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青岛版六年级科学下册课时练17.太阳系
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．地球是一颗绕着太阳公转的___________。
2．地球是太阳系中的一员，___________是太阳系的中心，太阳系中有八颗行星。
3．太阳系里唯一发光的恒星是___________；太阳系中一共有8颗行星，距离太阳最近的行星是___________，最远的行星是___________。
4．地球在围绕太阳公转的同时，也在不停地___________，地球自转一周的时间约为___________小时。
5．太阳系中，行星按距离太阳由近到远的顺序依次为 。
6．我们生活的地球是太阳系的一颗行星，太阳系中有___________颗行星，其中离太阳最近的是___________，___________是太阳系的中心。
7．行星通常指自身不发光，环绕___________运动的天体。在太阳系中，离太阳最近的行星是___________，离太阳最远的行星是___________。
8．以太阳为中心，包括围绕它运动的___________、___________、___________组成的天体系统叫太阳系。在太阳系中，___________处于中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%。
二、选择题
9．下列表示天体之间的关系图示合理的是（ ）。
A． B． C．
10．下面对太阳系八大行星描述不正确的是（ ）。
A．水星离太阳最近
B．土星是最大的行星
C．距离太阳最远的行星是海王星
11．离太阳最近的行星是（ ）。
A．水星 B．木星 C．火星
12．下列行星中直径最大的是（ ）。
A．木星 B．地球 C．海王星
13．离太阳最近的行星是（ ）。
A．水星 B．地球 C．金星
14．下列说法不正确的是（ ）。
A．太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%
B．太阳系是银河系中的一个天体系统，它位于银河系的中心位置
C．1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座
15．太阳系中质量和体积最大的是：（ ）。
A．金星 B．木星 C．水星
16．2020年7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器由“长征五号遥四”运载火箭发射升空，并成功进入预定轨道，中国由此迈出了行星探测的第一步。“天问一号”所探测的火星，与地球有着相似的环境，如图所示，它在八大行星中的位置是（ ）。
A．① B．② C．④
三、判断题
17．地球绕着太阳转，月球绕着地球转。地球和太阳一样，都是恒星。 ( )
18．太阳太大了，我们没法制作太阳系模型。( )
19．太阳系位于距离银河系中心约2.3万光年的旋臂上，它并不在银河系的中心。( )
20．太阳系位于银河系的一条旋臂上，距离银河系中心约2.3光年，它并不在银河系的中心。( )
21．八大行星中体积、质量最大的是水星。( )
22．与地球相邻的行星是火星和水星。( )
23．距离地球最近的行星是月亮。( )
24．海王星是太阳系中公转周期最长的行星。( )
25．在太阳系中，离地球最近的行星是火星。( )
四、简答题
26．为什么说太阳是太阳系的中心？
27．简述如何制作一个简单的太阳系模型。
28．请列举太阳系八大行星，并按照它们距离太阳由近到远的顺序排列。
五、实验题
29．怎样制作太阳系模型呢？请写出实验材料和实验步骤。
实验材料：
实验步骤。
六、综合题
30．站在海边，感受腥咸的海风，眺望海天一色，人们顿时会感到大海的广袤和深邃。那浩瀚的宇宙又是怎样的存在？请同学们根据已有知识，把相应字母代表名称填写到空白处。
字母A代表宇宙，字母B代表___________，字母C代表___________，字母D代表___________，字母E代表地球。根据太阳系中8颗行星的直径和与太阳的距离，把它们按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来，就是在___________，字母H代表___________，字母J代表火星。
31．探索宇宙
太阳是离我们最近的恒星。太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成了太阳系。
(1)如图一，行星C是___________，行星F是___________。
(2)如图二，地球与___________大小最接近。
(3)随着航天航空技术的发展，人类的太空探测器到访了其他行星。我国的“祝融号”探测器到访的是图一中的___________（填序号）。
32．看图回答问题。
(1)下图表示的是太阳系，图中A___________，在太阳系八大行星中表面温度最高的是___________。
(2)太阳系中的天体都围绕___________公转。
(3)月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转，公转一周的时间约为___________；当月球转到太阳和地球之间，可能会形成___________现象。
33．人类对地球的认识经历了漫长的时光，地球的运动和地球上的自然现象之间存在着怎样的联系呢？让我们跟着小科一起去探究一下吧。
(1)在图中用箭头标出地球公转的方向。
(2)地球是太阳系中的一颗（ ）。
A．恒星 B．行星 C．卫星
(3)从图中可以看出，不论地球转动到哪个位置，太阳光只能照亮半个地球，出现昼夜交替现象的主要原因是___________。
(4)2024年3月21日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号运载火箭成功将云海二号卫星发射升空。卫星发射当日，地球运行___________位置。（选填“A” “B” “C” “D”）
(5)当我们校园中旗杆正午的影子达到一年中最长的时候，地球运行到图中___________位置。（选填“A” “B” “C” “D” ）
(6)四季形成的根本原因是地球公转时，（ ）。
A．沿着椭圆形的轨道运动
B．保持自西向东转
C．地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变
参考答案
1．行星
2．太阳
3．太阳 水星 海王星
4．自转 24
5．水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
6．八 水星 太阳
7．恒星 水星 海王星
8．八大行星 矮行星 小天体 太阳
9．A
10．B
11．A
12．A
13．A
14．B
15．B
16．C
17．×
18．×
19．√
20．×
21．×
22．×
23．×
24．√
25．×
26．太阳是太阳系中唯一一颗发光的恒星，它以巨大的质量吸引着其他天体（包括行星、小行星、彗星等）按照一定的轨道环绕自己运动。因此，太阳被视为太阳系的中心。
27．可以使用不同大小的球代表太阳和各行星，根据它们实际的比例确定大小；然后用细线或铁丝将行星悬挂在代表太阳的大球周围，根据它们距离太阳的实际比例确定悬挂位置。最后，可以通过演示行星绕太阳公转的过程来学习太阳系的结构。
28．水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
29．实验材料：彩笔、铁丝、橡皮泥、圆规、卡纸、气球等；
实验步骤：根据太阳与各个行星的大小按比例团橡皮泥，做成行星模型(或用皮球、气球等代替)，按照太阳与八颗行星的距离按比例缩小画出轨道，最后演示八颗行星是怎样围绕太阳公转的。
30． 河外星系 银河系 太阳系 建立模型 地球
31．(1) 地球 木星
(2)金星
(3)D
32．(1) 金星 金星
(2)太阳
(3) 农历一个月（或一个月） 日食
33．(1)
(2)B
(3)地球自转运动产生的
(4)D
(5)C
(6)C

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