资源简介

2024一2025学年第二学期学习成果阶段展示
14.污水排放到江河湖海里后，就不会对人体健康造成危害了。
六年级科学试题
15.人类开发新能源的原因包括有些常规能源的使用对环境造成极大的污染。()
16.海洋为人类的生存提供了丰富的资源，定期休渔是为了合理利用和保护海洋。(
题号
三
四
总分
三、选择题。（共8分）
得分
17,当我们从暗处走到亮处时，眼睛中(
)会收缩以诚少光线进入。
一、填空题。（共18分）
A.品状体
B.麻孔
C.视网膜
1.观察右图中眼球的结构图，品状体所对应的位置是
(填数字)，
18.我们看到一朵花时，神经系统完成的活动过程是()，这样帮助我们形成认知。
它与“模拟眼成像”实验中的作用相似，能使物体在
上成像。
A.花反射光进入眼睛→视神经→影像刺微产生视觉信号→大脑
2.李华感目鼻塞时吃苹果，发现味道变得很淡。这是因为大多数的食味来
B.花反射光进入眼睛+大脑+视神经→影像刺激产生视觉信号
自一，因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”。
C.花反射光进入眼晴→彩像刺澈产生视觉怡号+视神经+大脑
3.当受到冷热、
等外界刺激后，皮肤内的把刺激信号传给脑，触觉就产生了。
19.在“测一测不同部位的皮肤对外部刺激的敏感度”的探究活动，我们先后用棉棒轻轻触碰
常见的皮肤疾病有、湿整、水痘等。
其中一名组员的手指尖、手背和手肘，对比测试结果，我们发现三处皮肤的敏感度()。
4.生物课上，老师让学生将植物分为“有种子”和“无种子”两类，再根据叶形（如针叶或阁
A,手肘处皮肤敏感度最高
叶)逐步细分，这就是二歧分类法。即将特征不同的植物用
的方法逐步
，就是
B.手背处皮肤的敏感度最高
在进行二歧分类，
C.手指尖处皮肤敏感度最高
5.雨后在地面上常能看到蚯蚓，这是因为南水填满土龚缝隙，
减少了，蚯蚓不得不爬
20.课堂上，小欣突然打了个哈欠，结果没听清老师的提问。主要原因是打哈欠时影响了()。
到地面呼吸。
A.听小骨的振动
B.鼓膜的振动
C.听神经的传输功能
6.是世界上面积最大的人工林场，能为京津翼地区抵御风沙、
21.实验课上，老师让同学们观察舌头的味荏，经观察大家发现()。
、缓解污染。
A.味觉细胞位于味蕾内B.味蕾位于味觉细胞内C.一个味蕾中有一个味觉细胞
7.
被称为“工业的粮食”，
被称为“工业的血液”，它
22.医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病凿。吃过大蒜，旁人会阀到一股“臭”味，但是
们都是经过复杂、没长的过程形成的，它们的形成与有关。
自己却闻不到这股味道，是因为()·
8.有些自然资源，在合理开发的条件下，和能达到平衡，或者能够为人类反复
A嗅觉细胞哲时失去了功能B不同人的嗅觉敏感度不同C大脑嗅觉中枢适应的缘故
利用，属于的资源，如土地、水、动植物等。
23.唐代诗人李商隐在《霜月》这首诗中描述到“初闻征雁已无辩”。意思是说，刚听见南飞
二、判断题。（共8分，正确的在答题卡上涂A,错误的在答题卡上涂B)
大雁的叫声，就已经看不到蝉的踪迹了。这主要与什么因素有关()。
9.近视是一种疾病，看不清远处的物体，
A.降水量的减少B.温度的变化C.空气质量的降低
10.喜庆活动燃放烟花操竹时，我们可以采取迅速张口或闭嘴堵耳保护耳的鼓膜。(
24.小明在自然纪录片中看到变色龙、蚯蚓和肺鱼的行为，他好奇地想：“这些动物的行为都
11.“入芝兰之室，久而不闻其香”是人们的心理作用，与嗅觉适应无关。
是为了适应环境吗？”请帮他找出下列现象中不属于动物行为与环境变化相适应的是()。
12.皮肤的汗毛可以起到散发和排汗的效果，而且具有防止细菌病毒侵入的作用。
(
A.变色龙的体色会变成周围环境的颜色
B.蚯蚓挖穴松土，并吞食土襄
13.“要下雨了，燕子低飞”，这是因环境改变导致动物行为改变的现象。
C.早季，缺水后的肺鱼会在泥洞中进行夏眠
【六年级科学试题共4页】第1页
【六年级科学试题共4页】第2页
CS扫描全能王
3亿人都在用的日指App

展开更多......

收起↑