多世纪以来，这首脍炙人口的诗篇被广为传诵，裴多菲作为匈牙利的爱国诗人和英雄，也得到了全世界进步人士的敬仰。
第一部分
无法治不自由
讲授新知
观看视频并思考：什么是自由？自由是绝对的吗？
自由不是绝对的。不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
自由指：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
讲授新知
必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
观察这两张图片，谈一谈为什么要限制自由？
没有限制的“自由””
有限制的“自由””
无序→有序
讲授新知
案例二：2025年4月3日，保山网警接网民举报，闵某某在4月3日6时39分在网络平台发布图文信息称保山分别在5:22、5:25、6:01分发生地震。经向政府有关部门核实，4月3日保山及周边地区没有发生地震。保山公安机关依法对闵某某作出行政处罚。
案例一：2025年1月，彭某某在社交平台配文发布“某物业公司人员开车冲撞幼儿园以报复社会”视频。经查，彭某某因对其居住小区的物业公司不满，为泄私愤，故意将网上一段货车意外事故视频和照片“嫁接”在一起并发布。洪山区公安分局已依法对违法行为人彭某某予以行政处罚。
通过这两则案例，谈谈你对自由的理解。
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
总结归纳
1.自由的内涵。P99
认识自由：①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
内涵：①主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
讲授新知
观看视频，思考问题：
1.从“甲亢哥”中国行中，你感受到了哪些自由
2.身在中国，你觉得拥有这样的自由对自己和社会有何意义
“甲亢哥”中国行
出行的自由、美食自由、直播的自由、言论自由、上网的自由、创作的自由等。
对个人：能增强个人的幸福感，能激发个人的活力；
对社会：推动社会的进步与繁荣。
总结归纳
1.自由的意义。P99
①拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发个人的活力；（对个人）
②推动社会的进步与繁荣。（对社会）
讲授新知
《中华人民共和国宪法》规定：第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定：第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
这两部法律存在矛盾吗？为什么？
不矛盾
法治是自由的保障
法治标定了自由的界限
法治和自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保护自由。
总结归纳
2.法治与自由的关系。P100
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（规范）
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（保障）
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
第二部分
法眼看平等
讲授新知
我们时常看到的“军人享受免费乘车，军人优先通道”等温馨提醒标志
思考：1.“军人享受免费乘车、军人优先通道”是否违背平等原则？
2.由此谈谈你对平等的理解。
平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
讲授新知
人类追寻平等的足迹
美国独立宣言
“人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。
法国人权宣言
人们生来自由，权利平等。
世界人权宣言
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
党的十八大
把平等写进社会主义核心价值观。
议一议：人类为什么要追求平等？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
总结归纳
3.平等的含义和意义。P101
含义： ①同等情况同等对待。 （机会平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
②不同情况差别对待。 （结果平等）
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
讲授新知
2025年第十四届全国人大代表中女性代表和少数民族代表的数量及比例情况如下：
女性代表数量及比例
数量：第十四届全国人大代表中，女性代表有790名。
比例：女性代表占代表总数的26.54%，与上届相比提高了1.64个百分点，为历届最高。
少数民族代表数量及比例
数量：第十四届全国人大代表中，少数民族代表共有442名。
比例：少数民族代表占代表总数的14.85%。全国55个少数民族在十四届全国人大中均有代表，确保了各民族的广泛代表性。
思考：全国人大代表女性和少数民族数量和比例体现了什么？
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
讲授新知
杨某先后利用职务上的便利，直接或者通过其妻非法收受相关人员给予的财物折合人民币共计1600万元。2016年12月14日，某市中级人民法院公开宣判杨某受贿案，对被告人杨某以受贿罪判处有期徒刑12年6个月，并处没收个人财产人民币200万元；对杨某受贿所得财物及其孽息予以追缴，上缴国库。
思考：1.杨某的案例说明了什么？
2.法律面前，公民能有特权吗？
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
总结归纳
4.法律面前一律平等的表现。P102-103
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
课堂总结
自由平等的真谛
无法治
不自由
法眼看平等
1.自由的含义
2.自由的意义
3.法治与自由的关系
4.平等的含义
5.平等的意义
6.法律面前人人平等的表现
课堂检测
课堂检测
1.有什么样的法治，就有什么样的自由；自由逾越了法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了( )
A.法治大于自由
B.自由可以超越法治
C.法治与自由相互联系，不可分割
D.人们的自由是不允许受到损害的
C
课堂检测
2.我国公民在法律面前人人平等，平等是指( )
①每个公民享有同样的权利
②不同情况差别对待
③同等情况同等对待
④公民是完全绝对平等的
A.③④ B.②③ C.①③ D.①④
B
课堂检测
3.轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（ ）
A．体现同等情况同等对待
B．创建了绝对公平的环境
C．体现不同情况差别对待
D．伤害弱势群体的自尊心
C
课堂检测
4.2024年7月1日，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。该条例补充了经营者关于未成年人消费者权益保护相关义务规定。比如网络游戏应当针对未成年设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行了用户核验，依法保护未成年人的身心健康。这体现了（ ）
①未成年人享有超越宪法和法律的特殊权利
②未成年人易受到不良因素影响和不法侵害
③社会规则需随着时代发展不断改进与完善
④必要的限制是对未成年网络自由的保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂检测
5.微博，作为一种常用的交流软件在普通民众中被广泛使用，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是自由的背后是公共责任与法律底线。下列符合法律要求的行为是( )
A.在微博上散布将要发生地震的谣言
B.在微博上威胁、谩骂他人
C.在微博上对他人进行诽谤，败坏他人的名誉
D.利用微博号召志愿者赴九寨沟地震灾区开展救灾活动
D
感谢观看
下节课见

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