资源简介

(共17张PPT)
模块六
异性交往――青春的花开花落
中职生心理导航
语文出版社
课题二 恋爱红绿灯
知识技能目标
1.了解男生和女生青春期的不同变化
2.了解爱慕与爱情的区别
3.了解不恰当的异性交往
方法能力目标
1.学会恰当的异性交往
2.学会正确对待早恋
3.学会正确对待失恋
情感态度目标
1.体验适度异性交往的愉悦感
2.体验正确对待早恋的轻松感
3.体验走出失恋的愉悦感
学习目标
必备知识：恋爱红绿灯
心理导航：失恋心理危机的积极应对
实践行动：我思故我行
教学环节
必备知识
一、不恰当的异性交往

早恋
早恋指的是指当一个人无法承担责任，无法给对方承诺的时候发生的不合适的恋情。16、17岁的中职生虽然生理发育渐渐成熟，但是直到25岁左右心理才会逐渐成熟，才能够承担人生责任，才能够给对方承诺。
所以中职生在异性交往过程中，如果过于频繁地单独交往，容易超越普通交往的界限而过早地萌发出对异性的情爱，那就是陷入了早恋。
暗恋
暗恋是指一方对另一方的以一厢情愿的爱慕为特点的感情。
暗恋多是一场情感误会，是青少年“爱情错觉”的产物。如果一味沉溺在暗恋之中，会消磨掉自己宝贵的上进心和锐气，还徒然浪费许多宝贵的时间。
当然，也有的学生由于对异性的暗恋，努力学习，积极参加班级活动，处处希望表现自己，希望心中的他（她）能关注自己，这种情况下则会促进个体的发展。
失恋
中职生对于“爱情”的诠释并不是很清楚，所以在这个时期谈恋爱的学生，更多的结局就是分手。
失恋引起的主要情绪反应是痛苦与烦恼，
大多数人能正确对待和处理这种恋爱受挫现象，逐渐走向新生活。然而也有一些人不能及时排除这种强烈情绪，导致心理失衡，性格反常。
对异性产生好感
由于性机能的快速发育，第二性征的出现及性意识的发展，中职生开始关注书刊、杂志、小说、影像以及与他人闲谈中的一些有关异性的知识。
再加之社会上、影视中年轻人谈情说爱时表现出与以往不同的种种大胆举动使中职生对异性产生了一种神秘感和好奇心。
二、正确对待早恋
1.要清楚地认识到早恋的后果，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的后果是严重影响学习。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
2.要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，多看一些传递正能量的书籍，比如伟人传记，有助于培养意志力，树立远大的奋斗目标
3.要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
4.多参加集体活动，分散对某位异性的注意力。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。
5.设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意时，当你对异性萌生爱意时，可采取转移法、冷处理法。
转移法是指把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
冷处理法是指逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
三、走出失恋的意愿
1.正确表达分手的意愿
要清楚自己为什么提分手
坦率明确地告诉对方，并让对方明白你的想法
尊重对方，
选择合适的时间地点
避免做出让对方误解的举动
寻求朋友的帮助
2.理性接受分手的事实
在了解对方的立场上，合理宣泄自己的情绪
避免互相指责，反思自己
坚信自己的价值并不会因为对方的离去二丧失
不要在自己尚未完全从失恋的阴影中走出来，急于进入下一段恋情。
失恋心理危机的积极应对
心理导航
实践活动
活动一：她该怎么办？
中职生小娜近日收到了一封信，信上写到：我们在一个班有一年多了，你给我留下了深刻的印象。你学习好，聪明，又多才多艺，特别是在学校晚会上美丽的舞姿让我至今无法忘记。你热情大方，乐于助人，我知道班里同学都很喜欢你，而我比他们喜欢的更深，更久。我是鼓起勇气才写了这封信，如果可以的话，周五下午下课我在操场等你，我们聊聊，可以吗？请不要让我失望！
1.分组讨论：如果你是小娜，你会怎么办？是交给班主任，还是接受或拒绝这份喜欢呢？
2.分组讨论：每种选择产生的结果是什么？如果你选择拒绝，你该怎么说？
谢谢观看
再 见

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