资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第6课《学习要认真》教学设计
课题 学习要认真 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 一年级
学习目标 1、使学生认识到学习不认真带来的坏处，引导学生认识做事认真的好处，培养学生积极、认真的学习态度，引导学生建立养成做练习的时候的好习惯的意识。2、使学生认识学习要认真的方法，总结好的学习方法和习惯，激发学生乐学、爱学的情感。3、引导学生归纳认真学习的方法，回顾自己掌握的认真学习的方法，培养学生认真学习的意识，引导了解不会写字带来的麻烦。
重点 使学生认识学习要认真的方法，总结好的学习方法和习惯。激发学生乐学、爱学的情感。
难点 引导学生归纳认真学习的方法，回顾自己掌握的认真学习的方法，培养学生认真学习的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们在学校经常受到奖励，你想要奖励吗？让我们一起努力学习吧，一定要认真哦？播放视频 根据自己的感受讨论 。 通过讨论，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、快乐启航 （一）“呜呜呜…”咦，是谁在哭哇？原来是小熊拉拉。拉拉上课的时候没有按时完成练习。你愿意帮帮拉拉吗？（二）听老师说按时完成练习可以帮助学生养成良好的学习习惯，可以提高学生的自信心，相信自己有能力应对学习任务和挑战。二、快乐测试（一）请你想一想，选一选，并画“ ”今天的练习，一定要今天完成。 （ ）题目不会做就算了，以后再说。 （ ）字写得不够端正，我要重新写。 （ ）（二）你知道做练习的时候哪些习惯是好习惯，哪些习惯需要改正吗？生：我知道做练习的时候要抓紧时间，专注认真，书写工整，这些都是好习惯。生：我知道做练习时要认真，不能边玩边写，这样会很浪费时间。生：……（三）听老师说 养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率；增强自律性；巩固知识记忆；培养我们终身学习的能力。 三、快乐暖身（一）火眼金睛来找茬你能在最短的时间里找出下面两幅图中所有不一样的地方吗？（二）和大家分享一下：怎样才能快速找到不一样的地方？生：我按照从上往下的顺序，然后对比每个物体，从而发现图片的不同之处。生：我特别仔细地进行对比，是按从左往右的顺序，对比每个物体，就很容易发现他们的不同之处。生：……（三）再试着找找下面两幅图中不一样的地方，比一比自己有没有进步（四）听老师说习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。四、快乐舞台（一）小熊拉拉阅读42页至44页《小熊拉拉》回答问题1、拉拉为什么没完成练习呢？你遇到过这样的情况吗？生：拉拉在数学课上和同桌讲话，没有听清老师的要求。生：拉拉上语文课时玩新买的文具盒！生：大家都快做完练习了，拉拉还没找到练习本呢！生：拉拉做练习时老看着窗外！生：我有时写作业的时候会玩铅笔，浪费了很多时间，课堂练习就没有完成，认真写练习的同学都按时完成了。生：我有的时候也会因为写练习时和同桌说话没有完成练习，前排同学认真写练习就按时完成了。生：……2、面对妈妈的批评，小熊拉拉该怎么办呢？生：我认为拉拉应该认真听取妈妈的意见，不再浪费时间，及时完成课堂练习。生：我能快速完成课堂练习，是因为我认真听课，不和别人说话，写练习时先复习上课内容，就可以很快完成课堂练习。生：……（二）听老师说课堂上要做好课前准备，桌面文具摆整齐，坐姿端正，举手发言，认真听课，积极回应，遵守纪律，作业整洁，及时改错，爱惜学习用品，摆放有序。五、快乐收获（一）认真学习有方法请把你在学习时能做到的“苹果”涂成红色，如果还能做到更多，就写在空白的“苹果”里，也要涂成红色哦！（二）听老师说我们应该从点滴做起，逐步培养良好的课堂习惯，养成认真学习的习惯，为自己的未来打下坚实的基础。六、快乐阅读（一）《不学写字有坏处》1、讲故事播放视频2、《不学写字有坏处》主要讲述的是切叶蚁先生和毛毛虫小姐不会写字，他们只能靠图画传递信息，结果闹出了很大的笑话，还连带着“邮递员”——我们的主人公小珍珠也一起挨了埋怨。看来，不会写字真的很麻烦啊！3、不会写字会带来哪些麻烦呢？请你跟着小虫和蚂蚁一起去看看吧！生：不会写字，就会像小虫和蚂蚁一样引起误会。生：不会写字，就不能用写信的方式告诉别人自己要表达的意思，不能记录事情的内容。生：……（二）听老师说学习写字对于人类来说非常重要。它可以帮助我们更好地表达自己，记录生活中的点点滴滴，还能让我们在阅读中获得知识和快乐。七：快乐实践“学习之星”大评比1、让我们来进行一次“学习之星”大评比活动吧！找一找别人在学习过程中值得你学习的地方，并向他/她请教一下，他/她是怎么做到的。2、请“学习之星”给大家分享一下经验哦！生：我要学习我的同桌对学习充满热情，始终保持好奇心和求知欲，上课认真听讲，积极举手发言。生：我要学习我们班的班长的字写得很漂亮，写作业的速度很快，他上课专心听讲，学习成绩很好，生：…… 讨论自己的想法讨论并说一说找出图片的不同讨论分享讨论交流 阅读并说出自己的收获讨论交流 使学生认识到学习不认真带来的坏处。引导学生建立养成做练习的时候的好习惯的意识。引导学生认识做事认真的好处，培养学生积极、认真的学习态度使学生认识学习要认真的方法，总结好的学习方法和习惯。激发学生乐学、爱学的情感。引导学生归纳认真学习的方法，回顾自己掌握的认真学习的方法，培养学生认真学习的意识。引导了解不会写字带来的麻烦，激发学生热爱学习，认真学习的热情。引导学生反思自己的学习情况，培养学生善于学习的意识。
课堂练习 完成苹果树 想一想，做一做 完善心情记录表
课堂小结 学习要认真，不仅要认真听课，还要认真完成作业，因为不会写字有坏处，相信在我们的共同努力下，大家一定能在学习的道路上稳步前行，绽放出属于自己的光彩。 对本节课内容进行总结概括。
板书 学习要认真上课专门听课，做练习全神贯注合理安排时间不懂就要问
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑