资源简介

(共33张PPT)
1.唐时期发明了 ，北宋的 发明 ，对世界文明的发展产生了重大的影响。
2.先秦时利用天然磁铁制成指南工具 ，宋代开始用人造磁铁制成指南工具
。北宋末年,中国海船开始使用 。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。
3.唐朝时中国人发明了 。唐末火药开始用于 领域。 时期，火药广泛用于战争。元朝时发明了 。
雕版印刷术
毕昇
活字印刷术
司南
罗盘
指南针
火药
军事
宋元
火铳
1.北宋科学家 创制历法 ，著有 一书。
元朝科学家 制作简仪等天文仪器，制成新历法 。
2.程朱理学的代表是北宋的 和南宋的 （集大成者）。
3.宋词的代表人 ，宋诗代表人物是 。
优秀的杂剧家是 。
4.北宋史学家司马光著有 ，记述了从战国到五代共1300多年的历史是一部 通史。
沈括
十二气历
郭守敬
程颢、程颐
《梦溪笔谈》
《授时历》
朱熹
陆游
苏轼、辛弃疾、李清照
关汉卿《窦娥冤》
编年体
《资治通鉴》
导入新课
他是安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业，猜猜他是谁？
放牛娃
和尚
乞丐
皇帝
朱元璋
朱元璋的长相历来争议很大，《明史》记载“姿貌雄伟，奇骨贯顶”，清代他其他版本画像盛行，下巴奇长、满脸麻子。有史学家称他是中国帝王中“第一丑”，朱元璋的画像为何会有美与丑两种那么大反差的版本呢？
“他收复了沦陷于外族四百三十年的疆域，他建立了中华民族自主的大帝国，是大明帝国的主人，也是几十个属国和藩国的共主，他被后代人称为‘民族英雄‘，也是有史以来权力最大、地位最高、最专制、最独裁、最强暴、最缺少人性的大皇帝。”
吴晗——《朱元璋传》
壹·草根逆袭—明朝建立
一、明朝的建立
阅读材料并结合教材知识，分析元朝末年出现了怎样的社会状况？
材料：堂堂大元，奸佞专权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。法官滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉可怜！
——《醉太平·堂堂大元》
元朝末年，政治腐败；社会动荡、民不聊生；农民起义不断。
朱元璋领导的起义军消灭南方群雄，向北进军。
1.背景
时间：
1368年建立
建立者：
都城：
朱元璋（明太祖）
应天府（南京）
任务一：结合教材知识，指出明朝是如何建立的？
一、明朝的建立
汉高祖刘邦
光武帝刘秀
明太祖朱元璋
意义：
攻占大都，结束元朝统治
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
2.概况
任务二：观看视频结合教材86页，概述朱棣是如何夺权的？指出他迁都的时间、目的和地点。
一、明朝的建立
明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。
1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。
燕王朱棣（明成祖）发动“靖难之役”，夺取帝位。
3.迁都
贰·废相集权—强化皇权
任务三：阅读材料，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？
为此，他是如何做的？
二、强化皇权
材料一：元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。
——《元史·百官志》
材料二：夫元氏（元朝）之有天下，固有世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。
——《明实录》卷五十九
原因：地方分权和朝臣的权力过大
做法：在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权（目的）。
1.原因
材料：明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。”
——《明史·胡惟庸传》
工部
皇帝
中书省（丞相）
①废除丞相，提升六部职权，六部直接对皇帝负责。
二、强化皇权
2.措施
1.在中央：
②为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。
二、强化皇权
2.措施
1.在中央：
洪武十七年九月,给事中张文辅言自九月十四日至二十一日八日之间,内外诸司奏割,凡一千六百六十,计三千二百九十一事。
——[清]孙承泽《春明梦余录》
为减轻皇帝负担，明成祖时增设什么机构？
百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈犹拥被。
拓展阅读
内阁
加强皇权，巩固统治
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《皇明祖训·首章》
朱元璋为何这么劳累，还强烈反对设立丞相？
朕设立的“祖制”不准改！
二、强化皇权
那些大臣们表面上毕恭毕敬，但他们在朝堂之外都在干什么？会不会结党营私？百姓会不会非议朕，惹是生非？
二、强化皇权
③设立“厂卫”（锦衣卫、东厂、西厂）
“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
朱元璋
明成祖
设立锦衣卫
设立东厂
锦衣卫印
东厂标志
职责：
掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。
成为皇帝的耳目和爪牙
2.措施
1.在中央：
“安然朝中做，却知天下事”
明宪宗
设立西厂
二、强化皇权
2.措施
2.在地方：
①将行中书省的权力一分为三，设立三司
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
承宣
布政使司
地方设三司
提刑
按察使司
都指
挥使司
民政和财政
司法
明初藩王分封图
军政
想一想：明太祖对中央和地方官制改动，最突出的特点？有何影响？
二、强化皇权
特点：
各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。（权力的分散与制衡）
影响：
使皇权高度集中，君主专制大为加强。
3.影响
还有，那些读书人如果在思想上生出大逆不道的想法怎么办，朕该如何收服百官，诚服于朕？
叁·改革科举—八股取士
三、科举考试的变化
改革科举
考试范围：
答题标准：
答题格式：
考试的题目必须出自“四书”、“五经”
必须以朱熹的《四书章句集注》为标准，不准随意发挥。
“八股文”
“五经”
《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》
“四书”
《大学》
《中庸》
《论语》
《孟子》
——八股取士
这种凭着八股文才能中举做官的途径被称为
“八股取士”
1.概况
江南贡院
明朝科举考试示意图
明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院。
甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富，构思精妙
乙：擅于采百家之言，引用名人警句。
丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。
丁：记忆力强，能够一字不漏按照《四书集注》上的
观点答题。
问题1：小组合作讨论，以下哪一位参加明朝科举考试，将脱颖而出？
问题2：从中可以看出皇帝希望通过八股取士录取什么类型的人？
皇帝旨意的顺从者
阅读材料结合所学，如何评价八股取士？
三、科举考试的变化
材料一：“如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性,对于以后的考试制度也有借鉴意义。
材料二：八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……
——顾炎武《日知录》
年代 世界主要科技 中国 占比
汉代 45（件） 28 62%
隋唐 45（件） 32 71%
宋元 67（件） 38 57%
明清 472（件） 19 4%
①有利于考试标准化、规范化，对以后有借鉴意义；
②强化皇权，加强了君主专制
积极
消极
①脱离实际，禁锢思想，摧残人才，不利于选贤任能;②阻碍科技文化的进步与发展
3.影响/评价
科举制度发展史
雏形
确立
完善
发展
僵化
隋文帝开始采用分科考试
隋炀帝设置进士科，正式确立科举制
唐太宗、武则天和唐玄宗完善科举制
增加科举取士名额，提高进士地位
明朝实行八股取士
肆·巩固边疆—民族关系
观察地图，阅读材料并结合教材知识，概述明朝是如何加强对东北女真各部管理的？有何意义？
四、民族关系
（一）东北地区
1.设奴儿干都司。
2.派人巡视，加强管理。
（二）北方地区（蒙古各部）
2. 和议。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王。（隆庆和议）结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
加强了对边疆的治理，有利于民族交融，促进统一多民族国家的发展。
朱元璋像
朱元璋像
学习完这一课，相信你心中已有了对朱元璋大致的画像，你觉得哪一幅更贴近你的印象，请说出你的理由
各抒己见 深入探究
课堂小结
中央：
地方:
影响:
明朝的建立
建立:
迁都：
强化皇权
变化：
科举考试的变化
影响：
民族关系
与蒙古族：
与女真族:
1368年，朱元璋建立，定都应天府
朱棣发动靖难之役夺取帝位，迁都北京
废丞相，提升六部职权，分五军都督府，设厂卫机构
行中书省权力一分为三，设三司；分封诸子为王
皇权高度集中，君主专制大为加强
八股文取士
禁锢思想，摧残人才，阻碍科技文化进步
设奴儿干都司，派人前去巡视
封蒙古俺答汗为王，达成“隆庆和议”
1.《三字经》有“太祖兴，国大明。号洪武，都金陵”的记载，其描述的史实是（ ）
A．阿骨打建立大金 B．赵匡胤建立宋朝
C．朱元璋建立明朝 D．阿保机建立契丹
2.（2024·江苏常州中考）中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（　　）
A．汉高祖 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
3.有这样一个故事，明朝国子监宋讷某日独坐生气。第二天上朝时，明太祖问他昨日为何生气，宋讷大吃一惊，如实说了。明太祖做到“安然朝中坐，却知天下事”的直接原因是（　　）
A．六部分理朝政 B．设立锦衣卫
C．废除行中书省，设三司 D．大兴文字狱
C
D
当堂达标
B
4.朱元璋在中央设立五军都督府与兵部共管军队。其主要目的是（　　）
A．管理边疆 B．独揽军权
C．削弱相权 D．监控地方
5.“这种文体实际上是严厉地禁止独立思考，只要能把圣人系统的言语恰当地带入这种格式中，便是篇最好的文章。”这主要反映了明朝（　）
A．废除丞相制度 B．设立“厂卫”机构
C．实行八股取士 D．科技有所突破
6.明成祖时，统辖东北地区的机构是（　　）
A．西域都护 B．奴儿干都司
C．辽阳行省 D．乌里雅苏台
B
B
C
7.阅读材料，回答问题。
材料一：我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》
材料二：这是一个正式的军事特务机构……朱元璋通过这些机构布下了一张监视网络，从城市到乡村，从官僚到百姓，都处于严密的监视和控制之下。
——白寿彝《中国通史》
材料三：其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。
——《明史》
（1）材料一反映了明太祖对中央官制进行了哪些改革？除此之外，他对地方官制又做了哪些调整？
（2）材料二所述“军事特务机构”指什么？明成祖成立的同类机构是什么？
（3）根据材料三，指出明朝科举考试的答卷文体格式。产生了什么结果？
（1）废除了丞相，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。
将行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属。分封诸子为王。
（2）锦衣卫；东厂。
(3)八股文。加强了君主专制；禁锢了人们的思想；阻碍了科技文化的发展。

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