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第5单元核心考点检测卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、选择题
1．下列哪个字不止一个读音？（　　）
A．乘 B．唯 C．痒 D．棒
2．下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．楼梯　背包　乖法　欧洲 B．相遇　狐狸　秘蜜　思绪
C．麻烦　香肠　星空　形壮 D．万物　担心　牛奶　排骨
3．下列四个短语中搭配不当的是（　　）
A．嗵嗵地跳 B．啧吧啧吧地吃
C．乖乖的声音 D．大口大口地啃
4．《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是（　　）
A．雨水 B．大树的眼泪 C．虫子撒的尿 D．“我”的口水
二、书写
5．读拼音，写词语。
三、填空题
6．看拼音，写词语。
（1）哥哥不分qīng hóng zào bái ( )，把 fàn wǎn( )摔碎在地上，吓得yīng ér( )哇哇大哭。
（2）夏夜，我们坐在沙滩上，liáng shuǎng( )的海风 从耳边吹过，làng huā( )调皮地抚摸我们的小脚丫，真舒服啊！
7．比一比，再组词。
糖( ) 密( ) 狐( ) 篇( )
塘( ) 蜜( ) 孤( ) 偏( )
8．写出下列词语的近义词。
希望—— ( ) 担心—— ( ) 失望—— ( )
麻烦—— ( ) 相遇—— ( ) 思绪—— ( )
9．写出下列词语的反义词。
希望—— ( ) 担心—— ( ) 麻烦—— ( )
秘密—— ( ) 升起—— ( ) 盛开—— ( )
10．根据课文内容填空。
本单元的学习让我们领略到了想象力的神奇。在《宇宙的另一边》中，“我”想象乘法就是“早春二月”乘以“ ”，再乘以 ”，等于“ ”；在《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝： 、 、 、 ……后来，“我”因为 ，所以流出了口水，其实只有“我”的妈妈知道 ，可见妈妈是 。
四、语言表达
11．按要求，写句子。
（1）肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
（2）小白兔发现了水珠。（扩句，至少扩两处）
（3）这难道不是妈妈从袋子里拿出来的吗？（改为陈述句）
（4）昨天的数学作业我大部分全做对了。（修改病句）
五、现代文阅读
阅读短文。
一个童话来敲门（节选）
①笃笃笃——雪夜里，一阵很有节奏又很有礼貌的敲门声。
②“是谁啊？”躺在床上却是毫无睡意的老奶奶，很欢喜地问。下了好多天的雪，没人串门，没人说话，孤单寂寞的滋味真不好受。此刻，哪怕是来一只熊，老奶奶也想找它说几句话。
③“我是一个童话。”那声音听起来暖和和的。
④“请进！请进！”老奶奶拉亮了灯，披着上衣，准备起床给童话开门。
⑤嘎吱——门被童话推开了。
⑥一阵暖洋洋的风吹进了老奶奶的屋子，壁炉里的火燃了起来，杯子里的水变热了，凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。
⑦“我猜，童话肯定是个毛绒绒、暖洋洋的小家伙！”老奶奶把这个故事讲给了好多的孩子听，一遍又一遍地回味着。
12．“凉飕飕”中的“飕”是个生字，可是我能根据字形，再联系上下文猜测这个字的读音是 ，我还能联系上下文知道“凉飕飕”的意思是： 。我还能从短文中找出“凉飕飕”的反义词是 。
13．童话来了以后，老奶奶的屋子里有什么变化？用“ ”画出相关的句子。
14．读下面的句子，注意加点的部分，你从中体会到了什么？
“请进！请进！”老奶奶拉亮了灯，披着上衣，准备起床给童话开门。
15．当夏天来临的时候，童话再一次来敲门，老奶奶的屋子里可能有什么变化呢？发挥想象，试着写一写。
嘎吱——门被童话推开了。
课外阅读。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
16．作者想象自己变成了 。
17．妈妈读《罗摩衍那》时，“我”要怎样做？用“　　”在文中画出来。
18．“我”是一个怎样的孩子？在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮（　　）　　喜欢恶作剧（　　）
可爱（　　）　　热爱和依恋妈妈（　　）
不听话（　　）　喜欢和妈妈捉迷藏（　　）
19．如果你也能变，你要变成什么？你会为妈妈做些什么？
六、书面表达
20．习作表达。
电影《流浪地球》中，为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即在地球表面建造上万座发动机，推动地球离开太阳系。如果有一天，地球即将遭受灭顶之灾，你有什么好办法拯救地球呢？写一写你的大胆的想法，题目自拟。
《第5单元核心考点检测卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4
答案 A D C D
1．A
【详解】考查多音字。A项“乘”多音字，读音分别为“chéng”“shèng ”。
2．D
【详解】本题考查字形易错字。A项“乖法”应为“乘法”。B项“秘蜜”应为“秘密”。C项“形壮”应为“形状”。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。C项声音不能用乖乖来形容，可以用甜甜的声音，清脆的声音等。
4．D
【详解】此题考查课文内容的理解和记忆能力。
《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是指的“我”的口水。
故答案为D。
5．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“形”“零”“悠”“神”“思”“绪”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6． 青红皂白 饭碗 婴儿 凉爽 浪花
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。
“青红皂白”的“皂”上边是白，不要写成日。
“饭碗”的“碗”右边不要多写一点。
“凉爽”的“爽”注意笔顺，写工整。
“浪花”的“浪”右边不要忘写一点。
7． 糖果 秘密 狐狸 篇章 泥塘 蜂蜜 孤单 偏心
【详解】本题考查形近字组词。
根据所给生字进行组词，书写时要注意易错字，如“密”“篇”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。所以在平时要认真观察并积累，注意不要写错别字。
糖：糖果、糖水
密：秘密、密闭
狐：狐狸、狐妖
篇：名篇、篇目
塘：水塘、池塘
蜜：蜜桃、蜂蜜
孤：孤独、孤单
偏：偏心、偏激
8． 期望 担忧 扫兴 烦琐 遇见 思想
【详解】本题考查近义词。
希望：指盼着出现某种情况或达到某种目的。近义词：期望
担心：意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑。近义词：担忧
失望：由于希望落空而内心沮丧，不高兴；觉得没希望，失掉信心。近义词：扫兴
麻烦：使人感到费事或给别人增加负担。近义词：烦琐
相遇：遇见，碰到。近义词：遇见
思绪：思想的头绪；情绪。近义词：思想
9． 失望 放心 简便 公开 降落 凋谢
【详解】本题考查反义词的分辨能力。
反义词是指词汇意思相反、相互对立的词语。本题考查学生对于反义词的掌握，日常中要注意积累。
希望:心想达到某种目的或出现某种情况。故其反义词有:失望、绝望、空想、妄想、无望等。
担心:对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑，不放心。故其反义词有:放心、安心、宽心等。
麻烦:琐碎、费事。故其反义词有:便利、方便、简便、简易、顺利等。
秘密:隐蔽不为人知的事情或事物。故其反义词有:公开、宣扬、知晓、公示、公然、公布等。
升起:向上升。故其反义词有:下降，降落，落下等。
盛开:形容花朵开得又多又好。故其反义词有:凋零、凋落、凋谢、枯萎等。
10． 竹外桃花三两枝 春雨贵如油 春风又绿江南岸 三角形的 正方形的 长方形的 圆形的 肚子饿了 “我”肚子饿了 非常关爱“我”的
【详解】本题考查根据课文内容填空。
根据课文《宇宙的另一边》的句子“乘法是这样的:‘早春二月’乘以‘竹外桃花三两枝’，再乘以‘春雨贵如油’，等于‘春风又绿江南岸’，又等于‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’，最后等于‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸾”。’”完成填空。
根据课文《我变成了一棵树》句子“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”填空。
根据原文句子“‘小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！’妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。”可知答案。
11． 他们被肚子里发出的声音吓了一跳。 可爱的小白兔发现了晶莹的水珠。 这是妈妈从袋子里拿出来的。 昨天的数学作业我全做对了。
【详解】（1）这道题考查学生“把”字句和“被”字句互换。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。
“事物1”是肚子里发出的声音，“事物2”是他们，两者位置互换即可。示例：他们被肚子里发出的声音吓了一跳。
（2）这道题考查学生扩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
注意题干要求至少扩两处，示例：可爱的小白兔发现了晶莹的水珠。
（3）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
示例：这是妈妈从袋子里拿出来的。
（4）本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“大部分”和“全”前后矛盾，去掉其中一个。示例：昨天的数学作业我全做对了。
12． sōu 表示很冷 暖烘烘 13．一阵暖洋洋的风吹进了老奶奶的屋子，壁炉里的火燃了起来，杯子里的水变热了，凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。 14．体会到老奶奶的热情，以及老奶奶特别希望别人来陪她说说话。 15．一阵凉爽的风吹进了老奶奶的屋子，屋子里立刻变得一片清凉，杯子里的水冰凉冰凉的，热烘烘的床上马上像铺了凉席一样，特别舒爽。
【解析】12．本题考查汉语拼音、反义词。
凉飕飕，读音liáng sōu sōu。“飕”的里面是“叟”，读sōu，根据字形可猜测“飕”的字音。
由第⑥自然段中“凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。”可知，“凉飕飕”意思为形容风很凉。
反义词有：热腾腾、暖烘烘等。
13．本题考查寻找关键句子。
由“一阵暖洋洋的风吹进了老奶奶的屋子，壁炉里的火燃了起来，杯子里的水变热了，凉飕飕的被窝变得暖烘烘的。”可知童话进来后，老奶奶的屋子由凉飕飕变成暖烘烘。
14．本题考查学生联系上下文理解句子中重点字词的能力。
文中“请进！请进！”连续用了两个“请进”，同时运用了两个感叹号，说明在强调老奶奶想让童话进门的急切心情，从中体会到老奶奶的热情。结合前文第②自然段中“此刻，哪怕是来一只熊，老奶奶也想找它说几句话。”可知，老奶奶急切的让童话进门是老奶奶特别希望别人来陪她说说话。
15．本题考查了学生进行想象写话的能力。完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。
根据文中冬天的寒冷，因为童话的到来使屋子变得暖烘烘，“围绕夏天的酷热，因为童话到来变得凉爽”来回答即可。
16．一朵金色花 17．我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 18．顽皮（√）　可爱（√）　热爱和依恋妈妈（√） 19．我要变成一缕清风，为妈妈带来凉爽和花的芳香。
【解析】16．此题考查理解和分析文章内容的能力，由文中“假如我变成了一朵金色花”可知，作者想象自己变成了一朵金色花。
17．此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
由文中“当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。”可知答案。
18．本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现逐一分析。根据“是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞“可知孩子的天真活泼。根据“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方“可知孩子的可爱机灵。根据“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听“可知孩子懂得爱妈妈。
19．此题考查学生阅读的感悟能力。答案不唯一。只有结合自己的感受和经历来谈即可。
示例：我想变成一条手绢,在妈妈流下汗珠的时候为妈妈擦干辛勤的汗水。
20．范文：
拯救地球妈妈
天神正在召开大会，无意中，看到了这一幕，派了两位美丽的仙女去拯救地球妈妈。仙女们拿着莲花洗盆，瑶池浴液、夜幕洗澡巾等洗刷用品和容光焕发丸，腾云驾雾，很快就来到了地球妈妈的身边。她们一个扶老妈妈坐稳，一个倒水一口一口的喂老妈妈容光焕发丸。看着老妈妈渐渐地有了精神，两位仙女伸手一变，端来圣水，一边为她洗澡，一边哼着曲儿为她解闷。
“哎吆…… ” “洗刷刷洗刷刷…… ” 两位仙女特地编了一个“生发花环”，给老妈妈戴在头上。一会儿工夫，地球妈妈就长出了茂密的头发，真是草地变森林哪！很快，地球妈妈就象变了个人似的，衣服新了，脸色红润了，身子挺拔了，呼吸顺畅了，走路也轻盈起来。
与此同时，天神也忙着给地球上生活的人类、动物们写信，呼吁大家共同关注地球。随后，他还在地球各个部分都发了告示：地球是大家共同生存的家园，请所有有良知的人们赶快行动起来，保护地球。
【详解】这道题考查学生写想象作文的能力。学生需要开动脑筋、大胆想象，描绘出自己心目中理想的拯救方法来。但是，需要注意条理清晰。想象的时候注意联系自己熟悉的事情，让想象与生活联系得更加的紧密。另外，想象作文要新奇大胆的同时，还要有一定的科学知识。同时还需要把事情写具体，把人和物是怎么说的，怎么做的写具体。
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